快乐玩转印染，传承民间瑰宝

闵华

摘 要：古老民间印染工艺主要有蜡染、扎染、拨染、夹缬，从古到今印染不仅具有使用价值，也具有极高的文化底蕴和艺术价值。在幼儿园印染坊里，小朋友通过印染创意活动，学习传承拓印、扎染、草木染、丝印等多种印染技艺，一幅幅创意无限、独一无二的作品让小朋友们发现了印染艺术的美，享受到创作的成就。儿童印染活动，不仅可以陶冶小朋友的人文素养，感悟中华文化的博大精深和历久弥新，培育文化自信，还可以锻炼小朋友动手创作的能力，激发想象力和创造力，培养审美能力。

关键词：儿童 印染技艺 想象力 创造力 成就感

儿童印染创意活动不需要小朋友掌握复杂的绘画技能，它更多地运用染色的方式进行创作。五颜六色的印染颜料能够调动幼儿的感官，纸张在颜料的印染下发生的多样变化更能抓住幼儿的兴趣点。就像扎染会带给小朋友更多惊喜，因为只有在最后一刻拆结打开作品时，才能欣赏到自己最美的、独一无二的作品效果。“我印出一只美丽的蝴蝶！”“我印出一座花园，花园里有各种颜色的花”……这是小朋友们对自己作品的理解，无限的想象带来无限的快乐！

1 儿童印染——天马行空的创意

儿童印染活动只需一张纸，一罐颜料，甚至不需要笔，就可以让小朋友發挥天马行空的创意，玩上一整天，充分发挥儿童的想象力和动手能力。教师作为儿童的陪伴者，可以采用游戏化的手段，让传统学术化的语言变成孩子容易理解的游戏化语言，让幼儿在快乐的游戏中得到自主、探索性发展。

1.1 颜料的创作美轮美奂

小朋友看到五颜六色的颜料自然会感到兴奋。幼儿教师可以让儿童充分亲近颜料，利用颜料进行创作游戏。请小朋友用自己的手指去沾颜料，给他们几张湿巾，可以在湿巾上随意抓、随意画，最后当湿巾展开时，他们会发现每一张湿巾都是一幅创意作品。通过不同的尝试，小朋友们发现：加过水的颜料会把纸弄湿，颜色晕染开能变出各种各样的花纹和形状，几种颜色还会融合在一起，变出新的色彩。我常常告诉小朋友们，再去试一试，会出现更多更好看的图案！

1.2 创作的方法无限多样

点着染、滴着染、倒着染、随意喷着染……采用小朋友能想到的所有方法，没有固定的方式，这样才造就了每一幅独一无二的作品。小朋友用手指印染出各色的圆点，一排排各色圆点组成了美丽的彩虹;直接将纸放进各色染料里，纸变成红色、黄色、蓝色……五颜六色的印染作品组成了“花布坊”;宣纸折叠起来，逐一印染边和角，打开时会出现漂亮的对称花纹。小朋友的操作水平不断提高，作品艺术性也在发展，小朋友能够触碰到民间印染艺术精髓。我会常常告诉小朋友：印染的方法需要足够的耐心去制作，想要染出规则的图案，就需要尽量保持平整线条印染。

1.3 创作的工具琳琅满目

生活中的各种物品都可以运用到印染创作中，原本单调的线条图案，通过印染就能够变成美丽的作品。例如藕、芹菜、洋葱等蔬菜，浴花、海绵、纱布等日床用品，树叶、泡沫饭盒、塑料瓶等废旧材料，这些都是小朋友喜欢的印染工具。藕的横切面印瓢虫的身体再合适不过;两块一大一小的土豆分别印小鸡的身体和头，爪子可以用芹菜的折面印，小叉子印出一片青草地……各种生活材料的运用让印染作品更加丰富，更有创意。

2 儿童印染——“印染访”里心与心的陪伴

2.1 营造轻松氛围，放手游戏

只有在轻松自由的环境下，小朋友的想象力和创造力才能得到充分发展，才能在活动中充分发挥主动性。教师可以和小朋友一起布置活动区的环境，充分发挥儿童的想象力，按照他们的意愿布置，这样的环境都是他们喜欢的、自制的，在玩的过程中会感到满足和快乐。此外，营造轻松自由的游戏氛围还需要教师正确的评价以及适当的表扬和鼓励。教师要多给小朋友说的机会，让小朋友自由选择材料和同伴，自己与同伴交流，教师要以肯定的态度看待每一位小朋友，并且对他们出现的错误保持接纳的态度。轻松自由的氛围，让更多的小朋友用双手去发掘印染艺术之美。

2.2 游戏角色陪伴，多样指导

教师以游戏角色的身份参与活动，为小朋友提供更好的陪伴与指导，可以更好地融入小朋友的创作之中。教师根据儿童个体发展的差异适时给予指导和帮助，观察儿童在活动中的表现，鼓励能力较弱的儿童积极参与，鼓励能力较强的儿童大胆创新，平等的角色关系可以帮助每一位小朋友发挥主动意识，感受印染活动的魅力和快乐。

2.3 广泛赏析作品，接受艺术感染

儿童印染创作的每一件作品对于幼儿来讲都是独一无二、意义深刻的。教师应当妥善保管好每一幅作品，可以作为艺术品装点教室，也可以作为礼物让儿童馈赠亲人。此外，教师可以通过广泛的赏析作品，让印染艺术的美丽感染更多人，传承民间文化瑰宝，铸就孩子的文化自信与文化自觉，培育出具有独立之精神、自由之思想、创新之能力、自信之人格、民族之特质的未来儿童。

幼儿期正是思维开发动手能力、审美情趣、创造性的最佳时机，让我们把握时机一起走进小朋友的印染创作世界！

染出美好，像春天的花，美得像画卷。

染出快乐，像夏天的阳光，如此灿烂。