大学生创业意愿影响因素及其激励机制构建初探

程梦姣?张哲华

摘要：大学生就业问题一直备受社会关注，然而，从现实来看，现阶段大学生创业意愿偏弱，进行创业的大学生比例偏低。本文通过对大学生创业意愿影响因素进行分析，找到其存在的问题并提出相应对策及相关激励机制构建，使大学生更深入地了解自主创业相关内容，同时提高大学生创业比例，营造良好的“大众创业、万众创新”的社会创业氛围。

关键词：大学生;创业意愿;激励机制

随着“大众创业，万众创新”的提出，大学生创业被提到了新的高度。近几年高校的招生规模持续扩大，世界经济形势的变化和经济增长的乏力使企业用人需求数量不断减少，人才市场逐渐出现供需不匹配，就业渠道不畅通等不良情况，这使得许多高校毕业生面临很大就业压力，常出现毕业生找工作难的情形。[1]因此，鼓励大学生创业不失为一条值得尝试的途径。它对于促进大学生就业有积极作用，而大学生创业意愿对大学生未来是否选择创业具有决定性作用，基于此，笔者对影响大学生创业意愿的因素进行简要分析，并对其相关激励机制构建进行初探。

一、大学生创业的意义及创业意愿的重要性

近几年，我国大学生就业形势严峻，大学生创业不仅能够缓解就业压力，同时大学生在创业实践中也可以很好地提升自身各方面的能力，创业实践的过程也就是自我生存发展能力提升的过程，通过创业为社会增加就业岗位，在一定程度上推动了大学生就业难问题。创业是一个能够挖掘个人潜力及体现自我价值的过程，大学生在面对创业问题时需要去独立思考，不断调动自己的主观能动性，在问题中进行自我调控，尽自己所能在社会这个大舞台上发挥出自己潜能的同时也提升了自己的综合能力。当今社会创业无疑要和创新结合，大学生在创业时能够培养个人创新意识，作为社会中最具有创新活力的群体，大学生不能仅满足于社会市场现状，在实践中要勇于打破常规，不断开拓创新，为创业市场注入新鲜血液。

创业意愿是最好的创业行为预测指标，是一种使创业者为追求特定目标而投入时间、精力及行动的心理状态。[2]大学生具有较好的专业文化知识与创新特性，是国家的重要创业群体，其创业意愿的高低在一定程度上决定了国家创业活动的冷热，同时也影响到大学生就业市场压力的大小。

二、影响大学生创业意愿的原因分析

1.创业风险过高

大学生由于久居校园，所以对于创业市场的了解与精准定位了解甚少，这也就使得很多大学生在创业伊始所制定的创业方案脱离市场行情。而市场行情有太多的不确定因素，一旦发生突变，接踵而来的很多风险会让创业新手不知所措，导致他们承受不住打击而放弃创业。创业风险对于大学生创业者来说影响面较广，一旦创业失败，对他们来说不仅是经济上的损失，还有心理上的打击。

2.创业项目选择受到拘束

受市场影响，近几年大学生在创业时大多选择一些类似服装餐饮这类技术含量较低的行业，只有极少人选择有关网络、计算机编程以及软件开发这类高科技行业。同时，大学生在创业初期时经常会选择盲目从众，一味地迎合市场大流，并没有与自己所学专业知识与技术紧密结合，长期下去导致创业市场过于单一，并且会影响到在校大学生对创业项目的选择。

3.创业政策与激励机制未完全落实

近几年来，中央以及地方各级政府都比较重视大学生创业，出台了一系列的优惠政策，这无疑对大学生创业起到了积极的促进作用。但是就目前来说，大学生依旧不是我国创业的主体，因此，政府对于大学生创业的扶持还没有上升到战略的高度，只是处于初步启动阶段，后续工作有待进一步加强。很多大学生在创业初期对相对应的创业政策不够了解，相关部门也对政策所对应的一些具体措施不懂得操作和执行，导致大学生创业者并没有受到创业优惠。这使得很多大学生创业者降低了创业的意愿。

三、提高大学生创业意愿的对策

1.加强团队建设，优化创业环境

创业现已成为一种高风险事业，这就要求大学生创业时合理构建创业团队并且要具备良好的心理素质，同时高校也应该加强对大学生心理素质的培养，要利用理论知识的学习为大学生在将来面对创业时会遇到的难题做好准备。政府应该对市场进行有力整顿，建立良好的诚信机制，提高社会公民诚信意识，为创业者营造一个的创公平竞争的良好创业环境，加大创业文化建设机制宣传，利用广播、互联网等媒介，改变社会上对于创业的传统看法，形成尊重创业的良好社会氛围。

2.完善激励因素配置，提高创业教育质量

高校作为大学生现阶段学习和生活的环境，在知识传播、塑造价值观和引导行为取向等方面扮演着重要角色，与大学生创业意愿的形成息息相关。[3]高校在对在校大学生进行创业培训教育时，应该采取“因材施教”的方法，不同专业的学生要进行不同的创业教育，不应一味地让学生以迎合市场大流为目标，而是要尊重每个创业者自身的特点与想法的多样性，由于大学生群体的特殊性，适合大学生的创业项目要尽量能够发挥大学生的优势。[4]大学生创业项目的多样性也能促进创业市场的多元化。

3.落實创业政策，构建激励机制

创业政策和创业教育对大学生创业意愿的影响也是起着至关重要的作用。[5]政府要在创业制度政策的制定上加强帮扶力度与操作性，不要让创业政策成为一纸空文。高校在构建激励机制时要进行革新改良，不能只局限于条文，可以根据学分奖励方式来激发学生创业兴趣并确保学分落实以保证激励机制沿用下去。高校也要不断完善创业激励制度，针对激励机制不足的地方及时进行修正，确保取得长期稳定的激励效果。

参考文献：

[1]王建英. 大学生网络创业的调查与研究[J]. 经济论坛， 2013（5）： 167-171.

[2]祝敏丹. 大学生意愿调查研究—以广东海洋大学为例[J]. 长江大学学报（社会科学版）， 2012（4）：165-166.

[3]叶榆枫， 程梅等. 大学生自主创业意愿分析及对策——基于重庆一般本科的调查[M]. 科技资讯 ，2012（4）： 224.

[4]徐鹏. 大学生创业难点分析[J]. 南昌高专学报， 2011（04）：84-86.

[5]杨洁. 创业政策、创业教育对大学生创业意愿的影响：基于中国大陆近十年大学生创业意愿影响因素的元分析[J]. 重庆高教研究， 2016（4）： 15-23.

作者简介：

程梦姣，安康学院外语学院英语2016级学生。

张哲华，安康学院外语学院副院长，副教授，硕士生导师，研究方向：外语教师教育、语言教学理论与实践。

基金项目：

本文系2019年陕西省级大学生创新创业训练计划项目，《大学生创业意愿影响因素及激励机制研究》（项目编号：S201911397037）。