浅析教辅图书出版质量的提升路径

袁应萍

摘 要：教辅图书对我国教育事业的发展有着极为显著的影响，但从现状来看，我国教辅图书在出版上还存在诸多问题，这就影响了读者的使用体验。怎样提高教辅图书的出版质量，使教辅图书的价值得到充分发挥，已经成为现阶段我国出版行业普遍关注的热点问题。本文笔者就对教辅图书出版质量的提升路径进行了分析和研究。

关键词：教辅图书;出版;质量;提升路径

教辅图书是出版方结合教材所编写的辅助学生学习的配套教学资料，其刚开始是以课堂教学配套练习册的形式出现的，后来才逐渐衍生出其他多种类型，如比较常见的作文、阅读、教材解读类等。教辅图书具有重要的育人功能，因此，提高教辅图书出版质量是非常有必要的。

一、教辅图书出版存在的主要问题

（一）教辅图书编写者素质参差不齐

教辅图书的作者来源各不相同，综合素质也参差不齐，这就很难保证图书编写质量。部分作者为了追赶进度，并没有对课程标准进行深入研究就直接开始写稿，使得其在编写中出现诸多错误。编写人员本身的素质是决定教辅图书质量的关键因素之一，若不提升编写人员的综合素质，不对编写质量进行严格把关，则教辅图书的质量问题就无法得到彻底解决。

（二）在出版数量上盲目求大

近些年，我国出版行业的竞争愈发激烈，对出版的时效性要求也越来越高，很多出版单位盲目追求发稿量，大幅提高对编辑人员发稿量的要求，有些出版社的编辑人员年度发稿量要求达到了数百万字甚至上千万字。同时，还有很多出版单位的管理者认为只有达到一定的出版规模，才能获得较大的经济效益。显然，这一观点并不正确。就教辅图书本身来说，其内容非常多、排版也比较复杂，且涉及大量符号、公式和图表，稍有不慎就可能出现错误，而在既定时间内，出版数量越多，出错的概率也就越大。由此可见，在出版数量上盲目求大是非常不明智的。

二、教辅图书出版质量的提升路径

（一）提高教辅图书编辑的综合素质

教辅图书的出版具有任务重、时间要求紧等特点。因此，在實际开展工作的时候，编辑人员必须对时间进行合理安排，确保教辅编辑工作能高效率、高质量完成。首先，教辅编辑应注重工作的计划性。通常来说，教辅图书编辑人员所负责的内容既有新稿件，同时也涉及重新修订和印刷的稿件，编辑必须结合稿件的实际情况以及学生的认知水平、教学进度安排等，制订出最为科学可行的编辑计划。其次，教辅图书编辑时间周期有限，一套教辅书通常跨越多个年级与版本，而且必须确保在春秋两季正式开学之前上市发行，这就给教辅编辑人员带来了较大的工作压力。同时，教辅图书编辑接触到的稿件内容大都属于习题和讲解，整个编辑过程相对比较枯燥。因此，教辅编辑不仅要加强学习，不断完善自身的业务素质，提高专业能力，而且还要注重端正工作态度，做到干一行爱一行，始终以认真负责的态度对待自身的工作。

（二）完善内容监控体系，提高教辅内容竞争力

1.从源头上把控好教辅内容质量

在教辅成稿之后，应安排专家小组进行评审，这样才能保证教辅图书的内容质量。可组织教研员、一线教师等构成教辅评审专家库，并从专家库中随机挑选几名人员担任每一季的评议专家委员，由其负责对各学科教辅图书内容的质量进行评价，并提出对应的评议意见，以便相关作者对内容加以修改和完善。

2.加强对教辅内容的质量监控

应对教辅图书设置印前质检关卡，质量检验合格的书稿才可印刷发行。一方面，应安排专门的质检机构对每一本教辅书稿的质量进行全面检查，检查范围主要包括书稿的编校质量、内容质量等。另一方面，应严格参照《图书质量管理规定》中的相关要求，对教辅图书的差错率进行准确计算，并按照不达标、基本达标、优秀这三个等级对质检稿件的相应责编采取相应的奖惩措施。这样不仅能提高编辑人员的质量责任意识，还能调动其工作积极性。

（三）着眼于创新发展，实施品牌战略

创新发展是出版社成功的重要法宝，而打造一个好的品牌是出版单位实现可持续发展的必然选择。从现状来看，很多销量较好的教辅图书大都形成了自身独立的知识产权品牌。出版单位应根据目前新课程标准的要求，结合学生的知识结构、学习习惯和教学要求等，组织专家团队精心策划和编写，避免抄袭模仿、粗制滥造进而有效改变同质化竞争的现状，编写出真正契合学生需求的优质品牌教辅图书。

三、结语

综上所述，出版质量对教辅图书影响巨大，是教辅图书的生命线。目前，我国教辅图书在出版方面还存在着编写者素质参差不齐、盲目追求数量等问题。要解决这些问题，就必须进一步提高教辅图书编辑的综合素质，完善教辅图书内容监控体系，并积极实施品牌战略，探索出一条创新发展的新道路。

参考文献

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