开放视角下思想政治教育与体育教育的多元融合策略探析

陈霞

摘  要：我国正处于社会经济快速发展的新时期，在全新的大背景下，按照传统的思想政治教育模式和体育教学模式展开教学已经无法满足现代学生的需求，开放视角下高校教学中要不断进行创新和完善，落实“教学融合”，针对现实需求，实现教学理念的多元化融合，构建和完善多元化的教学体系，探索多元融合发展路径。本文对思想政治教育和体育教学相互融合的意义和教学现状进行了分析，提出了开放视角下思想政治教育与体育教育的多元融合策略。

关键词：开放视角  思想政治  教育  体育教育  多元融合

中图分类号：G807.2                          文獻标识码：A                 文章编号：2095-2813（2020）08（b）-0112-03

Abstract： Our country is in a new era of rapid development of social economy. Under the new background， teaching in accordance with the traditional mode of Ideological and political education and physical education teaching has been unable to meet the needs of modern students. Under the open perspective， colleges and universities should continue to innovate and improve their teaching， implement the "teaching integration"， realize the diversified integration of teaching concepts and structure in accordance with the actual needs. We should build and perfect a diversified teaching system and explore a diversified and integrated development path. This paper analyzes the significance and teaching status of the integration of ideological and political education and physical education， and puts forward the multiple integration strategies of ideological and political education and physical education from an open perspective.

Key Words： Open perspective; Ideological and political; Education; Physical education; Multiple integration

社会化发展的进程中，大学生思想政治教育占有重要的地位，是高校教育的重要内容之一，关系着我国未来能否培养出高素质的接班人。而在整个高校教育体系当中，体育作为必不可少的学科之一，促进学生的身心健康成长，塑造大学生良好的精神面貌，培养大学生积极向上的精神，开放视角下高校教育重视对学生进行全方位的培养，将思想政治教育融合到体育教学过程中，实现二者的关联作用。

1  思想政治教育和体育教学相互融合的意义

1.1 体育教学包含丰富的思想政治元素

高校体育教学过程中内容丰富，其中有很多的思想政治元素蕴含其中，教师要对二者之间的关系形成正确的认知，分析和探索思想政治教育融合体育教育的重要作用和意义。体育活动自身有着独特的魅力，人们观看体育活动赛事的过程中，将自身的爱国热情和运动热情充分激发，而在观看体育活动报道的过程中，同样是一种价值观的培养，例如爱岗敬业等[1]。

1.2 思想政治教育对展开体育教学有促进作用

通过对学生进行思想政治教育来教化现代大学生，开展体育教学的过程中，融合思想政治教育能够提高体育教育的水平，使学生的思想境界也得到一定程度的提升。在体育教学活动中将思想政治教育结合其中，即是对人们进行爱国主义的教育，针对高校学生或运动员，爱国情怀都可以通过对其进行思想政治教育培养起来。例如，观看体育赛事运动员取得优异成绩的时候，可以感受到好成绩离不开国家的培养，同时也需要社会人民的支持，自身爱国情怀被激发的同时，把“友谊第一，比赛第二”的倡导结合到课堂中，引导学生在体育活动中自觉形成体育竞赛中公平、公正的精神，帮助学生养成健康的生活方式，促进身心的全面健康发展[2]。

1.3 思想政治教育和体育教学的深层次互动内涵

思想政治教育和体育教学具有相同的目标和本质，作为一种教学活动，思想政治教育和体育教学分别对学生进行2个方面的教育，思想政治教育能够借助心理辅导和沟通互动，减轻学生的心理压力，促进学生的身心协调健康发展，体育教学也是具有相同的功能，在体育活动中学生可以减轻学习压力，感受到全身心的放松，二者的目标最终达到了一致。教育内容上，开展体育教学活动的过程中，学生能够舒缓压力、平和情绪，树立良好的生活信念和态度[3]。

2  思想政治教育和体育教学相互融合的教学现状

2.1 重文化轻体育

思想政治教育与体育教育的多元融合的过程受到“重文化轻体育”观念的影响，使校方和教师为了追求学生的文化成绩而忽视了体育教育，高校在新课程改革的开放视角下，提倡的是德、智、体、美、劳全面发展，但是依旧存在陈旧的思想，教师和学生都将精力主要放在了专业知识的学习上，不仅没有落实思想政治教育与体育教育的多元融合，甚至包括体育教育的重要意义都没有得到应有的重视。

2.2 强化运动技能，忽视了德育渗透

大学体育教育的课程设置，由于时间受到限制，需要体育教师在有限的时间内完成体育教学任务，并且要保证体育课堂的教学质量，因此教师将重点放在了讲解运动技能、运动要领上，再加上为学生示范动作、讲解如何在运动过程中预防损伤等常识，使得课程内容被填满，完全忽视了思想政治教育与体育教育的多元融合，没有将团结协作、顽强拼搏、竞争与合作精神渗透给学生[4]。

2.3 教育分工，忽视了二者的融合

大学思想政治教育与体育教育的最终的育人目的是统一的，因此在教育的过程中，二者要实现互相融合、相互渗透，提高思想政治教育与体育教育的多元融合教育质量。体育教育中包含着非常多的思想政治教育内容，作为思想政治教育的载体，体现在体育知识、体育技能、体育精神等多个方面，但是在实际的教学过程中，院校将思想政治教育与体育教育明确划分为“两课”，工作责任被分开落实，使体育教育的育人功能被忽视。

2.4 缺少合理的考核标准

在新课程改革思想的大力推行下，大学体育教育中，教师要有意识地将思想政治教育的内容融合到体育教育活动中，设置具有育人思想的课程安排，以强化思想政治教育的力度。但是由于实际的教学中缺少合理的考核标准，无法统一衡量，使得思想政治教育与体育教育多元融合的最终效果考核处于缺失状态，影响教学质量的提升。

3  开放视角下思想政治教育与体育教育的多元融合策略

3.1 革新体育课程，加强引导作用

体育教学早在20世纪20年代末期就提出了全新的改革思想，将人文和科学相互融合，在体育教学中充分挖掘出体育教学的育人价值，拓展出更加广阔的育人空间，随着社会经济的不断发展，大背景下的体育教学常常存在“重知轻体”的陈旧教学观念，难以将体育育人的功能价值发挥出来，教师要将思想政治教育融入到体育教学中，拓展更多的融合教学路径，革新体育课程。

3.2 借助课外体育活动渗透思想政治教育

高校体育教学中少不了合理的课外體育活动，引导学生积极参与其中，将思想政治教育渗透到课外体育活动里，能够促进学生思想和体育素养的全面提高。组织和开展课外体育活动的过程中，学生能够形成积极的态度，对体育活动的重要性产生正确认知，通过教师的积极引导，学生全面了解和掌握体育运动的参与全程，形成拼搏顽强的意识，培养起面对挑战的能力，促进心理的健康全面发展。根据不同的课外体育活动性质，渗透相关的思想政治教育，充分利用丰富的课外体育活动的不同特点，养成学生多元的体育意识，学生在丰富多彩的体育活动中坚定自身信仰，形成正确的世界观、价值观和人生观，为未来身心的平衡健康发展奠定良好基础。

3.3 加强师资队伍的建设

开放视角下，思想政治教育与体育教育的多元融合教学中，教师是关键的重要因素之一，教师的一言一行都会对学生产生影响，体育教师的个人技能水平和素养水平对教学质量有着重要的决定性作用，因此要注重教师德行和素养的培养提升，加强师资队伍的建设力量。定期开展教师培训，改革和创新教师培训的模式，提高培训的针对性和实效性，对体育教师的思想观念加强建设，摒弃传统落后的陈旧理念，引导教师队伍整体加深对社会主义核心价值体系的学习，对党的政策积极拥护，完善融合教学的思维，提高专业教学技能，不断改进缺点，提高思想政治教育与体育教育的融合教育效率。

4  结语

综上所述，高校开展体育教学活动的过程中，教师要积极对思想政治教育的融合策略进行探索，明确融合教学的实际意义，帮助和引导现代大学生树立正确的道德观念、养成良好的品格，为成为符合社会发展要求的社会主义合格接班人奠定良好基础。教师将思想政治教育融合到体育教学过程中，落实高校“立德树人”的根本目标，创新思想政治教育的教学方式，培养综合素养全面发展的人才。

参考文献

[1] 李刚.基于开放视角下思想政治教育与体育教育的多元融合[J].智库时代，2019（51）：185-186.

[2] 王波.思想政治教育融入大学体育教学的途径探究[J].新课程研究，2019（28）：28-29.

[3] 席杉杉.校园体育文化与思想政治教育融合研究[J].中学政治教学参考，2019（26）：82.

[4] 曾兰芳，张叙洪.思想政治教育与体育精神融合研究[J].中学政治教学参考，2019（30）：104.

[5] 石亚琪.大型体育赛事在大学生思想政治教育中的作用及发挥研究[D].西南大学，2018.

[6] 陈海晓.体育在大学生思想政治教育中的作用及其实现途径研究[D].兰州交通大学，2017.