健康教育在高血压护理中的应用效果分析
2020-11-10陈应花
陈应花
【摘要】目的:分析健康教育在高血压护理中的应用效果。方法:选择2019年3月至2020年3月期间收治的高血压患者68例,将其分成了健康组和常规组,每组34例。其中常规组接受常规护理,健康组在此基础上接受健康教育,对比两组患者的护理效果、健康知识指标以及护理前后血压水平。结果:健康组的护理效果高于常规组,健康知识指标也均要优于常规组,对比P<0.05。健康组的护理前后血压水平均低于常规组,护理后P<0.05。结论:健康教育在高血压护理中的应用效果明显。
【关键词】健康教育;高血压
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.13.280
高血压是一种常见的慢性疾病,该疾病目前无法完全治愈,大部分患者都需要接受终身治疗,同时高血压也是诱发心脑血管疾病的重要危险因素,所以必须要提高重视。目前随着社会发展的不断加快,人们的生活方式和饮食方式也在不断改变,这导致高血压疾病的发生率正在逐年提高。根据相关调查研究表明,年龄在65岁以上的老年人患有高血压的几率已经达到50%以上[1]。但是目前大部分高血压患者对于自身疾病了解不够,所以整体的疾病控制情况也不好。本次研究主要采用健康教育的方式进行高血压护理,以下为具体内容。
1 资料与方法
1.1 临床基础资料
研究对象是2019年3月至2020年3月期间收治的高血压患者68例,分成健康组和常规组,每组34例。其中健康组的男女人数分别为20例和14例,年龄在61岁至78岁,平均(66.58±1.37)岁,常规組的男女人数分别为19例和15例,年龄在62岁至79岁,平均(66.61±1.38)岁,以上一般资料对比P>0.05。
1.2 方法
常规组接受常规护理,其中主要包括生命体征监测、用药护理、饮食指导等。健康组在此基础上进行健康教育。第一,护理人员需要对患者的疾病发展情况进行评估,根据具体结果和患者的实际情况制定健康教育方案。而且还要将疾病的发生原因、治疗方式、注意事项等健康知识进行宣教,同时还要将养成良好生活习惯对于控制血压的重要性。同时制定良好的生活计划来帮助患者控制疾病,有利于保持健康的身体状态。第二,加强血压自测指导。由于高血压属于一种慢性疾病,所以患者大部分时间都是在家进行血压控制的,因此护理人员必须要将血压自测的方式告知患者以及家属,并且嘱咐患者要定期到院进行复查。第三,将遵医嘱用药的重要性告知患者,同时嘱咐患者不要私自更改药物剂量或者停药,定期组织患者进行高血压疾病知识讲座,提高患者对疾病的认识,形成自我保护意识。
1.3 观察指标
观察分析两组患者的护理效果、健康知识指标以及护理前后血压水平。
1.4 统计学分析
SPSS20.0检验数据,将计数资料进行x2值检验,对计量资料进行T值检验,p<0.05具有统计学意义。
2 结果
2.1 护理效果比较
健康组的护理效果高于常规组,P<0.05,详情见表1。
2.2 健康知识指标比较
健康组的健康知识指标均优于常规组,P<0.05,详情见表2。
2.3 护理前后血压水平比较
健康组的护理前后血压水平均低于常规组,护理后P<0.05,详情见表3。
3 讨论
随着我国人民生活水平的不断提高,患有高血压疾病的人数也越来越多。根据调查统计表明,我国每年新增高血压患者在千万以上,甚至还呈现着逐年提高的趋势发展,对人们的日常生活和身体健康造成了极大的破坏。如果患者的血压水平超出了正常水平,会导致体内器官压力过大,所以给患者的生理压力也比较大[2]。大部分患有高血压疾病的患者都是老年人,而且这类患者的生命体征和器官功能都处于衰退的阶段,所以高血压还会引发大量的并发症。面对这种情况,高血压患者要在整个治疗期间充分了解自身疾病的情况,并且通过有效的方式控制疾病进一步发展,从而提高自身的自我护理能力,改善自身的身体健康和生活质量。本次研究采用的健康教育是针对高血压疾病的一种有效护理方式,不仅可以充分尊重患者,同时还可以引导患者进行学习和教育,提高患者对疾病的认识,有利于改善和控制疾病的进一步发展[3]。
研究数据显示,健康组的护理效果高于常规组,健康知识指标也均要优于常规组,对比P<0.05。健康组的护理前后血压水平(134.91±4.83、114.38±4.17、94.07±3.79、81.04±3.96)均低于常规组,护理后P<0.05。
综上所述,健康教育在高血压护理中的应用效果明显,可以有效降低风险发生,控制血压水平维持在正常范围,值得进一步应用和发展。
参考文献:
[1]李雪瑛.探讨健康教育在老年高血压临床护理中的效果[J].饮食保健,2019(1):262.
[2]刘敬.健康教育在高血压患者整体护理中的应用[J].健康之友,2018(5):203.
[3]马秀娟.健康教育在高血压护理中的应用效果观察[J].现代养生(下半月版),2019,21(2):50-52.