疫情期高校图书馆开展阅读推广活动分析

刘雅杰 郭双柏 张喜萍 王韫华

作者简介：刘雅杰（1987.05-），女，图书馆学硕士研究生，毕业于河北大学，主要研究方向：图书馆学基础理论，图书馆服务。郭双柏，男，就职于河北省承德市卫健委综合执法监督局，主要研究方向：档案管理。

摘 要： 文章以承德医学院图书馆“读书月”活动为例，根据新冠肺炎疫情这一特殊时期，指出高校图书馆在进行阅读推广，举行“读书月”活动时的内容的侧重点，并对疫情期“读书月”活动特征分析和归纳总结，对未来高校图书馆开展“读书月”活动进行阅读推广提出可行性建议，具有良好的前瞻性和实践性。

关键词： 高校图书馆;阅读推广;读书月;新冠肺炎

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.31.175

1 引言

阅读推广工作作为图书馆服务阅读的一种方式，几乎伴随着现代图书馆的诞生而诞生。而作为图书馆阅读推广工作的重要组成部分，“读书月”（有些也被称为“大学生读书节”或“读书活动月”，以下以“读书月”统称）已经成为高校图书馆阅读推广活动的重要工作方式。我国自2004年开始，在各个高校图书馆开展“读书日”的活动，并渐渐地形成以一个月左右的时间为周期的“读书月”活动。各级各类图书馆充分利用本馆优势，充分挖掘信息价值，服务于用户，并通过丰富多彩的活动推广创建阅读文化、构建书香社会，促进了图书馆事业的发展。

文章以新型冠状病毒疫情的出现为研究背景，以传统活动形式为基础，指出疫情期高校图书馆要充分利用现有资源进行阅读推广，在保持图书馆服务的动力同时，充分挖掘用户潜力，开展适合现在形势的活动，通过对历年读书月活动的对比分析，指出疫情期活动的特点，并指出未来高校图书馆进行阅读推广的发展方向。

2 历年“读书月”活动内容

几年承医的图书馆读书月活动，到目前为止已经发展的趋于成熟，整个流程稳定。总结起来，往届的“读书月”活动内容主要有：

（1）“读书之星”评选活动：根据上一年图书借阅数据量，现场由主管领导宣布并颁奖。

（2）你选书，我买单：通过不同方式由师生在书单上勾选出感兴趣的书籍，由参编部门整理并选购。

（3）“承医印象-书签图案征集”摄影投稿：读者将未经修改的校园景色照片发送到参赛邮箱，经过筛选，制作精美书签，作为本届读书月活动的比赛奖品和纪念书签。

（4）超期免责：各库室要求超期用户义务宣传图书馆微信公众号和读书月相关活动，免除其相应责罚。

（5）好书推荐：在微信公众号和图书馆主页上推荐好书、新书。

（6）离校捐书：号召即将毕业的学生捐赠使用过的好书。

（7）电子资源讲座：推广介绍我校图书馆数字资源和一些信息检索的原则和方法。

（8）微·书评：邀请读者分享自身的读书心得。

（9）大片来了：播放经典或最新电影。

（10）书海寻宝：根据题目要求，通过索书号，到相应架标查找书籍。

（11）朗读比赛：根据主题选择朗读范本。

（12）信息检索大赛：结合本馆实际，根据一定途径和试题，进行检索比赛。

这些活动在很大程度上提升了图书馆在我校的影响力，更提升了图书馆在师生中的价值和意义，也帮助了更多的读者提高了信息素养。让图书馆自身向着正轨、专业又不失自己特点的方向进步。结合这些活动可以总结发现“读书月”活动的特点和意义：“读书月”活动的举办形式多种多样，从多个维度吸引着用户的参与，但都是从用户的角度出发，活动最终的目标和方向都是提升图书馆的利用率，同时为用户提供更加精准的服务和所需的信息，提升用户自身的信息素养和终身的学习能力。其具体的特点表现为：

2.1 活动的目标一致

活动的举办都以满足用户的信息需求，提升馆内的信息资源利用率为根本目标。无论哪一个活动，都是以用户的信息需求为己任，从而提升本馆的资源利用率。让每一位读者走进图书馆并爱上图书馆。

2.2 培养用户附加值

活动提升了用户的信息素养和综合能力，如“微·书评”比赛要求的不仅是对图书的见解和推广，还需要前期制作精良课件，推荐过程中完美的语言表述和台上风采;“朗读比赛”同样考察了参与者的语音制作能力和临场发挥的能力，锻炼胆量和讲解的技巧;“书签摄影大赛”需要参赛者有高超的拍摄技术等等，这些都在无形中提升了读者的综合素质。

2.3 更加深远的人文意义

2.3.1 为用户提供良好的阅览环境

“书海寻宝”、“大片来了”等活动，在一定程度上为用户构建了一个温馨舒适的借阅环境，让用户在利用图书馆的同时能爱上图书馆。

2.3.2 提升校、馆的人文价值，加强读者与校、馆的感情链接

“离校捐书”，为每一位捐赠图书的人提供一个温馨而难忘的记忆，传承着学校和图书馆的文化价值;而 “书签摄影”比赛，将校内美好的景色瞬间转化为永久的记忆，作为对学校和图书馆的历史记忆保存留念。

3 提升馆员的参与性和责任感

无论是做什么活动，不仅仅要以用户的需求作为唯一工作目标，还应考虑到馆员，即活动策划者和参与者的全情投入，这是图书馆工作人员责任心和对图书馆工作的喜爱的表现，更是图书馆文化能够良好传承的根本。其中“好书推荐”活动既需要推荐者的语言功底，也需要推荐人统筹用户需求的能力，同时各个活动之间关于时间、奖品、人员调配等相互调节，都是提升馆员参与性和责任感的体现。

4 疫情期“读书月”活动

4.1 以历年優秀活动为基础

疫情期，由于无法面对面接触读者，“读书月”的各种活动都有相应的改变，但是活动的内容和核心意义不变，只是活动宣传和发布方式仅通过网络来推广，用户们通过网络视频等形式积极参与，具体活动如：“读书之星”评选活动、好书推荐、朗读比赛、“电子资源讲座”、信息检索大赛、书签摄影征集活动。这些活动都可以通过网络进行宣传推广，同时可以在网络上借用相关交流系统，如腾讯会议、钉钉会议、问卷星等系统与读者进行沟通交流以及组织比赛。

4.2 以现有环境形势为契机

虽然很多活动能得到及时开展和推广，但不能忽视的是，在疫情的特殊时期，图书馆很多活动已经无法像往届那样适时开展，需要调整甚至取消的活动也有，但是，图书馆应该以现有的环境形势为契机，充分挖掘和利用网络信息资源，充分征集用户的需求和建议，面向读者征集活动创意，将使阅读活动更具新颖性、趣味性和参与性。用更加现代、新颖、时尚、多元、积极的方式吸引用户的参与，进而了解读者潜在的信息需求，调动平时不太活跃的读者，创新服务理念和服务方式，更好地为以后的阅读推广工作发掘新的途径和方法，开创出更适合用户参与的活动形式，找到用户和图书馆阅读推广服务的良好契合点。

4.3 以进一步扩大图书馆影响力为目标

在“读书月活动”期间展开的各种活动无论是提高纸质图书的借阅量，提升电子资源的使用率，还是获得校内教职工和全校学生的关注度，其最终目标都是为了提升图书馆的影响力，扩大图书馆的价值，充分发掘图书馆的人文价值和历史价值，让图书馆不仅仅是一所学校建筑上的显著标志，更是能帮助学校教学的有力工具。

因此，不同历史时期的图书馆肩负着不同的传播使命，但是图书馆存在的价值和意义是不会发生变化的，无论是进行何种活动，亦或是服务不同的群体，图书馆的最终目标始终是“为读者服务”、“以用户为中心”，扩大图书馆本身的影响力也是为了服务于更多的人群，使图书馆自身的价值得到有效利用。

5 结语

“读书月”活动是图书馆进行阅读推广工作的一个重要方式，图书馆在特殊历史时期应该紧跟环境和政策變化，不断调整、充实活动方式，实现阅读推广工作的常态。在疫情期，图书馆面对无法与用户进行面对面交流的困境，应走出思维定式的模式，开发新颖的推广服务形式，征集更加广泛的服务渠道，以用户为中心，以促进图书馆于读者和谐稳定的发展为目标，结合疫情期的推广服务方式，总结活动建设的优缺点，建立阅读推广的长效机制。

高校图书馆的阅读推广工作是一个长期性、持续性的工作，不仅需要图书馆各个部门之间相关合作，共同努力以提升图书馆资源的利用率和影响力，也需要校内的其他部门协调帮助，以实现高校图书馆工作持之以恒地开展，同时还需要根据不同历史时期、历史环境和读者需求，适时调整推广形式，不断总结，在工作递进中成长，最终提高大学图书馆用户的阅读能力，改善读者的阅读质量，在大范围大环境下营造良好的学习氛围，促进学校文化建设。

参考文献

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[2] 耿晓宁，王洪波.高校图书馆阅读推广活动现状与对策[J].图书馆学刊，2015.1：78.

[3] 吴锦辉，2014年高校阅读推广活动优秀案例分析与启示[J].图书情报工作，2015.9（10）：79-85.