关于加强公路养护干部职工教育培训工作的思考

韦柳成

摘 要：改革开放四十年来，国内各地的经济文化的沟通和交流更加的频繁，这也给公路建设和维护工作水平提出了更严苛的要求。现行的公路养护工作内涵是针对国省干线进行长期的养护和管理，进而保证交通运输的安全有序开展。本文主要是针对加强公路养护干部职工教育培训工作的思考，结合实际情况进行分析，进而制定出更具针对性的解决方案。

关键词：公路养护;干部职工教育培训;人员素质;思考

引言：

公路交通行业作为国民经济的基础性行业，对于社会经济发展的影响是显而易见的。近年来，公路建设行业技术也在不断的革新，尤其是2019年以习近平同志为核心的党中央提出《交通强国实施纲要》重大战略决策，对公路养护工作的技术含量提出了更高要求。各种新材料、新技术的应用，养护人员的专业素养将直接影响到工作效率。公路养护要重视职工教育工作，从不同的层面入手。将教育培训作为长期任务坚持推行下去，同时还要落实到实际工作中。

一、强化人员科学认知，改变人员工作观念

当前的公路实际的运行管理过程阶段，需要最先从改变领导层的意识开始。保证公路养护单位的领导层重视基层工作，积极的改变落后陈旧观念。通过各种宣传仿方式，强化人员的科学认知。将科学技术及时的转化为劳动力，打造专业素质过硬的队伍。这样不仅可以使得先进工具的充分利用，还可以减少各种基础资料的浪费。公路养护单位管理层要积极的改变自身观念，将人员素质提升作为核心任务来抓。

针对公路养护的基层员工，也要及时转变自身观念。国内市场经济体制的趋于完善，国内行业竞争也是十分的激烈。养护单位的基层养护人员逐渐的提升自身专业水平，进而保证自身可以紧随时代发展步伐。基层人员要形成危机意识，更加主动学习专业知识。通过不断提升自身技能水平和综合素质，更好地适应岗位发展的各种变化。

二、积极创新和优化激励模式

（一）始终坚持理论和实践的有机结合

公路养护工作和季节有着重要联系，针对不同季节的养护工作内容存在很大差异。要针对不同的气候、天气、温度等区别对待，在保证基础工作顺利完成的基础上，将职工教育落实到每一个具体的情景之中。另外，针对职工教育的评比是不容忽视的。要始终坚持理论和实践有机结合的原则，促进工作效率的提升。为职工创设更加优秀的工作环境，为人员自身价值的实现打下坚实基础。

（二）科学的进行宣传，强调精神文明建设

针对公路养护人员的培训不能只是专业理论层面，還要增添相应的道德素养、政治思想、文化素质等方面的内容。通过逐渐的提升养护人员的综合素养，为人员自身价值展提供更好基础。始终要确保养护工作人员及时顺利完成基础工作，对于促进公路行业的健康稳定发展增添新的动力。

三、强化岗位培训力度

首先要保证培训内容和养护工作的融合。明确养护自身的特点，依据人员自身的差异，进而形成更加个性化的培养方案。凭借针对性更强的培训活动，从而保证人员可以适应岗位的变化和调整。积极创新培训方式，采用最恰当的方式来达到培训目的。第一种是课堂授课法，对教学学条件的要求比较低。保证有充足的授课人员，组织养护分批次的进行学习。第二种是问题研讨法，具体内容是针对详细问题进行分析和讨论。组织参与人员进行更加深入的讨论分析，提供自由的进行意见的空间。采用多种方法强化人员之间的信任感，保证后续工作的顺利进行。人员之间通过辩论，不仅可以对于问题有更加深刻的认知，还可以锻炼人员协作能力。第三种是头脑风暴法，参与人员没有任何的顾虑。凭借完全自由的发言和讨论，帮助人员实现互相启发、互相帮助的目的。对于讨论之后的意见和建议进行汇总，从而找到被大多数人员认可的方案。

其次要多开展更具针对性的培训。当前的养护人员大都具有丰富的工作经验，因此在培训过程中就要适当的减少基础知识的占比。将培训工作的重心放在新技术、新工艺的掌握上，从而逐步的提升人员的综合素养。另外，要结合养护工作的具体状况，不断的提升人员的专业能力。制定出更加详尽的培训方案，对于新入职的年轻职工进行更加完善的培训。保证人员不仅可以顺利完成各种日常工作，还可以适应岗位变化的各种要求。

最后是要强调教育培训方式的创新。从理念、内容、培训方式等多个角度进行创新，可以使得职工自身的兴趣爱好的健康发展。采用多媒体、视频等多种教学措施，激发人员的学习兴趣。针对教育培训要采用分层级的方法，针对单位管理人员要组织专家讲座，针对基层人员可以有技术骨干来培训。明确人员缺什么，然后制定相应的解决方案。吸引更多专业技术人员多参与到技术革新活动之中，逐渐的提升人员的创新能力。

四、结束语

综上所述，关于加强公路养护职工教育培训工作的的探索是非常必要的。想要进一步的提升自身工作效率，需要先从强化人员认知开始。针对日益激烈的市场竞争大环境中，公路养护人员要自主学习和进步。打造一支专业素质过硬的养护人才队伍，为行业的发展提供新的助理。在实际的养护培训教育工作中，要始终坚持理论和实践相结合的核心理念，通过创新激励机制来引导人员的成长。

参考文献

[1] 张建龙. 关于加强公路养护单位职工教育培训工作的思考[J]. 财经界（学术版），2014（17）：283-285.

[2] 王岩. 论公路养护职工的培训现状及创新策略[J]. 科技展望，2015，25（21）：40.