关于陶行知教育思想在中职教育中的运用刍议

赵温惠

摘要：陶行知教育思想内涵十分丰富，具有较高的学术价值，对当代教育具有重要的启示作用，推动着现代教育的改革发展。中职院校是培养专业人才的阵地之一，院校所秉承的教育理念对学生的成长发展具有重大影响。基于此，中职院校需要坚持先进的教育理念，注重对学生的管理，以培养高素质人才。把陶行知教育思想运用在中职教育之中，可发挥出更好的教育效果，能提升教育的价值，有助于推动我国教育事业的发展。本文对陶行知教育思想在中职教育中的运用意义及运用体现进行了刍议，以期为学生构建良好学习环境，推进教育改革进程。

关键词：陶行知教育;中职教育;运用

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）08-0179-01

陶行知乃我国著名的教育家，他为我国教育事业的发展做出了巨大贡献，他的教育思想代表了近代中国先进文化的前进方向，在现代发挥着重要作用。尤其在教育改革如火如荼的进程中，陶行知教育思想更突显了运用价值。中职院校承担着社会责任，必须要坚持与时俱进的思想，积极响应教育改革号召，全面贯彻“以人为本”理念，遵循生本原则，以此为教育事业注入新鲜血液。陶行知教育思想具有很强的借鉴与指导作用，中职院校可积极把陶行知教育思想运用起来，以落实教育改革要求，培育高素质人才，以此推动我国教育事业逐步发展。

1 陶行知教育思想在中职教育中的运用意义

陶行知教育思想对当前的教育改革具有指导作用，中职教育中融入陶行知教育思想符合新时代教育要求，能够实现对教育改革的号召，有助于推进教育改革稳步前行。陶行知的“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三大理论至今依然具有先进性，为广大教师的教学方向做出了指引。陶行知教育思想中的“四种精神”体现了教育的伟大，大爱精神、奉献精神、创造精神及求真精神无一不在诉说教育的力量。在中职教育中运用陶行知教育思想，可以把教育的价值彰显出来，有助于增强中职教育作用，促进学生综合发展。另外，陶行知六大解放思想的运用对促进学生成长发展具有重要意义，中职院校遵循六大解放思想，可以让学生在成长过程中各方面能力得到锻炼，有助于促进学生的综合素质不断提升。

2 陶行知教育思想在中职教育中的运用体现

2.1行是知之始—陶行知生活教育思想。陶行知先生认为，生活是教育的中心，教育应为生活服务，他提出“没有生活做中心的教育是死的教育，没有生活做中心的学校是死的学校，没有生活做中心的书本是死的书本”。中职教育需把陶行知生活教育思想融合起来，在各方面把生活化教育理念落实下来，以拉近生活与教育之间的距离，使学生在感知中理解知识，又把知识应用于生活之中，以增强中职教育的作用。中职院校应牢记历史使命，重视实践型人才的培养，把生活化教育模式落实到各个学科之中，以践行陶行知生活教育思想。

2.2培养生活力之创造—陶行知的创造教育思想。教师在学生的学习道路上扮演着重要角色，所做出的指导对学生的成长发展影响深远。中职学生的创造力还有很大的开发空间，中职教育应践行陶行知创造教育思想，对学生的创造精神和能力进行培养，以此为学生的未来成长发展奠定良好基础。陶行知的创造教育思想强调了教师是培养创新人才的关键，教师需不断提高自身素质，以便形成内驱力，更好地对学生实行创造教育，以促进学生创造能力不断提升。中职教育应设置与创造力有关的课程，重点启蒙学生创新意识，以挖掘学生潜能，使学生的创造性思维不断提升，以此促进学生综合发展。

2.3一切以事为中心—陶行知的学校管理思想。学校管理思想对一个学校的发展以及树立的形象具有重要影响，中职院校应构建符合时代发展特征的管理思想，以此为学生创造良好的学习环境，营造书香氛围，从而推动院校自身的建设。陶行知的学校管理思想具有指引作用，中职院校可以借鉴陶行知的学校管理思想，在此基础上形成独特的管理思想，以此为学校的所有事务开展奠定良好基础。中职院校可以对陶行知的学校观、学校管理原则进行探究，借鉴其优秀之处，以形成符合院校发展的管理理念，以此提高自身的竞争力。

2.4以科學之方，新教育之事—陶行知的教育改造思想。随着时代发展进程的不断加快，教育也随之不断变革。陶行知的教育改造思想体现出了教育需要与时俱进，表明了教育改革的重要性。在新时代背景下，中职院校需跟随时代发展步伐，对传统的教育模式、教学理念进行改造，创造出新的教学思想，让学生接受好的教育，以此培养与时俱进的人才。中职教育需要在各个方面进行革新改造，跟上教育发展趋势，以此构建良好学习环境，使学生在学习过程中取得进一步发展。

3 结语

综上所述，陶行知教育思想具有很高的学术性质，对当代教育教学具有启示作用，指导着教育发展方向，对推动我国教育事业的发展具有重要意义。把陶行知教育思想运用到中职教育中，可以提高学生的综合素质，能够使学生享受到优质的教学服务，有助于中职院校向社会输送更多高素质人才，可促进社会主义文明建设。中职院校应积极履行社会责任，切实响应教育改革号召，明晰时代发展趋势，把陶行知教育思想运用到学生的学习中和生活中，使陶行知教育思想的作用充分发挥出来，以此培育高素质人才，促进学生综合素质不断提升。

参考文献：

[1]唐丽丹.陶行知的生活教育思想对教育教学的启示[J].科教文汇（中旬刊），2019（01）：148-149.

[2]刘来兵，孟理政，刘倩.近十年陶行知创造教育思想研究现状及趋势——基于CiteSpace可视化分析[J].南京晓庄学院学报，2018（2）：7-15.