利用“SAS”管探数学建模思想应用

李 健 徐杏娟

【摘要】 培养学生的数学核心素养是数学教育的目标，而数学建模则是数学六大核心素养之一。利用数学建模思想开展教学，让学生在思考问题的时候，挖掘题目的本质，在原有知识（原型）的基础上抽象和概括出新的知识和方法，构建成新的数学模型。經历数学建模的操作体会、反思总结、迁移应用、联系发展，使学生达到做一题、通一片、会一类的目的。

【关键词】 “SAS”模型 建模思想 应用

【中图分类号】 G633.6

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-029-030