全球化背景下汉语国际传播探讨

摘 要：全球化背景下汉语国际传播面临着非常好的机遇，汉语使用市场逐渐扩大，一些国家政府积极推动汉语教学，为中外经贸合作及文化交流提供了有利条件。但是目前汉语的国际传播也面临着一定的挑战，如：高素质人才短缺，以英语为代表的强势语言及文化的冲击，其他国家来华人员规模、结构与预期存在偏差，孔子学院建设规划不均衡等，该研究针对性地提出了全球化背景下汉语国际传播的有效策略。

关键词：全球化;汉语国际传播;机遇;挑战;策略

中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）09-00-02

全球化的发展加强了国与国之间的深度合作与频繁交流，为我国与相关国家的合作共赢、协调发展提供了有力支持，有利于全球各国共同构建人类命运共同体。在全球化影响下，我国经济、文化、政治等方面呈现出快速发展的趋势，同时汉语国际传播也迎来了全新态势，为我国国际形象的传播以及赢得国际认可提供了新的环境。

一、全球化背景下汉语国际传播概述

汉语国际传播简单来说就是中国以自我认定的国际形象为基础，以汉语作为载体，以教学传播为重要形式，同时注重人际传播、大众传播、互联网传播等多种渠道，使中国的相关讯息在国际上传播。汉语国际传播广泛覆盖经济、文化、教育、学术、外交军事等各个领域。在全球化背景下，国际之间的合作更为频繁，竞争更为激烈，国际传播也成了重中之重，是每个国家在世界范围内维持自身地位、争取话语权、提高自身国际竞争力、强化国际合作的重要方式。例如，西方国家作为发达国家，早就在不遺余力地开展以英语国际传播为主的国际传播活动。汉语国际传播以国家为主导，传播力度与中国的实力成正比，传播效果决定于中外双方国家的语言态度、文化背景等。

二、全球化背景下汉语国际传播面临的机遇和挑战

（一）全球化背景下汉语国际传播面临的机遇

1.汉语使用市场逐渐广大

汉语国际传播要想取得成效，必然需要市场作为基础，只有汉语使用市场足够大，传播才能存在足够的实践空间。而在全球化背景下，中外交流更加深入、广泛，越来越多的外国友人希望学习汉语和了解中国文化，进而和中国构建更为良好的合作关系，这既体现了中国的大国风范，也体现了中国强大的国际影响力。当下汉语使用市场正处于不断增长的阶段，为相应的汉语国际传播提供了良好的基础条件。汉语在日本成为了继英语之后的第二外语，在韩国已经被列入高考外语考试科目，在澳大利亚成为第一外语。

2.政府积极推动汉语教学传播

除了中国政府在积极推动汉语的国际传播以外，国外政府也希望国民主动学习汉语，也在积极推动汉语国际传播，尤其重视汉语教学传播。一方面，中国政府积极出台了一些政策保障措施，孔子学院正成为汉语国际传播的主要平台;另一方面，一些国家的部分大学已经在积极落实中文专业的开设工作。在汉语教学传播的作用下，以语言为载体的汉语文化逐渐受到越来越多国家的肯定和推广，中国文化的魅力日益凸显。

3.中外经贸合作不断深入

近年来我国汉语国际传播取得了惊人的成绩，在短时间内快速发展，传播范围、速度、领域等均有了新的突破。之所以会出现这一情况，主要还是因为经贸合作为汉语国际传播奠定了良好基础，提供了稳定推力，以经济贸易合作作为物质基础，以汉语国际传播作为文化基础，能够更加深入地促进我国与其他国家的全方面合作。

4.国际社会对儒家文化的推崇

国际化背景下世界各国之所以出现汉语学习热潮，与中华文化有着密不可分的关系。儒家文化是中华文化的精髓，有着几千年的历史，儒家文化强调兼容并蓄、开放包容、和而不同，这种处世哲学对现代国际社会发展具有非常大的启发。汉语作为儒家文化的载体，其国际传播对于儒家文化的发扬具有重要意义。

（二）全球化背景下汉语国际传播面临的挑战

1.高素质人才短缺

不管是对全球化发展而言，还是对汉语国际传播来说，都少不了高素质优秀人才的支持。但是当前我国高等教育并没有完全跟上全球化的节奏，并未实现有效转型和升级，同时相应的人才培养机制也未得到充分改善，难以满足全球化背景下汉语国际传播的人才需求。

2.受英语为代表的强势语言及文化冲击

语言影响力被视作国家软实力的重要标志，西方发达国家早就对此高度重视，不仅成立了相应的语言发展机构，更是具有丰富的语言推广经验，当前英语在世界范围内的影响力难以撼动。在汉语国际传播进程中，必然会受到以英语为代表的强势语言及文化冲击，需要合理应对。

3.其他国家来华人员规模及结构与现实需求脱节

中国国家实力的增强和国际影响力的加大吸引了大量来华留学生，为汉语教学传播创造了良好条件。不过，当前其他国家来华留学生人数规模还较小，同时主要集中于东南亚、南亚等亚洲国家和俄罗斯等国，还存在学历层次偏低、大部分为汉语言专业学生等结构单一的问题。

4.孔子学院规划建设不够均衡

孔子学院作为全球化背景下主要的汉语国际传播平台，其建设与发展对汉语国际传播效果的影响十分明显。目前，孔子学院存在较为明显的规划建设不均衡问题，这会对汉语国际传播的实际效果造成一定影响。

三、国际化背景下汉语国际传播的策略

（一）发挥政府主导作用并进行科学规划

在汉语国际传播中，我国政府作为主体应当充分发挥主导作用，促进汉语传播质量与效率的提升，构建更加多元化的汉语传播新格局。对此，国家机关、民间组织乃至个人都应当具备良好的主体意识，共同肩负汉语国际传播责任，并从多个方面科学规划，共同推进传播。首先，应当深入调研其他国家的实际需求，重点掌握传播情况、经济发展、传播规划、人才培养情况等信息，并以此为基础构建行之有效的规划。其次，需要全面加强孔子学院建设。了解现有国家和地区的孔子学院建设规模和运行水平，进一步拓展建设范围，针对孔子学院数量少、运行管理水平偏低的国家和地区进行重点建设发展，逐步构建更为均衡、更有秩序的全球化孔子学院体系。最后，还需要正确应对强势语言和文化的冲击，以汉语为载体，积极宣传、推广和发扬传统汉语文化，创新拓展新的文化，有效保障汉语国际传播效果。

（二）深度把握双向传播

汉语国际传播具有双向性，仅仅依靠我国的单向推广、宣传、传播很难起到有效作用。必须强化我国与其他国家的文化互动，深度把握双向传播原则、规律等，将汉语国际传播从最为基础的语言传播向更为复杂的宏观政治、经济、文化等方面靠拢，丰富汉语国际传播内涵，赋予其活力，同时尊重其他国家文化，真正实现双向传播

（三）推动高等教育改革，培养高素质人才

在全球化背景下，必须将高等教育和全球化进行深度对接，才能有效支持汉语国际传播，提供稳定的人才支持。一方面，我国需要进一步改善外国来华留学生的培养情况。针对当前外国留学生规模偏小、结构单一的问题，应当针对性地进行引导、支持和保障，利用政策、项目、制度等吸引更多其他国家留学生，同时吸引更多不同学历、专业的留学生。另一方面，我国应当积极推动高等教育改革，以全球化和汉语国际传播为基础优化人才培养方案，加大人才储备量，提供可靠的人才智力支撑。

（四）创新和拓展传播方式及渠道

对汉语国际传播方式及渠道进行创新与拓展，能够进一步促进传播水平提升，让传播效果能够更加贴近全球化的发展需求。除了依赖经济、政治、文化等作为传播载体外，更需要在“互联网+”背景下积极探索全新传播模式，利用移动互联网优势构建现代化、信息化的传播媒介，整合资源，打造一体化平台，实现高效传播。同时还应当充分利用数字新媒体，发展汉语服务在线平台，给予外国友人更多接触汉语相关内容的机会和渠道。

四、结语

综上可知，全球化的发展为汉语国际传播带来了巨大变化，既提供了难得的机遇，也带来了更为多样的挑战。汉语国际传播需要以汉语作为基本载体，以政府为主导，以人才为支撑，发挥双向传播的优势，创新国际传播的方式及渠道来完善汉语国际传播体系，提高中国的国际话语权及影响力。

参考文献：

[1]况野.全球化背景下的汉语国际教育与中华文化传播[J].汉字文化，2019（4）： 30-32.

[2]李宝贵，尚笑可.“一带一路”背景下汉语国际传播的新机遇、新挑战与新作为[J].辽宁大学学报：哲学社会科学版，2018（2）：121-130.

收稿日期：2020-3-6

作者簡介：田泽中（1982—），女，汉族，河北唐山人，华北理工大学外国语学院，副教授，博士，主要从事高等教育、英语教学、文化传播研究。