大数据背景下高校网络安全问题探究

2020-11-09王敏

文存阅刊 2020年17期

王敏

摘要：目前，大数据技术已经融入到各行各业之中，并且已经形成了专业化的理论体系。也正是因此，我国已经迈入了大数据时代。在这样的背景之下，传统高校所采用的教育方案自然也就受到了极大的冲击，但这也为高校的发展带来了崭新的机遇。为了适应这一背景所带来的影响，高校必须积极利用大数据时代背景所带来的技术便利，改变传统教学方案，实现教学质量的提升。但是，在这种积极利用技术便利的同时，受到网络本身的开源性等因素的影响，高校不得不面对这其中所存在的网络安全问题。本文就大数据背景下为高校发展所带来的积极促进作用展开，重点分析大数据背景下高校网络安全所存在的问题，并针对性提出解决方案，旨在为高校在大数据背景下的进一步发展提供简要借鉴。

关键词：大数据时代;高校;网络安全问题

实现与大数据时代的接轨已经成为我国各行各业的一个十分重要的发展目标，就我国高校教育而言，实现与大数据时代的接轨已经成为保障高校进一步发展的重要内容。只有在大数据背景之下，探究出与高校进一步发展相匹配的道路，才能最大程度上实现高校发展与大数据技术相融合，进而使高校发展能够紧跟时代潮流。然而科技本身是一把双刃剑，在大数据背景之下，现阶段高校在教学、科研、管理等工作虽然得到了很大程度的改变，其工作效率、工作质量等内容都得到了很大的提升，但是也不得不面对网络上所存在的各种安全问题。正是因此，采取何种措施才能够使高校网络安全得到有效保障，从而实现在最大程度上促进我国高校发展已经成为我国高校下一步发展所需要面对的当务之急[1]。

一、大数据背景下为高校发展所带来的积极促进作用

对于高校发展而言，在大数据背景之下，数字化信息技术已经实现了与高校教育、科研、管理等各项工作的相互交融。而大数据背景下为高校发展所带来的积极促进作用可以总结为以下几点[2]：

（一）大数据能够使高校各项工作的实际效率与质量得到有效提升

大数据背景之下，计算机技术的应用使各项工作能够直接与电子化、信息化相接轨，这也就自然而然极大地提高了各项工作的工作效率，同时也使高校各项工作的人力安排更加科学合理，减少了不必要的劳动投入，节约了人力成本。

（二）大数据能够使高校教学模式的现有结构更为完善

对于高校而言，教学工作是重中之重。而高校现行的教学模式并不够完善，大多依靠传统的教育经验进行教学模式设计，这也就导致在教学模式上存在着不合理之处。而大数据背景下所拥有的强大的数据分析能力，能够通过分析高校大学生在教学上涉及的各项数据，进行相应的建模分析，从而帮助老师及时有效地掌握住学生的真实状况，进而使教学模式更加科学合理。这种方式也就自然使高校现有的教学模式更为完善，更具客观性与合理性。

（三）大数据能够帮助高校大学生成长成才

高校大学生大都没经历过复杂的社会，并且其在思维方式、为人处世等方面都并不成熟。也正是因此，其成长成才过程也是个十分需要关注的内容。而大数据技术能够基于当前信息技术的便利性，实现对于学生关键信息数据的收集分析，从而有效了解学生的实际学习情况以及其当前所处的思维状态，进而针对学生所处的实际状况展开有针对性的引导和教育工作，帮助他们成长成才。

二、大数据背景下高校网络安全所存在的问题分析

对于大数据背景下高校网络安全所存在的问题，实际涵盖内容十分广泛，可以总结为以下三点。

（一）高校对网络安全缺乏理性认知

在当前大数据背景之下，各个高校都能认识到对于大数据技术应用的重要性。但是部分高校缺乏对于网络安全的理性认识，从而忽视网络安全建设，为了实现高校教学、科研、管理等工作与大数据技术相接轨，仅仅在校园网络、大数据硬件支撑、大数据软件支撑等建设上投入大量资金，导致网络安全相关的硬件与软件支撑并不能与高校实际使用需求相匹配，最终导致高校网络安全存在问题。

（二）硬件与软件支撑所导致的网络安全问题

对于大数据技术而言，硬件与软件支撑是实现其实际功能的基础，但也会导致高校网络安全问题：对于硬件支撑而言，硬件产品本身的种类繁多，其信息兼容性有限，自然也就会导致信息系统出现安全问题，从而威胁高校网络安全，同时硬件设备也会出现设备故障、老化等问题，在物理层面导致高校网络安全;而对于软件支撑而言，软件漏洞等问题是软件在被编辑过程中难以避免出现的副产物，而这种副产物会直接导致高校网络安全问题[3]。

（三）黑客入侵所导致的网络安全问题

黑客入侵是现代社会无法根除的网络安全问题。而对于高校网络安全而言，因为高校本身是具有一定影响力的存在，并且具有相对丰富的资源，其防护能力又并不能与公司、政府等相媲美，这也就导致高校易受到黑客的入侵。

三、高校网络安全问题解决方案

（一）提高高校的网络安全意识

理性认知是一切工作的基础。因此，各个高校都应理性认识到网络安全的重要性，不断提高高校师生、工作人员的安全防范意识，并通过定期培养的方式使校园计算机使用人员能够增加相应的安全防范手段。

（二）硬件与软件问题解决方案

对于硬件支撑而言，一方面要注意硬件设备本身是否能够安全使用，另一方面则需要通过防震加固、温度环境加固等方式有效保障硬件安全。而对于软件支撑而言，一方面要通过各种测试技术测试软件的安全性，另一方面对于软件必须要进行有效的加密，并且密码也需要具备时效性，必须定期更换。

（三）增强防护技术手段

对于无法根除的黑客入侵，只有通过技术手段的更新将黑客入侵抵挡在校园之外。正是因此，高校在防護技术层面应当注重对于防火墙技术、反病毒技术、入侵检测系统、虚拟局域网技术、入侵检测系统等技术的应用与增强，从而有效抵挡黑客入侵。

结语：综上所述，在大数据背景之下，高校网络安全问题是高校发展过程中必须关注的重点问题。因此，高校需要采取针对性措施，实现多层次的防范，不忽视任何细节，加强网络安全意识教育，使大数据技术能够安全有效的应用于高校发展。

参考文献：

[1] 覃德泽，李立信，李立礼.5G背景下高校信息安全风险分析及防范策略[J].网络安全技术与应用，2020（08）：93-94.