家庭教育中建立现代优质亲子关系的策略

杨霄霄

摘 要：建立现代优质亲子关系是顺利开展家庭教育的基础，是促进孩子全面发展的重要保证。本文主要针对建立现代优质亲子关系的策略这一问题进行探讨。阐述了亲子关系的含义和建立现代优质亲子关系的意义，以及建立现代优质亲子关系的策略。

关键词：家庭教育 亲子关系 策略

家庭是孩子成长的第一站，家庭教育作为教育体系的重要组成部分，对孩子的健康成长及其价值观的确立有着举足轻重的作用。纵观现阶段我国家庭教育，虽出现了一些积极的做法和新颖科学的教育理念，但由于家风不一、家长素质不同、生存环境各样等多种原因导致家庭教育的多样化和异化，出现了家庭教育的畸形或缺失、甚至走进误区的现象，一定程度上制约了孩子的成长与发展。很多成功的父母都告诉我们一个共同的经验，那就是要加强与孩子间的亲子关系。拥有现代优质亲子关系，对于一个孩子的成长至关重要，因此，在家庭教育中建立现代优质亲子关系的策略非常重要。

一、亲子关系的含义

（一）亲子关系的定义

亲子关系是指父母子女关系，在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，是家庭关系的重要组成部分。良好的亲子关系是亲子教育的基础，只有在关系和谐的状态下，孩子才会尊重父母、接受父母的教育。作为父母要想更好地教育孩子，就需要与孩子建立良好的亲子关系。

（二）亲子关系的特征

亲子关系作为孩子人生中第一个重要的人际关系，对其一生的发展具有重要影响。亲子关系具有以下特征：

1.不可替代性

亲子关系是以血缘关系为基础的关系，这种关系是与生俱来的，是师生关系、朋友关系、同学关系、夫妻关系等不能替代的。

2.永久性

亲子关系的永久性是最突出的，是其他人际关系所不可比拟的。一个人从呱呱落地起，他与父母的亲子关系就开始了，这种关系将伴随他的一生。

3.全面性

子女成长每一方面的责任、义务都属于家长的职责范围。而其他人员（如教师）则是在特定的范围内有一定限度的责任。

二、建立现代优质亲子关系的意义

建立现代优质亲子关系是促进孩子全面发展的桥梁，也是父母顺利开展家庭教育活动必不可少的条件。

（一）有利于促进孩子个体全面性发展

建立现代优质亲子关系有利于促进孩子个体的全面性发展，对于孩子日后的人格塑造和社会适应，都有着重要的作用。反之，亲子关系不好或缺失，则会使孩子从小就陷于发展的劣势。有的父母说起自己平时怎样管教孩子时，觉得自己说什么孩子也不听，很叛逆，原因就是亲子关系没建立好，孩子就不会听父母的话。当建立好了亲子关系，父母成为了孩子的“重要他人”，孩子就会愿意听父母的话，他们怕父母生气，不愿打破这种关系。因此现代优质亲子关系有利于父母有针对性的对孩子进行教育，有利于促进孩子个体全面性发展。

（二）有利于顺利开展家庭教育活动

建立现代优质亲子关系有利于顺利开展家庭教育活动。在家庭教育活动中，现代优质亲子关系的状况直接影响到家庭教育活动的成效，好的亲子关系优于教育，是家庭教育的起点。我们总想通过种种先进的教育手段让孩子独立、让孩子优秀。然而却忽略了：我们首先是一个生命与另一个生命的亲密组合，我们与孩子先有关系，后有教育。通过与父母的联结，让孩子感受到自己的存在，感受到爸爸妈妈是爱他的，他能够感受到一种稳定的安全感。因此现代优质亲子关系，有利于孩子能够放心地感受父母的爱，进而顺利开展家庭教育活动。

三、建立现代优质亲子关系的策略

（一）更新家庭教育观念，树立现代家庭教育观

建立现代优质亲子关系需要家长更新家庭教育观念，树立现代家庭教育观。亲子关系中掌握主导权的是家长，家长要适时采用现代家庭教育十大理念。它包括：

1.学会向孩子学习；

2.孩子不是你的私有财产；

3.教育孩子首先不要输在家庭教育上；

4.没有优良的家庭教育是不完整的教育；

5.现代家庭教育的核心是育人；

6.没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；

7.问题孩子的产生主要源于问题家长；

8.关注家长生命成长，改善家长自身素质；

9.学会平等交流是两代人共同成长基石；

10.亲子教育要向亲职教育轉变。

在教育过程中，当孩子遇到问题时，能够与他们平等交流；当与孩子产生分歧或矛盾时，能够做到与孩子进行民主对话，努力给孩子营造一个宽松的成长环境。随着孩子年龄的逐步增长，许多家长感觉孩子开始不服管教，其实，从成长的角度而言，这表明孩子开始学会独立思考。这就要求家长要蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的批评作风。父母要重视与尊重孩子，帮助孩子树立自尊心和自信心，培养孩子理性的思维习惯。

（二）掌握孩子心理特点，采用科学的育儿方法

建立现代优质亲子关系需要家长掌握孩子心理特点，采用科学的育儿方法。“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人”，每个孩子的心理特点，在不同的年龄阶段是不一样的，即使在同一年龄阶段，也存在性别以及其它身心差异。一般来说，未成年的孩子在家庭中都有一些相同的心理特征：求知欲旺盛，好奇心强烈；好动，渴望交友，喜欢活动；易冲动，兴趣容易转移。对于未成年孩子的这些特点，家长应当予以理解，并积极采用科学的育儿方法及时地进行引导，这样才能收到良好的教育效果。

幼儿时期是父母与孩子建立亲子关系的重要时期。父母要采用科学的育儿方法，用心地陪伴孩子，成为孩子的重要他人。在孩子心里，再贵的玩具，再漂亮的衣服，都不及父母的陪伴；再会带孩子的爷爷奶奶，都比不上爸爸妈妈。陪伴孩子，不在时间长短，在于用心，父母用心对待孩子的一切，耐心的指导孩子、教育孩子。

（三）把握沟通语言分寸，用孩子喜欢的方式沟通

建立现代优质亲子关系需要家长把握沟通语言分寸，用孩子喜欢的方式沟通。要多赞美、少批评，不同的表达方式，其沟通的效果也将截然不同，恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂和润滑剂。家长适当地对孩子给予肯定和赞赏，将会增强孩子的自尊心和自信心，并且增加孩子对父母的好感，从而更加乐于同父母进行沟通和交流。同时，对待犯错误的孩子，也不夸大处理，心平气和地指出错误的原因以及应该如何改正。

在与孩子的沟通过程中，应该选择易于被孩子接受的沟通方式。像说教、命令、强迫等方式，只会令孩子产生逆反心理，达不到教育的目的。而聊天、讲故事、做游戏等寓教于乐的沟通方式，才更加适合孩子的心理特点，更能够达到沟通的预期效果。家长要学会换位思考，在与孩子交流前，应该根据孩子的性格特点、年龄阶段，选择一种合适的交流方式，从而摆脱传统的、说教式的沟通方式，让孩子们在自己喜欢的沟通方式中去领悟更多的人生道理。

（四）做孩子的良好典范，发挥榜样的力量

建立现代优质亲子关系需要家长做孩子的良好典范，发挥榜样的力量。良好的家庭情绪氛围有利于形成安全、亲密的亲子关系，而紧张的家庭情绪氛围则会导致儿童的不安全感，进而造成亲子关系的疏远和紧张。社会学习理论认为：儿童会以父母在婚姻中的交往行为为榜样，把習得的行为习惯带入到亲子交往或家庭之外的交往中，从而引发亲子冲突或同伴冲突。

身教重于言教，榜样的力量是最有说服力的，父母要“善为子师”，在教育和生活的各个方面为子女做出榜样，使孩子学有目标、行有示范。要求子女做到的，父母首先要做到做好，这种潜移默化的作用对孩子性格的形成和发展至关重要。与此同时，教育心理学研究发现，模仿者对于被模仿者具有强烈的情感链接，这种正向积极的情感，可以成为亲子之间关系的润滑剂，促使亲子关系朝着良好的方向发展。

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的重要性早已不言而喻，尤其在激烈竞争的社会环境下，年轻的父母们更应该意识到家庭教育对孩子未来成长与成才的重要性。但现实告诉我们，家庭教育并不是一件简单的事情，它是一个需要消耗大量时间和精力的系统工程，只有不断地探索、不断地总结，才能建立起和谐温馨的亲子关系，使家庭教育更有成效。