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大学生思政建设的新媒体模式研究

2020-10-21王涛

青年生活 2020年22期
关键词:思政新媒体大学生

摘要:大学生的思政建设一直以来就是高校教育的重中之重,随着新媒体的不断发展,将新媒体技术运用到大学生的思政建设方面变得愈加重要。本文从大学生思政建设工作与新媒体结合到一起,通过分析比较其内容,方法和具体实践,得出其发展趋势之未来。

关键词:思政;新媒体;大学生

一、思政建设的新媒体模式慨念

利用新媒体的技术来提高大学生价值观,世界观,人生观。更好的建设在校大学生的思想政治,切实把握思政教育的重要性。

二、新媒体的特点和优势

新媒体一词首先是由美国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长戈尔德马克提出,随着社会的进步和网络多元化的发展,新媒体技术也得到空前发展,相比于传统媒体,新媒体更多基于报纸,电视,广播,利用互联网,数字技术,移动技术等,结合起来的一种新的媒体形式。通过手机电脑等终端,转播信息提供所需的服务。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2017年12月,我国的网民规模达到7.72亿,学生群体规模最大,占比为25.4%,为1.96亿。现在大学生通过网络交流信息已经成为日常的‘必修课,通过微信,QQ,微博,抖音,知乎等了解信息,其成为了社会生活,人际交流的‘必须品。新媒体它具有覆盖性广泛,知识性全面,趣味性浓烈,转播速度快等特点,对于正处于90、00后的大学生来说,传统的教育已经满足不了当代大学生的新型思想,他们是新时代浪潮下的学生,只有结合于新媒体技术的教育方向下,才能让学生得以长远发展。

三、新媒体与思政教育的结合

思政教育是校园文化重要组成部分,利用新媒体的优势,将思政的理念融入到新媒体中是重要的教学改革,推动新媒体进入课堂,进入教学规划,利用微信,QQ,微博等所有可利用的新媒体平台传播思政教育信息,充分发挥好教师的能动性,利用新媒体的互动性,加强教师与学生的交流互动,思想碰撞。建立的校园官网,校园娱乐公众号等具有传播校园信息的平台,发挥其积极性,将所提供的信息快捷,有效的发布到学校的各个角落,利用新媒体将思政教育渗透到大学生的生活和学习,将教育与娱乐相结合,相辅相成。促进高校教育的发展和工作成效。教育工作者是新媒体与思政结合的先锋,只有教育者自身足够优秀,才能教育出良才,教育必须要充分掌握新媒体技术,为此高校可以对教育者进行培训和新媒体技术的教学,不仅加强思政的知识同时也加强了新媒体技术的熟练程度。利用新媒体的优势,努力营造新媒体与思政教育结合的学习氛围,打造出一个良好的新式学校模式。不断的提高学生的思政水平,使其成为国家之才。

四、正确认识新媒体的发展和影响

随着世界信息化,多元化的影响,科技的发展速度日异月新。越来越多利用新媒体为载体的平台面世,例如,近几年热火的抖音,快手,和各种直播软件。借助新媒體的技术,越来越多的人从上面获得有效的信息,无论是教育者或是学生都可以利用其优势加强思政的认识和理解。例如学习强国等,通过打卡,比学习,晒积分等形式,深入贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,加强了师生的思想政治教育。新媒体未来的发展是无限的,是未来发展的新浪潮新趋势,同时也面临新的机遇与挑战,只有抓住新媒体所带来的优势才能促进工作,促进教育,促进发展。

五、利用新媒体提高思政建设的机遇和挑战

新媒体具有个性化,多元化等特征,能够促进大学生在学习环境中,将自身的价值取向,思想建设,心理特征等表现出来,让教育工作者客观的了解大学生的政治水平,针对学生的情况做出客观判断,总而更好的根据不同学生的思想政治水平做出不同的思政教育,在新媒体大背景下,各种平台问世,利弊并存,高校在面对复杂的环境下,更因该注意‘取精华,去糟粕,面对挑战,勇敢果断,面对机遇,紧跟时代潮流,提高学生的思政建设工作的效率。

六、新媒体为思政工作的意义

思政教育是一个国家教育的重点之一,如何利用社会资源来提高高校的思政建设历来备受公众关注,面对时代新媒体的崛起,应该巧妙的利用新媒体快捷,传播范围广,参与人数之多等优势,来提高大学生的思想教育建设,提高无论是教育者还是学生的思想道德修养,与时俱进,引导大学生树立正确的人生观,价值观,世界观。培育国家的栋梁之才。努力提高大学生的思想水平,政治素养。

参考文献

[1]王玮:新媒体视域下高校思想政治工作思路创新研究 [J].新课程.上旬.2014.11.8

[2]刘菊芳:论新媒体环境下如何构筑高校网络思政工作 [J].数字化用户。2013.12.31

基金项目:本文为大学生创新创业项目训练大赛  校级项目 项目编号:cx1903008

作者简介:王涛(1999.01-) ,男,布依族,贵州省安顺市人,本科在读  单位:上海工程技术大学管理学院市场营销专业  研究方向:大学生思政建设的新媒体运营模式研究

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