广播电台播音主持人个性化主持风格的培养对策探究

摘 要：随着信息技术的不断发展，新媒体产业迅速吸引一大批用户，这对传统广播电台媒体来说是一个前所未有的巨大挑战。在如此巨大的挑战下，许多传统广播电台媒体选择与新媒体进行融媒体改革，满足用户的文化需求、精神追求，这就更意味着传统广播电台播音主持人在如此严峻的形势下，更应该不断提高自身的业务能力，提高主持人风格的个性化，吸引用户观看，提高传统广播电台行业的竞争力，在激烈的市场竞争中脱颖而出。本文将具体分析广播电视播音主持人的个性化主持风格培养策略。

关键词：广播电台主持人;个性化;主持风格;策略

中图分类号：G222.2 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）09-00-02

随着媒体行业的竞争不断加剧，广播电台主持人应该不断提高自身的主持能力，在主持过程中不仅要求发音准确、口才良好、文化知识较丰富，还需要主持人具备个性化的主持风格，提高个人魅力，吸引群众。目前，有许多广播电台主持人看到了媒体行业竞争不断加剧的趋势，并不断寻找提升路径，但在实际过程中，广播电台主持人的个性化风格培养仍存在诸多问题。基于此，本文将列举广播电台主持人在个性化风格培养过程中出现的问题，并提出具体的解决对策。

一、广播电台播音主持人个性化风格培养的重要性

研究广播电台播音主持人个性化风格培养策略，首先要明确广播电台播音主持人个性化风格培养的重要性，才能够顺利开展接下来的培养工作。随着新媒体技术的不断兴起，媒体市场的竞争不断加剧，再加上由于新媒体信息量大、操作便捷，并且能够不受时间和空间的限制随时随地为用户提供信息服务，因此获得了许多人，尤其是年轻人的喜爱。而对于广播电台，青年人的兴趣不高，传统广播电台的地位不断下降，生存空间越来越狭窄。其次，相对于传统的广播电台而言，新媒体的竞争优势更加明显，新媒体依托于互联网技术，可以通过互联网与用户进行实时的互动，增加用户的体验感。最后，随着物质生活条件的提高，人们对于精神文明娱乐的需求也在不断提高，广播电台主持人只有不断提高自身的业务能力和个性化风格才能够满足用户的文化娱乐需求。在此背景下，广播电台主持人培养个性化风格具有必然性，广播电台主持人的业务能力直接决定了节目的质量，如果主持人具备个性化的主持风格，个人魅力会有效提高，也会为节目注入新的活力和特点，激发用户的观看兴趣，提高传统广播电台的竞争优势，带给观众更好的观看体验。

二、目前广播电台主持人个性化风格培养过程中存在的问题

（一）职业素养较低

近年来随着新媒体的出现，传统广播电台的地位不断下降，传统广播电台行业逐渐凋零，市场竞争力不断下降。随着传统广播电台地位的下降，越来越多的专业主持人选择向新媒体方向发展，传统广播电台的主持人才大批流失。为了弥补人才的流失，许多传统广播电台不断降低主持人招聘的门槛，导致许多广播电台的主持人专业素质良莠不齐。有部分广播电台主持人职业素养偏低，难以培养个性化风格。例如，这些广播电台主持人在参与节目策划、主持过程中与听众交流互动较少，难以提高节目氛围，并且在进行主持技能培训和风格培养过程中由于专业素养的缺失，导致这些培训工作的效率不高。在日常主持过程中，无法进行有效的控场，甚至还有些主持人运用错误的方式煽动言论，虽然在一定程度上满足了部分观众的需求，但总体来说仍然会导致节目效果不理想，并且这些专业素质较低的主持人普遍具有创造性较差的特点，在主持过程中只按照稿件一字不差地进行主持，没有发挥自身的创造性，只能保证节目的正常进行，却无法保障节目趣味性的提高，导致个人风格难以发挥

出来。

（二）自我定位出现偏差

有的广播电台主持人在培养个性化风格的过程中，出现了自我定位偏差的现象。在实际工作过程中发现有部分主持人过于重视节目效果，一味地迎合观众的喜好，或者是服从于节目制作人的安排，或者是为了满足赞助商的要求，导致传统广播电台节目向低俗化、商业化模式发展，并且所展现出来的个人风格并不适合主持人和节目，导致个性化风格的发挥出现适得其反的作用。例如，在主持过程中，主持人为了博得观众的眼球，故意哗众取宠，说出一些低俗化的言论，虽然在短时间内吸引了观众的眼球，但长远来看并不利于主持人个性化风格的发挥以及广播电台节目的长远发展。

三、广播电台主持人个性化风格培养策略

（一）提高自身的文化修养

首先，要想培养出个性化的风格，必须具备较高的文化修养和文化底蕴，只有具备了较高的文化修養，才能够培养出适合自己也适合观众的风格。并且良好的文化修养，可以帮助电台主持人应对各种突发情况，提高专业能力，在播报稿件的过程中，不仅是进行简单的稿件朗读，还要将自己对于所播报事件的感悟、自己对问题的理解带给群众，通过与观众进行思想上的交流，可以提高个人魅力，在潜移默化中培养了自己的个性风格，促进电台节目的长远发展。

（二）培养独特的语言风格

广播电台主持人不同于电视主持人，电视主持人可以通过动作、表情、穿着等方面将自己的个人风格展示给观众，而广播电台主持人与观众之间的交流仅仅只有声音。因此，加强语言风格的培养对于广播电台主持人个人风格的形成具有重要的作用。广播电台主持人需要根据观众的实际情况以及节目类型培养独特的语言风格，与观众之间产生共鸣。其次，广播电台主持人还要加强语调控制，根据播音内容，不断调整语音语调，将内容中的情感淋漓尽致地发挥出来，通过语调的变化，把握群众的情绪，为群众营造一种身临其境的感觉。

（三）加强业务能力培养

在进行个性化风格培养过程中，需要注重对播音主持人的业务能力培训，只有播音主持人的业务能力较高，才能够更好地发挥个性化风格，提高最终的节目效果。首先，各传统广播电台要提高人才准入的门槛，积极招聘业务能力较高的播音主持人，提高播音主持人团队的整体素质。其次，要对内部的播音主持人进行定期的培训，培养主持人在语言组织、随机应变、语调变化上的专业能力，更好地开展个性化的主持节目。最后，还要注重广播电台主持人主持经验的积累，在工作之余可以收听其他主持人主持的节目或其他类型的节目，在收听过程中不断积累主持经验，提高主持技术和水平。对于个性化风格的培养，如果电台主持人无法在短时间内找准定位，也可以参考其他主持人的特点，根据参考，立足于自身特点探索自我风格的定位。业务能力的培养，可以帮助主持人更好地开展个性化的电台播音主持节目。

四、结语

综上所述，电台播音主持人的个性化主持风格对节目质量的提高、节目魅力的提高以及电台播音行业市场竞争力的提高都具有重要意义。各电台播音主持人要看到个性化主持风格的重要性，根据自身的实际情况和节目特点，积极探索适合自己的主持风格，更好地满足收听群众的文化需求，打造高质量的广播电台节目。

参考文献：

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[2]郝丽华.广播电台播音主持人个性化主持风格的培养策略[J].河北农机，2019（12）.

[3]殷彬.简析广播电台播音主持人个性化主持风格的培养[J].传播力研究，2019，3（21）.

收稿日期：2020-3-3

作者简介：华颖臻（1989—），女，河南平顶山人，助教，硕士，主要从事播音与主持艺术研究。