“十九大”以来对高校思想政治教育工作的探析

刘佳祐 赵令旗

摘 要：按照马克思主义基本原理来讲，思想政治在任何时期都是不以人的意志为转移的客观现实，普遍存在于阶层社会的任何国度和任何时期，在古今中外的历史长河中，任何占统治地位的阶级都极其重视对于思想政治的引导，以更好的规范人们的行为和做法。作为人民民主专政的我国，究其本质是人民当家做主。大学生作为其中的一分子，更是祖国的希望与未来，其思想政治教育更是刻不容缓，关系着国家的长治久安。党的十九大以来，习近平总书记对高校的思想政治教育做出了一系列重要论述。本文以此为契机，就我国目前大学生思想政治教育工作的现状和存在问题做一简要的论述，提出一些解决的措施和办法，期望能够对我国高校思想政治教育工作有所裨益。

关键词：十九大;大学生;思想政治教育

中图分类号：G643.1  文献标识码：A  文章编号：1673-2596（2020）08-0085-05

对于思想政治教育，其实就是通过理论和实践两方面的教育，让人们形成正确的世界观，人生观，价值观，培养人们更高的思想能力和综合素质，进而适应和推动国家的发展，因此思想政治教育贯穿于国家发展的每一个历史时期。作为当代的青年大学生，其思想政治教育更是关乎国家和民族的未来，十九大以来，党中央对此高度重视，务必要使新时代的青年坚定理想信念，树立远大志向，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，勇做中国梦的实践者。

一、“十九大”以来我国大学生思想政治教育的现状

中国共产党第十九次代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开。这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这是一次与以往不一样的会议，是在全面建成小康社会的战略时期、中国特色社会主义发展关键阶段召开的一次十分重要的会议，承担着谋划全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关最广大人民根本利益的实现，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族的伟大复兴。而青年大学生作为国家的中流砥柱，对他们进行思想政治教育就变得十分重要，在这个关键的历史时期，好的思政教育可以让他们不忘初心，砥砺前行，做到为国家谋发展，为中华民族谋复兴。

十九大召开以来，从中央到地方都加大了对于大学生思想政治教育的重视程度，各高校思政工作会议积极贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话精神。就高校思想政治教育工作的开展出台了多项举措，让青年学子具备适应社会、应对挫折的心理承受力，能够顺利地融入社会，在与他人沟通、交往、合作中实现自身的社会价值，最大限度地通过理论联系实际，让青年学生在实践中不仅提升自身的实际操作能力，还可以通过实践来真正明白思想政治教育的精神真谛和内涵。总而言之，青年大学生要把问题作为导向，把能力当作核心，把社会作为自己的平台，全面提升自己的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的意识能力，勇做新时代社会主义所需要的奋发图强，积极进取的新青年。

2018年5月2日，习近平在北京大学的师生座谈会上谈到了青年大学生有理想，有活力，积极进取就是中国精神和中国力量的生命力所在。这次座谈会不仅是一场简单的面对面交流，更是习近平总书记通过这种方式，向各个高校的青年学子进行一次别开生面的思想政治教育活动，让他们知道自己所处的时代如何，所肩负的使命又如何，今后应该做出什么样的努力，为处在迷茫期和懵懂期的學生们答疑解惑。

党的十九大报告中明确了我国发展的战略安排：到2020年全面建成小康社会，到2035年基本实现社会主义现代化，到21世纪中叶把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。我国的青年处在一个特殊的历史时期，自然也就要肩负起他们身上所承担的重任。民族的复兴，梦想的实现，绝不是轻轻松松、顺顺利利、稳稳当当就能实现，我们必须付出更为艰巨的努力，广大青年学子要成为实现中华民族伟大复兴的冲锋者，勇于肩负起国家和民族的希望，要做排头兵。对于青年大学生来说，在学校学好文化知识的同时，还要通过思想政治教育使自己的人生观、世界观、价值观不断得到提升和完善，为自己以后的发展打下良好的基础。“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，高等教育对青年大学生的培养是国家发展水平和发展潜力的基础。当下对于优秀人才的竞争十分激烈，虽然现在我国高等教育的办学规模有所扩张，毕业生的数量也在逐年递增，但是毕业生的质量却与我们的期望相差甚远。重视学生们的内涵发展，不能进行流于表面的培养。要着力加强他们的内在感悟，高等教育在重视正常教学工作的同时，也要重视学生的思想政治教育。作为学生们接受教育的一面镜子和开启他们的一把钥匙，教师在此时就要通过自身的言谈举止为学生做出正确的表率，不做只会搬运知识的教书匠，要做塑造学生品格的大先生，更要做青年学子思想政治教育道路上的解惑人。

二、“十九大”以来我国大学生思想政治教育存在的问题

自十九大以来，各级党委和政府对于大学生的思想政治教育工作高度重视，各机关，各部门，各高校也在深入贯彻落实中共中央的指示和精神，但是，对于这方面的工作，由于之前的基础较薄弱，导致在实际实施过程中还是存在着不少的问题，照本宣科，内容陈旧，简单重复，空洞说教的现象比比皆是，严重影响了大学生接受思想政治教育的“走心入脑”。

（一）过度重视形式，没有真正做到将大学生思想政治教育工作落到实处

首先当今的大学生思想政治教育忽略了大学生本身的人本期待与诉求，没有做到了解大学生在接受思想政治教育方面真正的诉求，没有按照当今大学生喜闻乐见的方式来对他们进行有效的教育，只是按照传统的教育模式对他们进行简单的书本知识传授，使得高校思想政治教育流于表面，学生们在上课时间“学习”也只是为了应付老师和课堂而进行的表面学习，并没有将思想政治教育当作真正需要学习的一件事情，也就没有把自己需要学习的东西和接受的教育真正的放在心上，用心体会和感受。教育者教育教学感染力与实效性不强，对大学生思想政治教育工作只是在口头和形式上重视，但是其实并没有把“德育为先，立德树人”摆在一个战略高度上来认识，不能给予思想政治教育足够的人财物投入，保障严重不足，管理不到位，思想政治教育工作队伍整体质量不高，不能很好地发挥思想政治教育“主阵地”的作用。在大学生的角度来看，大学生的思想随着时代的变化而呈现出许多新的特点，但是由于学校和老师没有及时地与时俱进，对大学生所喜欢的教育方式没有及时了解，对于大学生思想的变化也没有准确的把握，导致了学生的学习也流于形式，只是为了获得学分，顺利毕业，对自己所接受的思想政治方面的教育置之不理。其次在教育环境方面，由于大部分高校还没有形成一种思想政治教育的浓厚氛围，大家都没有给予足够的重视，所以才会使得教师的教和学生的学都流于了形式，停在了表面。而且思想政治教育与日常思想政治教育之间，思想政治理论教育与学生思想实际之间不能相互协调，使大学生思想政治教育难以得到社会的有效支持，良好的思想育人环境尚未形成。

（二）强调简单的理论教育，没有和发展的当今实际相结合

邓小平同志曾经强调：“世界形势日新月异，特别是现代科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几十年，上百年甚至更长的时间。不以新的思想观点去继承发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。”邓小平的这句话很耐人寻味。时代在发展，理念在发展，人类也在发展，一切事物都是处于发展之中的。他用这句话告诉了我们一个道理，理论确实有他不变的地方，但是我们也必须根据变化的东西来调整那些不变的东西。对于我国现在的大学生思想政治教育来说，就出现了一些这样的问题。高校的思想政治教育只是在简单阐述原来书本上的知识，一些没有错误，但是却和现在的发展格格不入的知识，这会让同学们产生疑惑，产生焦虑，失去对所学知识的兴趣，同时这也会让学校和教师的思想政治教育工作陷入尴尬，达不到预期的教育效果。在将思想政治理论教育结合实践这方面，由于高校考虑的因素比较多，包括学生的安全，学校应急管理等一系列问题，所以在这方面一直是有所欠缺的。但是“读万卷书不如行万里路”，重要的还是要让学生亲身去体会什么才是我们真正要交给他们的，让他们理解和做到的。一个国家，一个政党最关键的问题就是采取什么战略，战略选好就已经成功了一半，正所谓“兵马未动，粮草先行。”大学生思想政治教育也是如此，理论联系实际的战略如果没有选好，那么这场需要攻坚克难的“教育之战”最终也会以失败告终的。

（三）教师和教辅人员冗杂，人员数量远远高于人员质量

高校教师和辅导员是大学生思想政治教育的先锋者，是扛起大旗的主力队伍。但目前这支队伍并不是完美无瑕，存在一些问题。

1.准入门槛过低，人员鱼龙混杂

高校教师和辅导员这支队伍任重而道远，担负着对高校学子进行正确的思想政治教育的责任，他们的一言一行无时无刻不在影响着学生们。可是现在这支队伍，准入门槛非常低，一部分是从应届毕业生中选拔出来的，工作经验有所欠缺，大多都在重复原来上学时候的做事风格，业务水平参差不齐，政治素质和思想水平也亟待提高。导致在大学生思想政治教育的入口方面出现了不小的漏洞。

2.专业化程度不高

当今高校教师和辅导员工作繁杂，对于思想政治教育方面的工作大多没有进行深入的研究，大多数都是在利用自己之前所学习的知识进行重复教育，或者是把书本当作唯一的教学工具，对学生们进行简单的理论搬运，没有深究自己所教内容的内涵和实质，在平时的生活和学习中，也没有体现出较高的专业化水平和人文素养，致使现在的大学生无论是在理论层面还是在实际生活中，都无法深切感受到思想政治教育的魅力所在，自然也就不会有深入的理解和感受，使得目前的大学生思想政治教育缺乏内核建设。

3.激励与考核机制不完善。教辅人员工作积极性不高

当前高校的辅导员付出和回报不成比例，而且这种情况不是少数，大多数的学校都存在类似的问题。对于辅导员的考核，科学的考核方法能起到激励作用，不科学或者不规范的考核则会削减辅导员的工作积极性。辅导员的工作成绩有时很难被量化，学生的德育教育或者对学生进行思想教育的成效在很长一段时间内体现的并不明显，所以工作考核的结果往往不能完全真实的反映辅导员工作的实际情况。

三、“十九大”以来对大学生思想政治教育问题的解决措施

（一）传统知识和互联网相结合

李克强总理在2015年的政府工作报告中提出了“互联网+”行动计划，其发展趋势是知识社会和信息经济。在如今的互联网和大数据迅速发展的信息化时代，将二者有机结合是一个十分有效的做法，不仅可以达到思政教育的预期目标，还可使学生们紧跟时代潮流，对思政教育有新的理解和感悟，达到教学相长的教学效果。传统的思政教育是一所学校，一位老师，一间教室，一本思政教育教材，而新时代的思政教育则是一张网，一个移动终端，接受教育的大学生们，学校任你挑、老师由你选，这就是我们所说的“互联网+教育”，学生们可以足不出户在任何地方上课，老师们也可以在任何一个合适的地方对学生进行思想政治教育。互联网+教育，使得老师和学生实现线上的教和学，知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展。學生们和老师可以进行有效的互动，畅谈自己的想法，增加思想政治教育的趣味性和自由性。将互联网融入传统的思想政治教育中，使其焕发出新的活力。将思想政治教育和互联网相结合，大力贯彻“互联网+”的理念和思维模式，无疑为我国传统思想政治教育的改革提供了强大的智力支持。

（二）切实加强高校教师和学生的“实践”能力

目前高校教师对于如何进行大学生思想政治教育，没有一个十分明确的了解，不知道如何开展有效的思想政治教育活动，大部分都是在以书本为基础的前提下，对大学生进行简单的再教育。以致没有达到理想的教学效果，学生们学地很枯燥，老师们教起来也很乏味。经过反复的摸索和实践，将思想政治教育的理论知识和新时代的实践相结合会极大地增强学生们的学习热情，也让老师们教起来会更加的得心应手。例如在新中国成立70周年之际，教师就可以利用这个时事，开展讨论和学习活动，不仅可以学习到时事政治，还可在潜移默化中对他们进行思想政治教育，针对教师和辅导员开展各种各样的思想政治工作方法交流和探讨的会议，互相学习，最大程度上使得我们的教育可以紧跟最新的实践活动，而在此过程之中，教师们也可以对思想政治教育有进一步的理解和研究，使得我国的大学生思想政治教育理论不断有所发展，有所进步。

习近平总书记在2018年的北大师生座谈会上，对广大青年学子提出了新的希望，其中一条就是要广大青年学生身体力行，知行合一，做实干家。大学生接受理论上的思想政治教育之后，一定要将书本上面学习到的知识运用到现实当中来，理论联系实际。在学校接收到了与当今实际相符合的思想政治教育之后，不要仅仅停留在书本上，不要只是简单的记忆和背诵，应付考试，而应该切实落实到行动上，做到知行合一，以知促行，以行求知，这是永恒的道理。只有在接收到理论教育之后付诸实践，才算真正吸收了自己所学的知识，真正的从上到下，从内而外受到了思想上的洗礼。与此同时，学生们也可以在自己的实践过程之中对自己所接受的思想政治教育有更深的理解，无论是对于之后的继续理论学习，还是通过理论指导自己的实践都有着十分重要的作用。时代是思想之母，实践是理论之源，实践发展永无止境。

（三）整合净化高校教师和辅导员队伍

由于高校教师和辅导员是大学生接受思想政治教育道路上的指路人，他们自身的知识涵养和文化素质对于高校的思想政治教育至关重要，他们自身能力水平的不足，势必影响当代大学生及时快速的接受先进的思政教育理念，要想使当今大学生能够真正地体会到思政教育的本质和内涵，就必须要对这支队伍进行必要的改革和调整，让他们做出应有的表率，立德树人，为学生们树立良好的思政教育榜样。

1.加大高校教师队伍的考核力度，提高准入门槛

由于高校教师和辅导员这支队伍的特殊性，使得他们的考核要有别于其他岗位，不仅要考察个人能力，处事方法，还要重点考察他们的思想道德素质和个人修养，要选拔出专业性好，作风正，能力强，综合素质优良的人员，在工作中有针对性地提高他们的业务素质和政治修养，从而使得大学生思想政治教育能够有一个良好的开端。

2.加强政治理论学习，提高自身修养

高校教师和辅导员作为高校思想政治教育的主力军，他们不仅要有深厚的学术基础，还要熟悉和掌握马克思主义哲学，教育学，管理学，社会学等一系列综合方面的知识。随着时代的快速发展，对大学生开展思想政治教育的难度越来越大，高校教师和辅导员不单要具有坚定的政治立场和高度的政治敏锐性，还要具备良好的道德品质和丰富的学识，出色的沟通能力，卓越的管理技巧。所以，我们不能只关心他们的日常工作做得如何，还要通过各种方式，利用一切资源提高他们的思想水平和政治素质，让他们真正无愧于自己所在的岗位，给学生们做出良好的示范。真正做到学高为师，身正为范。

3.制定强有力的惩罚机制，纠正高校教师不正确的思想观念

尽管我们在一开始的选拔，之后的考核和培养中都慎之又慎，但是仍不乏有一些人依然活在自己的极乐世界中，让这支队伍出现了问题，并且受到来自各方面的质疑。在新闻报道中，许多名牌大学的教师被频频爆出生活不检点，生活作风不正，甚至还有贪污腐败等一系列问题，其实这些问题归根结底来说，就是他们的思想出了问题，认为自己的学术水平很高，不屑于继续学习和接受教育了，思想的缺失导致了行为的偏差，甚至走向了犯罪的道路。所以，为了应对和解决这样的问题，我们势必要采取强有力的措施来遏制这种事情的发生，为大学生接受思想政治教育创造一个风清气正的良好环境。对于个别高校教师出现的这种情况，程度较轻的我们可以对他进行说服教育，而对于那些屡教不改，或者情节特别严重的，我们就要采取强有力的措施，坚决将他们清除出高校教师队伍，保证这支队伍的纯洁和高尚，以便使得我们大学生的思想政治教育环境得到极大的净化和完善，从而形成正确的世界观，人生观，价值观，使我们的青年学子成长为国家的希望，民族复兴的先行者。

开展大学生思想政治教育工作，言传身教，立德树人是十分有效的方法，在言传和立德之后，更为重要的则是身教和树人，这就要求高校的各级党委组织，教职工，辅导员队伍等在进行思想政治教育的时候，着重做好这两方面的工作，在这两方面下功夫，不断深入贯彻和践行我们一直在强调的理论联系实践，更好的利用我们当今时代的科技资源，实现互联网和思想政治教育的深度融合，更好地完成高校的思想政治教育工作，让我们的青年一辈肩負起新时代的使命、责任，为“中国梦”的早日实现贡献自己的光和热。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史、现实、未来的，更是我们这一代青年的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们要关心和爱护青年，为他们实现人生价值搭建舞台，高度重视青年学子的思想政治教育问题，让广大青年学子树立崇高的理想，拼搏奋斗的理念，为国奉献的人生信条，让他们在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

参考文献：

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〔2〕中国共产党第十九次全国代表大会报告.2017.

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（责任编辑 徐阳）