以图书馆为主导的全民阅读合作模式研究

摘 要：图书馆开展全民阅读的活动，已逐渐发展成为中国的一项基本公共文化的政策，然而，这项政策却是一个复杂的公共社会系统工程，只有图书馆和社会各界鼎力的合作才能使图书馆达到良好的阅读服务效果。图书馆本身作为一个传承文化、传递知识的公共文化的服务平台，有责任充分发挥自身的优势，创新阅读服务的模式，与相关社会各界的人士积极合作，共同推动全民的阅读。

关键词：全民阅读;图书馆;合作模式

开展的全民阅读已逐渐发展成为中国的一项基本公共文化和政策。国家图书馆以其零收费门槛的阅读公益图书优惠政策和丰富而专业的图书馆藏信息资源为广大人民群众和志愿者提供了一个免费的阅读和平等获取信息和文化资源的平台和场所，保障了广大公民享受阅读的一切基本权利，成为推动社会和全民参与公益阅读的重要平台和文化公共服务基地。然而，图书馆在其推广和发展全民参与数字阅读的工作中虽然责无旁贷，却也根本无法一力支持和承担，需要政府和社会各界的积极配合，才能真正达到最好的社会合作效果。因此，探讨和提高图书馆在政府主导下的推广和发展全民参与数字阅读的有效性和社会合作管理模式尤为重要。

1 政策性合作

所谓图书馆政策性的合作，是指与图书馆阅读文化推广业务政策性合作相关的各种业务合作，图书馆与地方政府相关机构以及各种相关学会、协会的政策性合作都在此列

1）与地方政府的合作。政策倡议调研活动是我国图书馆与各级地方政府相关部门合作的重要活动形式。图书馆推动和发展全民阅读，不仅是政府需要对相关部门的政策倡议，还同时需要对具有政策保障性的相关法律法规的出台，以及其他具有实际操作性和指导意义的政策和规范进行制定。因此图书馆协会组织需要积极就图书馆全民参与阅读的活动如何开展及其形式、资源的建设与社会共享等相关问题开展调查和研究，为社会和政府积极推出参与阅读相关的政策、法律建立的智库，提供政策建议。只有在相关法律上对政策进行明确的规范，才能使社会给予图书馆全民的阅读更加强大的政策指引和更加有力的政策保障。

2）与图书馆协会组织的合作。图书馆为各种全民阅读活动的组织开展和参与者提供了丰富的公共图书馆信息资源、良好的学术授课活动场地和培养了专业的图书馆参与工作人员，是各种图书馆活动能够得以顺利开展的重要组成因素。然而，中国图书馆除了中国图书馆学会外，与其他各类专业性阅读协会开展合作的现象情况并不普遍。事实上，很多的专业阅读协会或图书馆学会都已经可以选择成为中国图书馆学会开展的全民公益性阅读推广活动的合作主体和对象，如与图书馆产业阅读协会合作为图书馆相关的从业人员和读者提供对专业书籍的推荐和对重点专业书籍的评述，在不同的行业和领域内组织开展图书馆推广公益性阅读的各种宣传活动，促进领域内公益性阅读的深度和延伸;与图书馆基金会合作为图书馆针对社会弱势群体开展公益性阅读的推广和从业人员培训等公益性活动，为社会弱势群体在图书馆开展的阅读推广活动提供对书籍的支持和对方法论的引导。图书馆协会、基金会等各类社会公益性组织必须具有良好的社会组织的架构和社会主体性，如果图书馆能够及时得到这类公益性机构自身提供的相关政策及社会资金的支持，图书馆学会推广公益性阅读的活动一定会得到良好的开展和保障。

2 宣传性合作

所谓这种宣传性的合作，是图书馆指与各种文化传播媒介之间进行的合作，进行对阅读活动的推广和文化宣传，从而有限度地达到扩大文化阅读活动的声势、引起政府和社会高度重视的良好效果。目前图书馆与各主流媒体、演艺院团及各类文化信息资源网站等平台的宣传性合作都属此列。

1）资源性合作。所谓这种公益资源性的沟通合作，是公共图书馆合作泛指与同样需要拥有公共图书馆公益阅读服务资源的其他各类人民社会组织公益阅读主体之间的沟通合作，共同参与发展和努力推进覆盖我国的各类全民免费公益图书阅读。从中国图书馆和全人类社会的不同层面来说，图书馆仍然是最大的全民公益公利全民图书阅读的服务提供者，其他机构如各的专业图书出版社、个人的公共藏书室也都同样可以拥有自己独特的公利全民公益阅读服务资源，资源与图书拥有者的之间通力合作联合和社会资源共享，对于我们广大读者来说也无疑将会是一个巨大的社会福音。

2）出版社。出版社与多家图书馆同为一家拥有全民阅读服务资源较多的综合性社会阅读服务机构，是指导和推动出版社全民阅读的重要组织和载体。由于出版社自身具有较好的出版经费的支撑和大量的市场化可利用程度较高的新鲜全民阅读资源，并且出版社善于对读者进行全民阅读推广和宣传，而出版社与图书馆则是拥有大量优质而专业的付费阅读资源可供免费的读者使用，并对于读者全民阅读的行为更具有较强的理解力。全民阅读图书馆与多家出版社的合作全民阅读正是出版社弥合其不足、优势互补推广出版社全民阅读的重要有效渠道。同时，图书馆还与出版社可以将多家出版社的各类精品出版图书通过读者推送、好书推广等各种宣传活动向出版社加以推广和宣传，帮助出版社读者更好地开拓自己的视野，了解如何阅读新书[1]。

3 受众性的合作

不管是采取何种手段和形式，推动我国全民开展群众阅读最主要的文化元素始终存在的只有两个，一是全民閱读的资源，二是普通读者，两者缺一不可。只有将日常生活中熙来攘往的普通群众更好地转化过来成为真正的读者，在他们自身日常生活的点滴中更好地融入全民阅读的元素，才能不断将推动全民的阅读活动推向深入。因此，可以直接转化过来成为“读者”的是群众图书馆所在地也是人民图书馆工作者需要与之紧密合作的重要文化活动场所[2]。

与教育机构合作。教育培训机构阅读是为党和国家教书育人、民众自我提升的重要文化活动场所，不论义务教育、高校还是现代社会高等教育，都需要有大量的渴求阅读知识的优秀学员能够作为其中的主体力量存在，与各类教育培训机构的合作共同开展全面的阅读，能够很好地抓住当前社会重要的热点增强阅读的力量，对于推动我国全民的阅读教育发展具有良好的作用[3]。

不同的图书馆教育服务机构由于其自身的定位不同、学员的情况不同，阅读的需求也不尽相同，图书馆服务机构需要针对不同的教育服务机构的自身实际情况制定良好的教育服务合作发展计划，帮助图书馆学员更好地学习汲取其知识、提升其素养。

4 结束语

阅读权利是我国公民的一项基本权利，是我们每一个人的得以成长和提升的一种生活方式，是文明精神得以弘扬和传承的一种精神凭借，是中华民族精神得以强大的物质保证。图书馆应该作为全社会的文化心脏，它的重要性和作用不仅仅应该是为公民提供一种优质读物和公众阅读的场所，更重要的应该是提供一种博大的阅读视野、一种专业的阅读指引、一种全民阅读精神的展示和领航。只有积极与图书馆和社会各界人士建立交流合作，创新合作的模式，优化全民读者的体验，引领全民阅读文化的新风尚，图书馆才能够真真正正起到全社会文化心脏的重要性和作用，为国家和全民的阅读在全国家和社会的共同推动和发挥中做出最大的作用和贡献。

参考文献

[1]姜虹.以图书馆为主导的全民阅读合作模式研究[J].农业图书情报学刊，2015，27（9）：88-90.

[2]黄泽民.体验场景环境下的全民阅读模式研究——以三明市图书馆为例[J].中共福建省委党校学报，2018，000（007）：108-112.

[3]李存超.公共图书馆全民阅读活动探索研究——以滨州市公共图书馆为例[J].卷宗，2018，000（012）：11.

作者简介

刘波（1975-），男，汉族，江苏宿迁，馆员，本科，研究方向：全民阅读。