计量器具的校准结果评价分析

苏宏山

摘  要：对各类计量器具实际校准结果合理确认，要注重判定此测量设备能否有效适应企业生产工艺以及实验室检验要求，然后再发放确认书，确保测量设备在实验与生产中规范化应用。目前在计量器具校准报告中能提供计量器具具体测量结果以及测量不确定度，但是未能提出合格结论。所以，相关部门全面整合计量器具对应的计量校准结果，依照实验室与实际生产要求等多项指标判定计量性能能否有效满足企业生产检测等多方面关系，要能满足量值溯源关系，提高测量值精确性，适应企业生产与实验室检测要求。

关键词：计量器具;校准结果; 判定结果

中图分类号：R131      文献标志码：A

0 引言

近年来，在实验室认可以及多项计量认证活动全面发展过程中，针对各类仪器监测管理规范度开始提升。其中仪器量值溯源对检测工作质量具有影响，受到相关部门高度重视，但是目前各行业在仪器检定、校准中多方面理解未能深入开展，导致多项认识存在较大误差。未能对检定、校准结果等合理处理与应用，导致量值溯源尚未得到全面发挥。该文基于厦门区域分析计量器具校准中存在的一些误区，对计量器具校准进行分析和评估。

1 计量器具校准概念

校准是在规定条件下的一项操作，首先是分析测量标准提供量值与对应示值之间的关系，其次是此信息确定通过具体示值获取测量结果之间的关系。测量标准提供的具体量值以及对应示值均具有测量不确定度。在正常情况下，测量并计算示值误差是校准工作的首要步骤。就是被测量示值和标准值通过有效对比以后，能获取标准量值以及被测量值之间的差异情况，一般选取示值误差或测量和修正值的不确定度作为校准结果。

与计量检定不同的是：在检定过程中要注重对计量器具符合程度进行合理判定，判定计量器具自身存有对各项计量应用性能。在各项要求中规定，在计量器检定流程展现中，而校准主要是判定计量器具具体量值。做好不确定度不间断比较，促使计量器具实际量值和测量标准值对比，做好具体结果符合性判定，并要求提供校准结果的测量不确定度。在实际工作开展中，要注重分析计量检定中的思维定式问题，掌握校准认识中存有的各项问题，还要对从事计量活动的相关人员操作进行分析。对计量校准中的各项理念有效分析，综合计量校准概念应用，依照厦门区域发展现状总结如下[1]。

2 计量器具校准存在误区

2.1 校准与调整混淆

计量器具应用人员对校准的含义具有错误理解，将仪器超差调整与校准进行了混淆，认为仪器通过校准之后应更为精确。当校准人员提供仪器示值误差超差以后，片面认为只有提高仪器精确性的调整才算是校准，当仪器数值不准且无法调整时则无需校准。对现有的校准工作不通过、不认可，在校准确认单中拒绝签字。在相关规定中明确提出，计量器具校准不能与测量系统调控进行混淆，不能与校准验证环节混淆。此外，从厦门部分区域发展现状来看，部分接受校准服务的组织，仍旧是沿用计量检定的思维理念，要求对校准计量器具符合特征展开判断。校准是基于各项任务基础上的量值溯源活动，要在规定的不确定度条件中展开校准结果精确化测量。其中有部分校准结果对于多项性能指标未能全面分析说明，有部分具体校准活动开展中针对测量结果不确定度不能对校准结果展开符合性判定。

2.2 计量的不确定性

从部分计量器具实际校准结果判断，其处于判定条件边缘，当拟定合格、不合格判定以后，计量器具应用人员要注重对测量不确定度的影响展开分析，提出的判定具有不确定性。从计量学研究中能得到具体说明，但是科学、精确化、合理判断要注重对具体情况合理判定，并不能简单进行定义。

2.3 计量的判定结果

计量器具校准结果给出以及测量不确定度不能有效应用也是常见问题，部分计量器具应用人员针对对应的校准证书，不能有效理解掌握证书多项数据实际含义。由于校准并不要求对校准结果不符合性进行判定，所以校准证书主要是说明计量器具被校准参数的的实际测量结果，并提供该测量结果的不确定度。因此要求使用人员在取得计量校准证书后必须对校准结果进行合理判断，并不能简单理解为通过校准即可。有部分校准结果不能满足厂家提供的技术指标并不代表其不能满足具体应用要求，与计量检定结果具有较大区别。

3 对计量器具的校准结果进行

基于上述厦门部分区域对计量校准存在的认识差异，要注重对各项差异产生问题进行集中说明，促使计量校准操作能满足规定要求开展，保证从业人员能建立统一认识。

3.1 明确校准的含义和概念

综合上述，针对校准的理解存在误差主要是有以下方面的问题。首先是未能对校准概念以及基本内涵进行合理理解，其次受到制造商对仪器示值调整过程中“自校准”的影响，从字面理解中产生错误。此外，计量人员对校准理解不够充分，仍旧是存在于计量检定基本概念中，片面认为校准是检定的一类形式，单方面突出分析校准的法制性，促使客户只接受校准结果的合格性。所以当前相关计量人员针对校准概念建立客观理解，要基于计量技术规范中校准的基本定义，不能受到外部环境各项影响要素以及惯性思维影响，导致对计量校准缺乏有效认识，从而做好计量校準结果评价理解。

3.2 校准结果如何正确使用

计量校准的主要目标就是量值溯源，溯源校准结果如何精确化应用是目前计量器具应用人员要关注的重要问题。从简单角度探究，应用人员要注重对仪器性能进行分析，是计量检定符合性判断，其简单实用。当前在科学技术快速发展背景下，测量仪器制造技术相对优良，更新发展速度较快，出现了较多参数测量仪器设备。在符合性判断中要注重做好多方考量，判定一起参数能满足规定计量性能要求，然后得出对应的判定结论。其中某项数据不满足标准化要求，将会导致仪器整体判定结论不通过。基于计量法相关规定要求，不合格的计量器具不能有效应用，在客观角度将会导致应用人员各项成本增加。所以简单做好计量器具复合型判定需求并非是高效化的技术措施，要注重遵循完善的计量校准则能有效解决此类问题。现代计量技术告诉我们，任何校准结果都存在测量不确定度，正常情况校准结果的扩展不确定度要控制在计量器具示值最大允许误差的1/3～1/10。由此得出应用人员通过校准结果展开多项测量活动，如实际测量能力要超出计量器具性能的3～10倍，无需对符合性问题进行探究。针对较多参数的计量器具，其中某项参数不能满足计量性能基本要求，在校准中要注重对计量器具实际校准结果合理判定，应用人员确定了校准结果以后要注重整合此类计量器具进行高效化测量。

3.3 校准证书的确定与使用

目前通过校准的仪器均会有一份对应的校准证书，和检定证书不同，校准证书一般不提供符合性判定。获取校准证书以后使用者要注重对各项数据进行核对以及判定，分析校准证书对应的计量器具能否有效适应基本应用要求。针对证书中校准数据要注重注个进行辨识，对误差量以及仪器应用说明计量特性要求合理对比，判定其是否能满足规定要求。较为简单的方式就是判定误差量能否达到被测对象允许误差的1/3。此外，在日常测量中要注重整合校准证书测量结果修正值的应用，在对测量结果进行不确定度分析时应引入标准设备准证书中提供的不确定度修正值。在计量器具校准中，要分析各项特殊要求在校准证书中的有效体现，是计量校准与计量检定存有差异的重要特征。校准属于简单实用的量值溯源方式，其实际校准内容要和计量器具应用要求能有效对应，这样校准结果能为相关人员展开测量活动提供有效便利。

4 计量器具校准操作控制

计量器具校准操作中，计量器具应用部门要注重设定台账，对各类计量器具应用范围以及相应种类合理识别。当前相关主管部门以及计量检测机构要注重做好现场应用检定，做好计量器具校准。计量检测机构要与相关受检部门展开全面沟通，对各项计量知识合理宣传，认识到计量检定的重要作用。相关受理受检部门要注重做好现场检定，拟定相应的申报要求。对各类测量系统、试验设备进行检定，相关技术人员要注重做好各类计量器具应用操作，配合相关检测人员做好现场检定、校准。相关技术人员在检定、校准活动开展前，要注重对现场环境情况进行分析。明确规程、技术操作要求，对现场电源供电方式（380 V/220 V），易燃易爆等安全操作要求合理分析。防止供电方式产生错误，安全问题加重，防止产生多项损失。

当前要注重做好各项计量器具技术指标分析和判定，对其规定的误差限合理分析。在校准报告中，针对各项示值误差数值要进行合理控制，保持在固定范围内。当发现实际测量结果数据与超差较为接近，要注重做好符合性判定。分析此点测量不确定度的对应数值，将其添加到示值绝对值中，确保其和值未超出最大允许误差。当实际超出了最大允许误差，要注重做好各项规范化控制与处理。在校准报告中拟定的测量不确定数值不能超出测量设备最大误差的1/3，当超出了最大允许误差规定范围，将会对计量器具各项技术指标难以有效控制，因此将会导致此类仪器被降级应用。所以，作为测量不确定度实际来源，应用的计量器具的标准不确定度分量将作为合成分量转入到总的不确定度中。超出了限制要求将不能被忽视，依照实验室检测与校准要求，被证实的校准产生对贡献对校准结果不确定度没有较大影响，在此类现状下，实验室要注重保障应用的设备能补充测量不确定度。

5 结语

综合上述，在校准服务中，在送检仪器中，要注重强化与校准机构之间的沟通。设备使用部门在送校之前应该对校准设备的技术参数以及使用需求有清晰的认知，必要时应通知校准检测部门知晓，而校准检测部门要针对检测活动基本要求以及仪器应用需求判定校准具体范围以及对应项目，并根据要求做出结果判断和提供校准结果的测量数据以及不确定数值。

参考文献

[1]孙杰，吳海华，卢帅帅.浅析如何对计量器具的校准结果进行评价[J].建筑工程技术与设计，2020（6）：4147.