选择题的解题方法
2020-10-21李星明
李星明
摘要:高考是是检验学生综合能力素质的手段之一。在高考文综试卷中,选择题占了半壁江山。选择题不仅检验一个学生的基础知识,也考验学生灵活应变能力和思维多样性、发散性。选择题的解题方式可以有多种,本文就以2018年三套全国高考历史选择题中关于“新文化運动”这一考点试题为例来谈谈自己的浅显的认识,望批评指正。
关键词:高考历史;选择题;解题方法
材料一(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·29)五四运动后,出现了社会主义是否合适中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。这场争论( )
A.确定了新民主主义革命的道路
B.使思想界认清了欧美的社会制度
C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件
D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧
材料二 (2018·江苏高考·9)1920年5月,《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。该演讲称:世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇,第二步觉悟是要求管理权,要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。这表明,此时马克思主义( )
A.正在与中国工人运动相结合 B.已成为中国共产党指导思想C.解决了中国革命的道路问题 D. 完成了中国化的第一次飞跃
材料三 (2018·新课标全国Ⅲ卷高考·29)1920年,一些人撰文批评工读互助等社会改良活动,认为“零零碎碎的救济”“无补大局”,主张对社会进行“根本改造”,走进工厂,深入工人群众。这表明当时( )
A.民主与科学观念广泛传播 B.实业救国运动如火如荼
C.马克思主义影响日益增强 D.批判传统礼教成为共识
第一种解法:“学神”的方式-------通过时间来排除:闪电出击,一招致命!
历史学习涉及五个要素“5W”,而时间(when)和空间(where)是基础。历史选择题,时间是最最重要信息!告知时间,也就告知了时代背景。对于历史学习与研究来说,尊重历史事实,用事实说话是最起码前提!所以,选项中凡是与题干中时间、时代不符合特征选项一概排除!三则材料都告诉了一个非常明确的时间:五四运动后(1919年后)—中共成立前(1921年)。既然是在中共成立之前,故可以直接排除材料二中B、C、D选项及材料三中A、B、D选项,得出正确选项。通过时间来快速排除与题干已知时间不符合选项是最快捷解题方式,但这要求学生有较准确时空观念,适合学神。
第二种解法:“学霸”方式—依据知识排除:考点+材料?直击答案,曲径通幽
根据时间“五四运动后”、“1920年”、“1920年5月”,并结合材料内容是关于在中国走何种道路之争,可确定考点为:五四运动(新文化运动后期)后马克思主义在中国传播的影响(“问题与主义之争”新文化运动阵营内部发生分化,扩大了马克思主义的影响;促进马克思主义与工人运动相结合,为中共的成立奠定阶级和思想基础)。 对于基础较好学霸来说,可直接根据相关知识径直绕过错误答案而直击正确答案。
第三种解法:“学渣”方式——“我的心里只有你”:我信你个鬼!
马克思主义哲学告诉我们要辩证地、一分为二地看待问题,不要太过于绝对化、片面化。真理是相对性和绝对性的统一,真理绝对性是有前提条件的。因此,要特别注意选项中过于绝对化的表述语言,如:只有…….才、仅仅、唯一、完全、彻底、根(消)除、一定、绝对、百分百、都(否定、肯定)、所有、必不可少、缺一不可、必须、必定、必然、从不、绝不、从来都是、同一、从未…..同时,还需要特别注意一些限定词、程度词的使用,如:大大(加深)、极大地、充分地、深刻地、完全地、史无前例、前无古人、绝无仅有、首次(第一次)、里程碑、根源、实(本)质、巨变、根本、本质、最低、最好、总是、一直、开始、已经、出现、形成、终结、始终、标志着、完成了、解决了、回答了……一般而言,含有太过于绝对性词的选项往往都是错的,虽不能完全保证百分百一定适用,但是对于学习成绩较差的学生来说在实在万般无奈之下也是一种“瞎猫撞上死耗子”的“另类”“捷径”。如材料一选项中“确定了“、“消除了”、“认清了”,材料二选项中 “已成为”、“解决了”、“完成了”,材料三选项中“广泛”、“如火如荼”、“共识”,这些词都含有绝对否定或肯定的意味。
第四种解法:“跨学科”方式:逻辑判断,以子之矛攻子之盾
材料一中,题干中有“争论”二字那么就与选项中“确定了……”、“消除了……分歧”、“认清了…….”存在着逻辑上错误。同时,A和D存并列关系,故同时排除。材料二中,题干中有“要求”二字,即告诉人们“应该怎么做”、“将要做什么”,与选项中“已成为”、“解决了”、“完成了”相矛盾。材料三中,从“1920年”、“批评”、“工读互助等改良活动”应与思想文化相关,A、D间存在并列关系故排除,而B选项涉及经济方面故也排除。运用以上方法,可大大提高排除错误选项几率,提高解题效率。当然,如果能综合运用多种方法甚好,如注意选项与选项之间关系(并列、归属、相反、决定等)。