网络对青少年发展的影响及教育策略

文_杨小惠

在信息时代，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的重要工具，其渗透到了社会各个层面。网络犹如一把双刃剑，有利有弊，对于青少年也是如此。对此，本文将论述网络对青少年发展的影响，并提出与之相应的教育策略，以期为青少年的健康发展保驾护航。

网络对青少年发展的影响

第一，网络对青少年的发展有很多积极影响。网络为青少年展现了一个新空间、新世界，对于青少年而言，合理上网可以拓宽自己的视野，增强学习兴趣，提高学习效率。且网络资源丰富，青少年可以借助网络这个媒介在“读万卷书”的同时，也“行万里路”，在增强自身阅读的广度和深度的同时，了解时政大事，关心社会发展，与时代接轨。另外，青少年如果能合理利用网络的媒介作用，人际交往范围将不再局限于周围的家人、同学等，而是扩大到全世界，了解不同地方的特色和人文风情。青少年在学习、生活中，经常能感受到网络带来的便捷和乐趣。

第二，网络对青少年的发展也有一些消极影响。现阶段，网络媒体已经渗透人们生活的方方面面，传播各种各样的信息。而网络上的一些负面信息，如黄色、反社会、暴力等内容，成为误导青少年走入歧途的导火索。倘若青少年在使用网络媒体搜索资料时，观看或接触了这些负面信息，一方面不利于青少年人格的塑造和身心的健康发展，另一方面还容易导致一些控制力不强的青少年心理扭曲，出现极端行为，做出一些令自己后悔的事情。因此，教育工作者需从青少年的特征入手，加强教育，夯实青少年健康发展的基础。

信息时代下应加强对青少年的教育

在学校层面，学校要加强学生心理教育，从青少年的年龄特征入手，营造绿色网络平台，满足其健康发展的需求。一是学校需要将心理健康教育纳入教学中，加强学生的心理辅导。研究发现，有的青少年沉迷于游戏、上网聊天是因为学习受挫、压力大，缺乏倾诉途径，不被人接纳、理解。因此，学校教师要高度重视青少年的思想动向，加强与他们的交流沟通，了解其心理需求，加强对他们心理的辅导，化解心理问题。二是学校充分利用自身优势，从青少年的年龄特征入手，开辟他们喜欢的网络栏目或建设贴近青少年生活的网站，营造绿色网络平台，避免他们打开潘多拉的盒子，访问不健康的网站，保护其健康成长。三是学校教师要加强对青少年的道德教育，普及科学知识，从而让他们自觉抵制各种不健康行为、不文明内容的侵蚀，培养健康的上网习惯，树立正确的三观，做一个合格的网民。

在家长层面，父母作为青少年网络经验形成的直接影响者，与学生网络的正确使用是息息相关的。一是家长要加强与学校、教师的交流沟通，配合学校的教育管理工作，发挥自身的作用，加强对学生网络使用情况的监督控制。家长要了解孩子的作息时间，一旦发现孩子的异样，就需加强与学校的交流沟通，通过家校合作，采取针对性的措施，引导或教育好孩子。二是家长是孩子的镜子。家长要加强学习，提高自身网络素养，掌握网络流行语和操作知识，引导孩子合理使用网络资源，了解、学习有益的知识。三是家长需加强与孩子的交流沟通，借助沟通构建良好的亲子关系，了解孩子的言行举止，以便及时找出问题，采取措施，对症下药，解决孩子的问题，引导孩子树立正确的网络观。

在社会层面，保障青少年心理健康成长，一是要完善三级网络心理健康教育网站，并结合实际构建网络心理健康的组织保障体系，依托完善的体系，最大限度地发挥各级、各部门的职能作用，相互协调、齐心协力，净化青少年的上网环境，为青少年的心理健康教育奠定良好基础。二是各部门联合执法，预防青少年网络犯罪。受年龄因素的限制，部分青少年心智不够成熟、判断能力弱，因此公安、教育、城管执法等部门需联合执法，净化网络环境，加强对青少年上网的监督，减少、预防青少年网络犯罪。三是利用先进技术保障网络的纯洁性。有关部门要加强对网络内容的过滤，借助先进技术，清理涉及黄、赌、毒的内容，重点加强对网吧等公共场所的监管，删除、屏蔽不健康的内容。同时，构建广泛的认证制度，查询网络使用者，并改进网络服务器，记录访问者的操作行为和地址，一旦发现问题，就可以及时处理或解决。

总之，网络是青少年发展过程中的一把双刃剑，为趋利避害，要多管齐下，调动各方面的力量，加强青少年教育管理，最大限度地发挥网络的积极作用，更好地让网络服务于青少年。