浅议课堂讨论和初中数学课堂的有效结合

摘要：随着新课程改革的不断深入进行，初中阶段的数学学科受到了广大学者和教育工作者的重视。因为数学学科不仅是初中阶段最重要的学科之一，也和人们的实际生活有着密不可分的关系。在这样的情况下，许多数学教师将一些教学方法带入到了数学课当中，课堂讨论就是其中一种。所以本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈课堂讨论和初中数学课堂的有效结合，并提出一些实质性的建议和教学策略，希望能够为广大数学教师提供一些帮助，并引起数学教师的重视。

关键词：初中数学课堂;课堂讨论;节省时间;发散思维;学习效率

在初中阶段的数学课堂中，许多数学教师都不赞同让学生进行课堂讨论，因为初中阶段的学生有了自己的想法，许多学生会在讨论时做一些和课堂无关的事情，甚至还会影响到班级中其他的学生。但是数学教师要清楚，学生到学校中并不是一个人在奋斗，只有学生之间相互帮助、共同提升，才能够取得一个良好的学习成绩。所以数学教师还是需要让学生之间进行讨论，这样才能够让学生通过讨论来学习更多的数学知识。但是这就需要数学教师要监督班级中的学生，让学生积极地参与到讨论中。

一、让学生进行课堂讨论能够节省课堂时间

随着社会的进步，学生需要掌握的知识变得越来越多，所以课堂中的时间就变得越来越宝贵。在这样的情况下，数学教师就可以让班级中的学生进行合作，这从而更快地掌握一些数学知识，这样能够很大程度上节省数学课堂中的时间，让学生在有限的45分钟的时间内掌握更多的数学知识，从而让学生面临即将到来的高考。而且学生通过讨论自主学习的知识能够掌握更长的时间，当学生遇到相关的问题时，就能使用所学的知识去解决这些问题，从而提高学生的综合素质。

例如，在进行“有理数的减法”一课的讲授时，我在完成了课堂内容的教学后，让学生去计算一些和有理数的减法相关的题目。然后我询问班级中学生答案时，发现许多学生的答案都不一致，然后我让学生进行课堂讨论，与其他人讨论出正确的答案。班级中的学生经过了很短时间的讨论就得出了正确的答案，这样能够让班级中的所有学生都能够掌握正确的运算过程。这样在一定程度上节省了课堂中的时间，而且我还在课堂中剩余的时间内给学生拓展了一些和有理数的减法相关的数学知识，增加了学生的知识储备，提高了学生的数学水平。

二、能够让学生在课堂中发散自己的思维

初中阶段学生的思维能力是非常重要的，这不仅关系到了学生对数学知识的理解，也影响了学生的解题。所以数学教师有必要培养学生的思维能力。数学教师可以给学生布置一些任务，让学生之间进行讨论，并让每一名学生都说出自己的想法，并跟其他的学生说一说自己为什么会这样想。这样能够让学生从多个方面去了解问题，从而提高学生的数学水平，不仅如此，这也锻炼了学生的思维能力。而且让学生在课堂中发散自己的思维，也能够促进数学课堂的进行，保证学生在课堂中的学习效率。

例如，在进行“有理数的乘法”一课的讲授时，我在完成了有理数的乘法的教学后，让学生总结一下有理数乘法的规律。但是班级中的学生所给出的回答各不相同，于是我让学生在课堂中进行讨论，说出自己的看法并与班级中的其他学生进行交流。学生在进行交流后得出了一些和乘法有关的规律，然后我让这些学生在班级中说出自己的想法。我通过让学生在课堂中进行讨论，发散了学生的思维，让学生能够在课堂中从多个方面去思考问题，从而提高学生的数学素养，让学生能够更快的掌握数学知识。这样能够让学生在以后的学习中充分的发挥自己的能力，成为一个全面型的人才。

三、在一定程度上提高了学生的学习效率

初中阶段学生的学习效率是非常重要的，因为初中阶段的学生所要掌握的知识有很多，每一学科都有非常多的任务量。只有提高了学生的学习效率，才能够让学生在有限的课堂时间内掌握所要掌握的知识。而让学生在课堂中进行讨论，能够让学生更加快速地掌握一些数学知识，从而提高学生的学习效率。不仅如此，学生之间还会相互交流分享一些好的学习方法，这样能够让学生形成自己的学习习惯，从而更加高效的学习数学知识。提高了学生的学习效率才能够让学生学习更多的知识来面对即将要到来的中考。

例如，在进行“实际问题与一元一次方程”一課的讲授时，我就给学生布置了一些和一元一次方程有关的实际问题，让学生使用一元一次方程的知识去解决这些问题。但是有很大一部分学生没有在规定的时间内完成这些题目，于是我就让学生在课堂中进行讨论，去帮助那些没有完成任务的学生。这样能够让班级中的学生更快地去掌握本节课的知识，而且也能够在一定程度上提高学生解决问题的能力。我通过让学生在课堂中进行讨论，帮助了那些学习能力较差的学生，提高了这些学生的学习效率，让班级中的每一名学生都学习到了和一元一次方程相关的知识，提高了整个班集体的水平。

总的来说，在初中阶段的数学课堂中让学生进行课堂讨论是非常有必要的，这样能够让学生之间相互分享、相互交流，从而让学生学习到更多的数学知识。而且让学生进行小组讨论可以让学生更快地学习并掌握本节课所要掌握的内容，从而节省课堂中宝贵的时间，让学生在剩余的时间内学习更多的数学知识;而且让学生进行讨论，也能够让学生发散自己的思维，让学生能从多个方面去思考问题，从而提高学生的数学成绩;而且让学生进行小组讨论也能够让学生养成良好的学习习惯，并创造一个良好的课堂氛围，让学生在课堂中进行高效学习，提高了学生的学习效率。

参考文献：

[1]王秀明.善用教学方法 打造高效课堂——新课程背景下初中数学课堂教学有效性研究[J].中国教育技术装备，2013（07）

贵州省天柱县兰田镇中学 李燕银