《平凡的世界》整本书阅读收获分析

王云姑

摘要：《平凡的世界》这本巨著以其朴实的文笔，记录和描绘了一代人的成长史与奋斗史，给无数青年留下了不可磨灭的精神财富，是一代人的精神风向标以及人生行动指南。《平凡的世界》有其认识的广度以及思想的深度，实质是经典和生命力的表现。本文对于《平凡的世界》进行了阅读的收获分析，从情感价值以及阅读策略两个层面谈谈对于《平凡的世界》的价值理解。

关键字：《平凡的世界》：阅读分析：收获理解

一本经典的好书能够从思想高度以及实践层面上带给人对于人生的体悟和领会，帮助人更好地认识自己、认识世界，最终成就自己，成就世界。《平凡的世界》描述了上世纪七十年代到八十年代十年间的故事，描述了几代人的生命情感纠葛，从个人的角度窥探了社会上发生的一系列变革，对于理想与现实、追寻与失去、改革和斗争等方方面面都在细节中加以展现，其中蕴含的对于生命以及个人价值的理解影响了一代中国青年。在阅读过程中，基于核心素养对于相关阅读策略进行实践的理解和把握，也是我们进行阅读收获分析的重要目的之一。

一、《平凡的世界》中的情感价值

对于《平凡的世界》中的价值情感，一般情况下都是由两位主角孙少安、孙少平兄弟俩进行深入分析，然而孙少安、孙少平代表的更多的是一代男性青年的成长奋斗故事，因此，本文另辟蹊径，对于田润叶这位女性人物进行情感价值上的分析，并借此探究作者的内心世界以及价值判断。

田润叶在《平凡的世界》一书中无疑是一个“女神”般的人物。田润叶与孙家两位兄弟一样，同樣出身在双水村的农民家庭，而后在城里念书，后来参加工作，留在城关小学教书。田润叶是一个集现代价值观与传统价值观为一体的矛盾人物。润叶在大城市生活，相对来说接受了更高的教育，接触了更为开放的环境，在她的身上，其实已经具备了现代女性独立自主、自由恋爱的现代价值观，敢于冲破世俗的限制，大胆地追求“门不当户不对”的爱情。孙少安是一个面朝黄土背朝天的庄稼汉，润叶是一个吃公家饭的“城里人”，巨大的生活反差给了他们的爱情设置了无法继续下去的鸿沟。最终，孙少安认识到了这种差距，转而找了“门当户对”的贺秀莲为妻。润叶失去了初恋，又碍于父亲以及现实的压力，与自己不爱的李向前结了婚。对于润叶来说，李向前仅仅是一个丈夫而不是一个爱人，她在内心情感上是不爱李向前的，但是又由于“担不起这名声”的传统妇女思想，润叶没有相对理智地选择离婚，而是继续不爱的婚姻。好在经过时间的沉淀与堆积，润叶后来逐渐爱上了李向前。田润叶敢于追求自我，但是传统名节观又深深地浸入她的骨髓，让她不断地在传统与现代中反复地徘徊。

作者对于润叶的感情态度是仁爱的，对于润叶这个人物形象的塑造是十分温柔的，这些都可以在润叶的情感态度上得以体现。然而作者在润叶的身上不仅仅想要表现爱情，更表达了作者对于责任与人生的看法，告诉读者人生不仅仅要勇敢的追寻爱情，更要勇于担起责任，人生并不是只有感情一件事。

二、《平凡的世界》中的阅读策略

《平凡的世界》文笔朴实，故事贴近现实，对于人物的塑造以及描写都十分生动，对于读者来说，读这样的一篇小说并不具备很高的难度。然而，要真正理解每个人物背后的思想感情以及真正的价值，还需要借助一系列的阅读策略，帮助我们更好地理解小说的真正内涵。

首先，比较阅读是一个很好的小说阅读方式，尤其是对于人物的比较，有利于帮助读者更好地理解人物的内心世界以及思想感情。田晓霞和田润叶是一对姐妹，在文中的人物形象都是正面积极的，然而两姐妹的人生境遇以及性格特点却各不相同。通过比较阅读的形式，我们可以看到，田润叶对于爱情的追求更加善良温婉，但是在涉及到爱情的选择上却也是勇敢坚毅的。而田晓霞对于爱情的追求则更为热烈奔放，是更为勇敢、积极以及勇敢的一种美。

其次，文本细读也是重要的阅读策略之一。在对于故事情节的描述和推进上，细读人物的心理、外貌以及语言动作对于人物的理解会更加深刻。同时，细读文本可以更准确地体会作者对命运安排的用意。路遥在交代如何写作《平凡的世界》的《早晨从中午开始》这本书中有一句话“作家对生活的态度绝对不可能中立”，润叶婚恋的由悲剧到圆满，其实恰恰就是作者这种不可能中立的写作态度的体现。笔者认为，润叶的婚恋结局来看，可以让我们看到《平凡的世界》这一部书，恰恰就是用现实主义的笔法来寄托作者理想主义情怀的作品。

再次，还可以通过主题阅读的方式，对同一主题的内容进行阅读与探究，比如从“田家姐妹的爱情与婚恋”或者“时代与个人”“苦难与成长”等的角度切入，主题式阅读有助于走近作者的创作意图。

三、结论

《平凡的世界》中基于人生奋斗、理想选择、价值取舍的分析对于后代人有着重要的影响作用，同时，对于田润叶以及田晓霞两个书中浓墨重彩的女性人物的分析更令我们看到了在那个时代背景下女性的命运选择与价值沉浮，在她们的身上我们可以看到宽厚仁爱、自强不息、艰苦奋斗和刻苦拼搏的精神品质，成为未来更多读者共同努力奋斗的目标。