融媒体时代背景下高校思想政治教育路径探究

王雪 黄帅

摘 要：随着信息化时代的到来，高校思想政治教育的方式也要顺应时代发展的需求随之发生变化。当前我国高校正面临信息化、网络化快速发展的阶段，各种新媒体形式在多方面影响着高校思想政治教育的发展，多种媒体互相融合已然成为这一时代的重要特征，传播媒介的发展不仅为高校思想政治教育带来了新的工作机遇与挑战，同时，也要求高校在思想政治教育的方式上结合当前融媒体的发展现状进行及时调整，创新高校思想政治教育形式，满足新时期大学生思想政治教育的基本需求。

关键词：融媒体;思想政治教育;高校

一、 充分运用融媒体進行高校思想政治教育的重要性

信息化、网络化时代的快速发展，使得传统的高校教育形式，特别是传统思想政治教育的形式已经难以适应当前时代的需求、学生的需求。因而，作为高校思想政治教育的工作者应当顺应时代发展，改变思想政治教育的思路，充分利用融媒体教育平台，促进高校思想政治教育工作的创新发展，实现思想政治教育思路的创新，切实保证思想政治教育的活力和生命力。

（一）符合高校思想政治教育的阶段性需求

现阶段我们正处于融媒体繁荣发展的重要时期，新的媒体形式层出不穷，被大家所广泛应用的微博、微信、腾讯QQ、抖音等新媒体形式日渐深入大学生的日常生活和学习中，通过网络形式来获取知识的形式改写了传统教育的模式。网络中各种各样的信息和资讯在潜移默化中影响着当代大学生对现实社会的认知和判断。作为高校思想政治教育者应顺应时代的需求，充分了解并掌握新的媒体形式特征，将高校思想政治教育与新媒体进行有机结合，充分发挥高校思想政治教育的积极作用，通过这种更加有益于当代大学生接受的新的传播方式，有效地引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，并切实提高学生的媒介素养。

（二）通过融媒体创新高校思想政治教育新思路

融媒体背景下高校思想政治教育工作者理应具备一定的战略思想，敏锐地感知当前时代发展的潮流与方向，及时转换思想政治教育的思路，在融媒体思想政治教育的阵地和大本营中及时获取一定的话语权。融媒体时代之下，不论是思想政治教育的工作者还是接受思想政治教育的当代大学生，都能够在各种新的媒体平台自由、平等的表达和传播自己的观点和见解，这就需要我们广大的思想政治教育工作者具备一定的政治敏感度和独立思考的能力，及时有效地引导大学生朝着积极向上的价值导向方向发展，并快速制定有关政策方针予以帮助和把控。面对融媒体时代出现的各种复杂情况，作为思想政治教育工作者应更加坚定和明确自身的价值取向，充分结合多种教育形式为当代大学生提供思想政治精神需求，切实贴近大学生的学习和生活现实，真正解决当代大学生多方面思想政治教育的需求。

（三）融媒体时代为高校思想政治教育工作提供了新的工作方法

融媒体时代的到来，使得传统思想政治教育的工作方法很难适再用于当代大学生，教育方式的改变为新时期高校思想政治教育在“易学、易教、易传播”创造了更多的可能。通过充分运用各种社交平台，以及丰富的网络思想政治教育资源，可以激发思想政治教育工作者创作更多高质量的网络思想政治教育内容，同时这也为高校思想政治教育工作提供了新的工作方法和平台。

二、 融媒体时代背景下高校思想政治教育工作路径探析

（一）建立新的教育理念，构建新的思想政治教育课堂

融媒体时代带来的新变化，必然会引起高校思想政治教育工作的巨大变革，这要求高校在思想政治教育体制上要进行新的探索与创新。首先思想政治教育工作者应由“管理者”向“服务者”转变，提倡学生进行自我管理，提倡师生平等交流，提倡师生话语自由，充分利用角色转变和融媒体自由调动学生的积极性;其次，高校思想政治教育工作者可利用融媒体进行思想政治教育的传播，当代大学生已不再“唯书、唯老师”，她们喜欢电子产品、喜欢做“低头族”，所以思想政治教育工作者可以多利用插画、动漫、短视频等形式进行在线教育、网络教育。这不仅充分发挥了融媒体的整体功能，还强化了运用新媒体的基本技能，有效加强高校思想政治教育实现教育引领与服务发展现代化、便捷化，为高校思政教育者和大学生提供新的教育理念。

（二）创新线上线下教育形式，增强思想政治教育的广泛性

传统媒体与融媒体在思想政治教育工作的开展中各有利弊，这就要求高校在思想政治教育的实际工作中将传统媒体与融媒体之间进行优势互补，在加强课堂思想政治教育主平台的同时，搭建融媒体的次要教育平台。例如：当下较为流行的思想政治教育平台学习通、学习强国等，这些均能够在课堂外有效快捷的传播思想政治教育内容，营造良好的线上学习氛围，有效促进思想政治教育工作线上、线下学习相融合，在赢得大学生关注的同时，从而增强思想政治教育的吸引力与广泛性。

（三）创新网络教育内容，营造良好的思想政治教育环境

融媒体下的高校思想政治教育应创新人才培养，打造一支专业强、文化硬、业务精的思想政治教育队伍，在掌握大学生心理特点的同时，运用线上线下相结合的新形式推广积极健康、丰富多彩的思想政治教育内容和校园文化;其次，高校思想政治教育工作者还要结合融媒体时代大学生对思想政治教育内容的喜勿进行有效的大数据分析，根据大数据进行思想政治教育内容和形式的修改、完善，推动校园文化、思想政治内容与融媒体的完美结合和发展。与此同时，为了使学生接受更多健康的网络信息，国家和学校还应加强网络内容、思想政治信息的筛选和监控，维护网络环境和谐健康;最后，还需提高高校思想政治教育工作者的媒介素养，开设相关新媒体课程，提升大学生对于新媒体的认知、筛选和运用能力。

三、 结语

融媒体的快速发展对高校思想政治教育和大学生都产生了巨大的影响，这种影响具有双面性，对大学生而言是便捷的、高效的，但同时也是危险的、松散的，对高校思想政治教育来说既是机遇又是挑战。作为高校思想政治教育者更应具备敏锐的洞察力和正确的决策力，充分利用融媒体便捷有效地传播社会热点和思想政治教育内容，实现课堂与融媒体的有机结合，真正发挥线上线下的育人成效性。

参考文献：

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作者简介：

王雪，黄帅，河北省石家庄市，河北美术学院。