优质护理在精神分裂症护理中的应用分析

2020-11-09赵凌云

健康大视野 2020年20期

赵凌云

【摘要】目的：分析探究优质护理在精神分裂症患者护理的效果。方法：此次将我院2018年2月—2019年1月收治的70例精神分裂症患者作为研究的对象，均采取优质护理方法，然后分析评价护理效果。结果：护理后与护理前比较，患者的躯体功能、物质状态、心理状态、社会功能四项生活质量（SF-36）量表指标评分上均明显更高（P<0.05）。结论：精神分裂症患者采取优质护理，可改善患者的生活质量;所以，值得采纳及应用。

【关键词】优质护理;精神分裂症;护理效果

Abstract：Objective To analyze and explore the effect of high quality nursing in schizophrenic patients.Methods 70 schizophrenics admitted in our hospital from February 2018 to January 2019 were taken as the research objects， all of them adopted high-quality nursing methods， and then analyzed and evaluated the nursing effect.Results the scores of SF-36 were significantly higher after nursing than before （P < 0.05）.Conclusion high quality nursing can improve the quality of life of schizophrenics， so it is worth adopting and applying.

Key words： high quality nursing; schizophrenia; nursing effect

【中圖分类号】R749.3【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2020）20--01

精神分裂症，为精神科常见的一种疾病，该疾病发病和家族史、环境因素、疾病、压力以及心理等因素密切相关，且患者易出现幻觉、妄想、易激惹以及焦虑抑郁等症状。[1-2]为了改善患者的病情及生活质量，需积极医护。因此，本次重点对优质护理方法在其中的应用效果，涉及的研究成果如下：

1 资料和方法

1.1 一般资料

本次纳入研究的70例精神分裂症患者，均符合临床有关“精神分裂症”疾病的诊断标准，且均经医院医学伦理委员会审批通过，均知情签署相关医护同意书;此外，排除合并其他严重脏器疾病及抗拒此次实验者。其中，男性36例、女性34例;年龄跨度为21-53岁，平均为（36.8±1.1）岁;病程为1-7年，平均为（3.4±0.2）。此外，由于本次对同组患者护理前后的数据进行比较，所以具备可比的意义。

1.2 方法

对本次所有入选的患者实施优质护理，包括：

（1）优质健康教育。为体现健康教育的优质性，需结合患者的个体因素，比如受教育水平、对疾病的认知缺陷等，对患者普及薄弱知识点，比如普及精神分裂症疾病发病机理、危害、医护期间需注意的基本事项等，提高患者认知，进一步提高患者医护依从性。

（2）优质心理护理。护理人员需及时评估患者心理状态，根据患者的具体心理症状，实施优质、温馨的心理护理干预，比如播放患者喜爱的音乐，让患者通过听音乐转移注意力，缓解焦虑、抑郁等常见消极心理;还可以指导患者家属多关心、呵护患者，让患者感受到温暖，改善心理状态。

（3）优质生活护理。为改善患者的生活质量及精神状态，可组织患者进行有益的文体活动，比如下象棋、唱歌、跳舞、绘画等，通过此类文体活动，促进患者身心健康，进而提高生活质量;但需注意，活动需适度，合理控制活动量和时间，确保患者耐受，避免起到反作用。

1.3 评价标准

根据生活质量量表（SF-36），对患者护理前后的躯体功能、物质状态、心理状态、社会功能四项生活质量指标进行评分;评分越高，代表患者的生质量越好。

1.4 统计学分析

本次使用统计学软件SPSS23.0处理数据，计量数据采取（X（—）+S）表示，然后用t检验，P<0.05表示两组数据有明显差异，具备统计学意义。[3-4]

2 结果

护理后与护理前比较，患者的躯体功能、物质状态、心理状态、社会功能四项生活质量指标评分上均明显更高，护理前后数据有明显差异性（P<0.05）。见表1：

3 讨论