科技强国建设背景下科技编辑的培养

于孝锋

[摘要]科技出版在科技强国建设中起着十分重要的作用。大力发展科技出版事业，加大对科技编辑的培养力度刻不容缓。本文论述了科技编辑应具备的三种素质、三项技能，以及科技编辑的选聘、职业技能培训和职业规划。只有多方面共同努力，才能够源源不断地培养出合格的科技编辑，为科技强国建设服务。

[关键词]科技强国;科技编辑;培养

国家的强盛、民族的复兴，离不开科技的发展。当前，科技强国建设已成为我国重要的国家战略。2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上发表重要讲话，提出“要在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。”2018年5月28日，习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话，强调我国广大科技工作者要把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵，努力建设世界科技强国。

科技出版在科技强国建设中起着十分重要的作用。一方面，科技强国建设需要大量借鉴科技发达国家的先进技术;另一方面，我国科技工作者的科研成果需要传播与传承。上述这些技术和成果大部分以专著、论文的形式公开出版，这给科技出版带来了前所未有的机遇和挑战。

在新形势下，科技编辑的不足已经对科技出版的发展形成制约，加大对科技编辑的培养力度刻不容缓。那么，科技编辑应具备什么样的基本素质和技能？科技编辑应如何培养呢？笔者将从以下几个方面进行论述。

一、科技编辑应具备的基本素质和技能

（一）政治素质

政治素质是科技编辑首先应具备的素质。科技编辑要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持内容的嚴肃性、科学性、权威性和原创性，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，全面提升科技出版的传播力、引导力、影响力和公信力。

科技编辑应具有极高的政治敏锐性。科技出版物在传播科学技术的同时，难免掺杂着作者的主观立场、价值判断和政治倾向。科技编辑在选题策划和编辑加工的过程中，要严把政治关，对涉及我国主权和领土完整、政治经济制度、法律体系、民族宗教政策、相关历史问题等言论严格审核，按照党和国家相关规定进行处理。

科技编辑应具有极强的法制观念。科技出版工作必须要遵守我国现行的法律法规，在其约束下进行活动。科技编辑应熟悉与科技出版相关的法律法规，尤其是著作权法、合同法等，并会使用法律手段保护相关单位和个人的利益。

科技编辑应具有保密意识。科技出版物中相当一部分内容是各科研单位、高等院校最新的科学研究和科技创新成果，有的包含国家机密或者涉及国家安全。科技编辑应以最新的《新闻出版保密规定》《科学技术保密规定》为依据，对稿件中可能涉密的部分严格审核，必要时按规定送审，避免发生泄密事件。

（二）专业素质

科技编辑应立足自身专业，发挥专业优势，做作者和读者信赖的专家，引领科技出版导向。

科技编辑要做本领域的专家。科技编辑应该在业务中确立自己的主攻目标，深入自己擅长的领域，策划和编辑自己熟悉领域的图书。这样才能对书稿有基本的辨识和评价能力，在与作者沟通时掌握话语权。在深入研究本领域学科与本领域的交叉。

科技编辑要引领科技出版导向。科技编辑要立足实践，系统深入地研究自己熟悉领域的发展历史和发展趋势，站在时代前沿把握科技动态，根据学科发展和读者需求策划选题，用战略眼光规划科技出版的方向，引领科技出版的导向，使更多的优秀作品得以传播与传承。

（三）文化素质

科技出版虽然侧重科学技术，但归根结底是文明的传承。科技编辑在精通本领域的同时，应多学习文化知识，拓展自己的知识层面，提高自己的文化修养。这里所指的文化知识，包括社会科学和中华优秀传统文化等。

科技编辑绝大多数毕业于理工科专业，文化素质相对薄弱，很多人平时也不重视对文化素质的学习和积累，甚至认为研究好所学领域就可以了，学习文化知识没有必要。殊不知，文化与科技是紧密联系、相辅相成的，没有文化知识支撑的科技出版物是毫无生气的。

因此，科技编辑一是要多学习社会科学知识，拓展自己的知识层面，增加知识储备：二是要多学习中华优秀传统文化，从中华五千年灿烂文明中汲取营养，提高自身素质和修养。只有这样，才能使自己所策划和编辑的图书充满文化元素和人文气息，显得生动活泼、有血有肉。

（四）出版技能

科技编辑应熟悉出版业务流程，统筹安排时间，把握关键节点，跟踪稿件进度，保证出版任务顺利完成。

科技编辑应熟练使用汉语言文字和至少一门外语，熟悉语言文字法律法规和出版行业国家标准，精通科技出版物编辑规范和技巧。

科技编辑应会计算固定成本、变动成本、保本点等，并以此为依据，根据市场情况选择印刷材料、确定出版物定价。

科技编辑应理解整体设计的概念，对科技出版物面封和版式的设计、开本的选取、纸张的选用、内容的编排了然于胸。

科技编辑还应了解市场，熟悉营销模式，对科技出版物的上市时间、营销策略、宣传推广、销售渠道有清楚的认识，配合营销部门做好销售工作。

（五）沟通技能

科技编辑要重视与作者的沟通。要在充满自信的前提下，与作者坦诚相对、平等交流。要向作者说明选题策划的目的和意义，选题运作方式和出版形式，出版流程和时间节点，以及设计和营销理念。既要听取作者的建议，尽单位的利益。要避免矛盾的产生，及时向作者解释出版过程中出现的一些问题，争取作者的理解。要做好服务工作，保持与作者群体的联系，打造自己的作者团队。

科技编辑要重视与读者的沟通。要尊重读者，认真对读者的来电来信进行反馈。对读者的褒扬要表示感谢，再接再厉;对读者的批评和意见要虚心接受、认真记录，以备查改。要经常性地做市场调研，了解读者需求，倾听读者建议，形成市场报告。

（六）创新技能

选题策划是编辑工作的源头。科技编辑要善于挖掘市场热点，填补市场空白，用敏锐的眼光发现市场和读者的需求;要善于创新，不落俗套，不炒冷饭;要熟悉作者的研究领域和学术特点，引导作者，培养作者。

科技编辑应学习数字出版等新型出版形式，走出版融合发展之路，使用科技手段增强图书的易读性、互动性，使科技知识通过数字载体更好地传播与传承。

科技编辑要树立品牌意识，通过从书、系列图书打造出版精品，形成品牌。科技编辑要具有团队意识，通过团队整合资源、分工协作，将个体优势发挥到最大，形成合力。

科技编辑要通过积极申报国家出版基金等出版扶持项目，获得资金支持，从而将一些佳作、力作打造成出版精品，使一些有价值的小众化科技成果能够出版。

二、科技编辑的选聘与培养

（一）科技编辑的选聘

选聘是培养科技编辑的第一步，具有十分关键的作用。选聘科技编辑应本着公开、公平、公正的原则，综合各方面因素，选拔既具有高素质又能够适应出版工作的人才。

选聘科技编辑，应结合出版单位特点制定选聘标准，不唯学历而论;在同等学历的情况下，注重能力的考查。当前，青年编辑的学历都较高，出版单位招聘时几乎都要求应聘者具有研究生学历。但高学历并不等于高能力，只有将自身所学转化为工作能力，才能满足工作需求。

选聘科技编辑，要了解其所学专业是否与实际工作的领域一致或相近。一般来说，熟悉相关领域，不仅能够让科技编辑策划出优秀选题，选择合适的作者，编辑出合格的书稿，还能让编辑快速进入角色，为成为本领域的编辑专家打下坚实的基础。

选聘科技编辑，要重视其是否有相关工作经验。有相关工作经验的编辑，具备编辑的基本技能，熟悉出版业务流程，有些还拥有自己的作者资源，能够找到合适的定位并迅速开展工作。相比之下，初入行的编辑往往需要先经过入职培训，再经过一段时间的编辑业务实习，才能够被安排到合适的岗位上任职。

、选聘科技编辑，需要在入职时对其综合素质有初步的评价。评价指标包括前述的三种素质、三种技能，再加上身体因素、性格因素和心理因素等，评价形式主要为笔试和面试。身体因素影响编辑工作的积极性，决定着编辑能否胜任高强度的工作。性格因素影响编辑的职业发展路径，是编辑职业发展方向的决定性因素之一。心理因素影响编辑工作的稳定性以及编辑成就的大小。出版单位应综合考虑这些因素，初步制定出编辑职业规划，对个体进行差异化培养。

（二）科技编辑的培养

1.科技编辑的职业技能培训

职业技能培训主要包括入职培训、继续教育、内部学习等。

入职培训是编辑开启职业生涯的第一扇大门，对于编辑快速进入角色及今后的顺利工作具有十分重要的意义。入职培训的课程包括社情和社内规章制度学习、思想政治和出版导向培训、出版法律法规培训、出版业务技能培训等，可以聘请社内或行业内管理工作者和资深编辑做授课老师，学时完成后举行结业考试并让学习者提交心得体会，以检验学习效果。

继续教育是編辑提升能力、完善素质、更新知识的重要途径。继续教育的形式有面授和网络授课两种形式，学时要求比较严格。面授多为单位组织或派遣，授课者通常是行业知名专家，教学时间集中，授课内容较新颖，授课效果好。网络授课多为个人自行报名，资源重复利用率高，但时间不固定，授课形式不生动。

内部学习由出版单位组织。可举办专题讲座、文件学习、经验交流等，使培训机制常态化;可以“学徒制”“导师制”的形式，邀请老编辑担任新编辑的老师，一对一地进行培养;也可充分利用出版专业资格考试、青年编校技能竞赛等的复习备考，对编辑进行专项培训。

出版单位还要多组织编辑参加科技展、图书展、学术研讨和行业会议，拓宽视野，交流经验;督促编辑认真撰写审稿意见、退修意见、退稿意见等编辑应用文，提升编辑实践能力和沟通技巧;积极倡导和鼓励编辑撰写论文、书评、宣传文案等，将工作中的心得提炼出来，让更多读者了解图书特色。

2.科技编辑的职业规划

出版单位要做好科技编辑的职业规划，使每个人都能发挥自己的能力、体现应有的价值。出版单位要随时监控、合理调整科技编辑的职业规划，根据其在工作中表现出来的特质对其职业规划进行修正。

出版单位应建立科技编辑档案，根据其入职以来的综合素质评价，工作表现，能力特长，身体、性格和心理因素等，规划其成长路径。对于性格内向、稳重，语言文字功底好，能够扎得下心、耐得住寂寞，做事严谨、细致的编辑，可以着重培养其文案加工能力和审稿能力，使其在文案编辑岗位上体现自身价值。对于性格开朗、活泼，善于与人沟通、交往，协调、组织能力强的编辑，可以着重培养其宣传和营销能力，使其在营销编辑的岗位上发挥特长。对于专业知识扎实，职业嗅觉敏锐，市场洞察力强的编辑，可以着重培养其选题策划能力，使其在策划编辑的岗位上做出成绩。

出版单位要合理制定绩效考核标准，奖优罚劣，多劳多得，提供有竞争力的薪酬福利：出版单位要建立良好的职业晋升通道，引导展现出管理能力的编辑向中层干部发展，积极促成符合条件的编辑评聘高级职称：出版单位要创造舒适的工作环境、和谐的工作氛围，关心编辑生活，积极解决编辑的后顾之忧，使其能够安心工作。

结语

科技编辑的培养不是一蹴而就的事，而是一项时间跨度比较长、久久为功的工作，需要有良好的政策引导和接续性。这既需要编辑自身的努力，也离不开出版单位的扶持。只有这样，科技编辑才能够源源不断地涌现出来，为科技强国建设服务。

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