让课堂闪烁理性的光芒

李蕾

摘 要：小学语文是一门围绕语言的积累、思考和运用的人文学科。就小学语文课堂教学中的创造性思维训练提出了一些可实践的操作方式，其根本目的是激发和培养小学生的创造性思维。培养小学生的创造性思维，摆脱传统陈旧的教学方式，通过课堂教学着力培养小学生的创造性思维。

关键词：语文课堂;创造性思维;思维培养;思维训练

《义务教育语文课程标准》明确提出语文教学要注意激发学生的好奇心与创造力，培养具有发散性的创造思维与手动能力的学生。语文课堂主要是以语言训练为主，在教学上如何激发培养小学生的创造性思维尤为重要。在小学语文的课堂教学上激发学生的创造性思维需要根据语文学科的特点，让学生在日常积累中慢慢形成创造性的思维方式。

一、重视课堂秩序，创造良好的課堂环境

在小学教学的课堂上，老师很多时候会面临课堂秩序混乱的问题，有的学生在上课的时候吵吵闹闹会影响教学质量，如果这时候老师通过提高音量来提醒学生只能换来几分钟的安静，不是长久之计。为了让课堂发挥出应用的作用，老师要学会管理课堂秩序。可以通过与学生讲清楚规则，如果有学生严重不遵守课堂纪律时，老师应给予严厉的批评，告诉学生这样做是不对的。

其次就是学会表扬学生，对遵守课堂纪律的学生进行夸奖。虽然每次只是表扬一些学生，却对给整个班级都带来一定的影响。比如在课堂上突然间就表扬某位特别认真的学生坐得特别端正，你就会发现班里的其他同学也开始坐得端正了。讲课的时候要注意音量，适当最好，尽量不要用同一个音量给学生讲课，注意音量的高低变换。营造良好的课堂环境还需要老师注意讲课的技巧，以趣味性、活泼性吸引学生的注意力，让教学课堂发挥最大的作用。

二、创新教学方式，充分调动学生的思维

与传统的板书相比创新型的教学方式更容易调动学生的思维。传统的教学方式比较局限，采取的方式就是老师讲学生听，这种知识的大灌输并不是每个学生都可以接受的，毕竟每个个体的特点都不一样，因材施教才是最好的教学方法。与传统的教学方式相比，创新的教学模式更为开放，也容易培养学生的创造思维。

在课堂上老师可以就要学习的课文找与内容有关的趣味内容，例如当老师在讲《赵州桥》这篇课文时，可以给准备一些赵州桥的图片，给学生讲一下赵州桥的故事以加深印象。最好找到有关的视频播放给学生看，视频比较有趣味性，容易提高学生的注意力。在讲课的时候可以组织同学们进行与课文内容有关的趣味运动，活跃课堂气氛，营造一种相对自由自在的氛围。

三、积极引导学生，培养学生创造性的思维方式

培养创造性思维最重要的就是学生的想象能力，语文课就很适合培养学生的联想能力。在讲课文的时候可以采取生动的动作模仿，让学生充分融入课本当中。例如在《少年闰土》这一篇课文中有这样一个情境：“第二日，我便要他捕鸟。他说：‘这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚（fù）在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁（bó）鸪（gū），蓝背……”在这样的语文教学中老师可以通过让学生表演的方式加深同学们的印象与情感的体验，这个是最直观的创造性思维训练，能让学生在人物的背景下融入自己的见解。

对于学生的答案不要急于否定，先听听学生为什么做出这样的答案后予以点拨。在抛出问题时采用开放式的提问更有利于培养学生的创造性思维。老师需要对学生进行引导与点拨，尽量让学生摆脱固有思维的困境。比如让学生思考课文故事里的结局会是怎么样，为什么，不断培养学生的思考能力，给予其足够的空间发挥想象。

四、理论结合实践，让创造性思维充分发挥作用

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。光听是远远不够的，如果能将课本知识运用于实践，便是再好不过了。其实将课堂上的语文知识运用实践也是一种创造的过程，可以采取做小手工、画画、表演等方式来锻炼学生的创造能力。课外活动也是丰富语文教学的一种方式，学生通过参加户外活动加深对知识的记忆，老师可以将课堂学到的书面语言、表达技巧等融入户外活动中。学校也可以通过开展图书角、朗读会、英语角、情景剧表演等活动给予学生更多可以展示自身个性与交流的平台。这种创新的教学方法摆脱了传统且单一的教学方式，能更好地激发学生的兴趣，有利于培养学生更广阔的思维

综上所述，老师在小学语文的课堂中应该听取学生的想法，不可因为答案不明所以就一味否定学生的想法与答案，在详细了解其思想后去给予适当的引导。教师应以实事求是作为教学的原则，注重培养学生的创造能力与想象力，促进学生发展发散思维与观察能力，使之不局限于已知的答案，从而使其在以后的生活中有更好的延展性，有更强的能力适应环境与处理面对的问题。培养学生的创造性思维方式，让课堂充分发挥应有的作用，这才是我们的重要任务。

参考文献：

[1]刘晓燕.小学语文教学方法改革促进学生创新思维发展探析[J].山西青年，2018（4）.

[2]伍家芬.小学语文教学中培养学生的创新思维初探[J].东西南北（教育），2018（8）.

[3]王光芳.如何在作文教学中培养创新思维[J].东西南北（教育），2018（7）.