巧用比喻 形象说理

严文井的《永久的生命》谈论的话题是“生命”，因为生命本身是非常抽象的，不容易为一般人所理解，所以作者在说理时，经常运用一些比喻修辞。这些形象生动的比喻句，将抽象的生命讲得具体可感。如：

1.个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。

衬衣是具体物件，可以洗涤、缝补，但是人的生命却一去不复返，无法修补留存。这里，作者运用比喻修辞，具体形象地说明了生命只有一次，我们不可能对逝去的时光进行修复还原。从中，我们可以认识到人生的可贵和生命的无价。

2.地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！

“钻”字表现出生命力的顽强;“跳跳蹦蹦”表现了新生命的活力。作者以“小草”“小牛犊”为喻，阐释了“生命自身的神奇”和“永远不朽”。生命如春草，野火烧不尽，春风吹又生，万年不变;生命如初生牛犊，朝气蓬勃，一代又一代，无穷无尽。这便是生命的本质——永恒不息！

3.它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。

旅客在旅程中会有一个个站点，而“不懂疲倦的旅客”又表明其旅程没有终点。这里，作者将生命比作“不懂疲倦的旅客”，化抽象为具体，说明个体的生命是短暂的，但一代代传下去，就延续了人类的整个生命。人类的生命是永无止境的，表现出作者浩渺的思绪，宽广的胸襟。

4.生命在那些終于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

“色彩”和“芬芳”指为世界创造出一切美好的东西。人活着，就得创造价值，能够为人类社会做出贡献，才是生命真正意义上的不朽。这里，作者将死去的人比作“终于要凋谢的花朵”，指出他们虽然逝去了，但是因为他们曾经为这个世界创造了奇迹，所以他们的生命是永存的。从中，我们也对生命充满了敬畏和赞美。

那么，我们在谈论抽象的话题或是说明抽象的道理时，如何恰当准确地运用比喻修辞呢？

1.用来作为喻体的事物，应当是大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。

2.比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被谈论事物的特点。如可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚。

3.比喻的双方一般缺乏本质上的内在联系，因此要准确地说明一个现象或者有层次地阐明内涵时，可以从多角度多方面，运用多个比喻修辞。要完整、深刻地论述一个问题或者一个道理时，也不能仅仅依靠几个比喻句，而应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

学以致用

你对生命有哪些思考？请用比喻修辞，写几句话和同学交流。