谈如何提高高中英语课堂教学质量

张丽

摘要：随着经济全球化的趋势不断增强，中国与其他国家的交流、联系越来越密切，使得英语这门国际性语言也逐渐得到人们的重视。新课程改革对高中英语教学提出了新的要求，作为高中英语教师应当及时的转变教学思想，改革创新教学新模式，达到提高高中英语教学质量的目标。本文就高中英语教学方面提出一些观点，以供参考。

关键词：高中;英语;教学质量

在以往传统的高考模式中，学生学习的知识都是为了高考而准备的，课堂上学生也是被动的接受知识，这样的教学模式给学生学习英语带来误区，让学生脱离学习英语原本的目的，它对于提高学生的英语成绩或许有帮助，但对于提高学生的英语实际应用能力却没有丝毫的用处，如何才能做到提高教学质量，让学生真正的学习到英语呢？以下是本人的一些想法。

一、突出学生的主体地位，提高学生学习自主性

随着新课改的实行，传统的高中英语课堂上进行的填鸭式教学，已经被越来越多的教师所抛弃，取而代之的是以教师为引导学生自主学习的课堂教学模式。传统的教学模式学生是处于被动地位，学习主动性和学习效率都不高，往往是教师在讲台上一直讲，学生在台下一直听，双方之间缺少必要的沟通和交流，有时候学生适应不了教师的讲课节奏，学过的知识还没有进行完全消化就要学习新的知识。科学的教学方法应该是将学生放在课堂教学的主体地位上，教师在课堂上起着引导的作用，尊重学生的主体地位，才能获得更好的教学效果。想要更好地突出学生的主体地位，首先要在设计课堂教学时创设合理科学的教学活动，引起学生参加活动的兴趣，通过鼓励学生进行英语的听、说、表演等，锻炼学生的英语实际应用能力，同时为英语课堂提供良好的学习氛围，使学生产生对英语学习的兴趣，提高学生的自主学习意识。其次，教师一定要做好对学生的引导和帮助工作，摆正自己在英语课堂中的位置，对学生的自主学习行为进行充分的肯定和鼓励。在学生进行对英语知识的自主探索和自主学习中，教师要多与学生进行交流，并对学生的学习情况进行了解和掌握，这样才能更好地鼓励学生进行对英语知识的自主学习，发挥学生的主观能动性，提高课堂的教学效率。

二、在课堂教学中融入现代教学手段，提高教学效果

在实际的英语教学中，可以发现有一部分同学觉得英语学习是一个复杂枯燥的过程，对于这一部分学生，教师应该运用各种手段提升他们对英语知识的学习兴趣，创设各种生动形象的语景，将抽象的知识具体化和形象化，提高学生对知识的理解和把握。为了提高高中英语课堂的教学质量，提升学生的学习兴趣，使原本枯燥乏味的课堂活跃起来，教师应该运用灵活多样的教学形式，配合图片、幻灯片、多媒体、实物等创设符合课文内容的情景，使学生通过对创设教学情景的参与了解所学语言的运用场合和，并加深对所学英语知识的掌握。在当今的教育大环境下，熟练掌握现代化的多媒体教学设备是一个高中教师应该具有的基本能力。现代化的教学手段可以丰富英语课堂的教学内容。能够将教师从繁重的课堂板书中解脱出来，使教师能够将更多的时间投入到对知识点的讲解中，加深学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效率。运用现代化多媒体教学可以，从视觉、听觉等感官上刺激学生，激发学生的学习兴趣，使学生更乐于进行自主学习。在进行英语复习时，利用现代化多媒体技术可以更加方便直观的对知识点进行回顾和小结。教师通过正确运用多媒体技术手段，能够强化教学效果，提高课堂教学质量和教學效率。

三、对传统的教学模式进行改革

高中英语的教学与初中相比，内容增加且难度加深，需要学生理解和记忆更多的英语知识，具有一定的难度。因此在英语教学过程中教师要注意培养学生的兴趣，这样才能增加学生学习英语的主动性和积极性。传统的英语教学模式，让学生被动的接受英语知识，久而久之，学生的学习效率低下，对英语学习的兴趣减少，更不有利于高效课堂的构建，教学质量也得不到提提升。随着新课程改革的不断推进，高中英语教学模式也应该做出相应的改革与调整。课堂教学要以学生为中心，让学生由以往的被动学习转换成主动学习。例如教师在课堂上可以提出一些问题，让学生进行独立思考，在这一过程中，教师要积极引导学生主动学习，培养学生独立思考的能力。

四、不断学习提升教师自身素质

想要提高英语课堂教学质量，就需要教师拥有高质量教学的能力，因此教师要不断学习，全方位的提高自身的素质。作为英语教师，需要具备良好的专业知识，为对学生进行高质量教学打下坚实的基础。作为一名教师，需要拥有终身学习的意识，为了跟上时代的发展，教师还可以进修专业知识来及时更新自己的知识库。此外英语教师还要尽可能多的了解一些西方国家的风土人情和文化背景，具备一定的文化底蕴。

结束语：

综上，提高高中英语课堂教学质量是一个艰巨的任务，需要教师和学生的长期努力和坚持。作为高中英语教师，应当勇于实践，不断学习，提高自身的素质，及时更新教学观念，对传统的教学模式进行改革，在课堂教学中突出学生的主体地位，并在课堂中积极融入多媒体等现代化设备，提高教学效果，努力实现提高高中英语课堂教学质量这一目标。

参考文献：

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