高校机械类实验室安全准入模式的研究与实践

陈昌华

摘 要： 高校实验室是高校教学和科研的重要基地和阵地，同时实验室建设也是高校建设项目之一。而实验室的管理水平直接体现高校的管理水平和管理理念。高校实验室安全管理工作是实验室管理的重要组成部分，它为高校的各项工作的开展提供着有力的保障。随着高校对于实验室建设投入的增加，许多新的实验室安全问题也随之出现，诸如特种设备、危化品设备增多、实验过程中危险操作引起火灾等，引起了高校对于实验室安全的重视。

关键词： 高校;机械专业;实验室管理

【中图分类号】X92;G482     【文献标识码】A     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.29.176

实验室是高校开展教学的重要场所，是培养高技能型人才和创新型人才的主要阵地。实验室安全是教学和科研正常开展的保障，是高校安全环境和文化建设的重要内容。近年来，随着职业教育理念的不断深入，高校实践教学的比例不断加大，加之招生规模的扩张，实验室的需求与日俱增，因仪器设备操作不当，实验行为不规范而导致的安全事故时有发生，严重影响正常的教学和科研秩序。

1 高校机械工程学院实验室安全准入模式

机械类实验室是高校进行教学活动重要的场所，加强安全管理，有助于稳定校园核心发展。根据本校实际情况制定安全准入模式，以此全面贯彻和落实平安校园的建设目标。笔者从事高校安全管理工作多年，具有丰富的实际工作经验，对于机械类实验室安全准入模式的建立，建立实验室安全准入考试系统，从源头上提高安全度。高校应以实验室为基础，通过实验室教学培养学生的创新精神以及能力，并以实验室安全准入模式为出发点，建立考试系统，让学生通过考试系统增强创新能力。学生应经过系统的练习，合格后得到资格认证才能进行考试。完成考试后根据考试成绩，系统会向学生颁发实验室准入门卡，得到教师的确认后，经由实验室安全责任人同意、实验中心办公室审核后，学院实行实验室安全准入制度主要包括实验室安全知识宣传、实验室安全培训和实验室安全考试。

1.1 实验室安全培训

（1）讲座传授。学院定期邀请学校保卫处和实验室与设备管理处领导进行实验室安全及安全防火方面的专题讲座，通过实例及领导们的管理体会，向全院师生讲授安全常识及紧急自救常识等。同时，各位到校外参加实验室安全管理培训的学院领导及教师，回到学校后需要做培训内容专题报告，向学院师生汇报培训成果及培训体会等。

（2）讲课传授。由于工科学生涉及的实践实验课程众多，在每年新生入学报到后的入学教育课上，学院领导将实验室安全知识作为讲授的重点内容之一。在讲授过程中，学院领导将学院实验室概况、实验室条件、实验设备等进行详细讲解并通过图片和视频展示给学生，提醒大家在进入实验室和进行实验时应注意的事项。

（3）实践传授。学院在与校区保卫办进行综合治理及安全防火联合检查时，组织部分实验技术人员及学生参与其中。在检查过程中，校区保卫办领导会对检查中发现的隐患进行现场讲解和演示，让大家真正了解到哪些是安全隐患，如何及时排除和上报，做到人人都是实验室安全员，人人有责。

1.2 实验室安全考试

依托学校实验室安全教育考试系统，学院要求考生在参加考试前应自行进行以下三部分内容的学习：

（1）“实验室安全手册”的学习。

（2）学习相关规章制度，包括“中华人民共和国消防法”“环境保护管理办法”“辐射安全管理办法”等相关法律法规、规章制度。

（3）学习相关安全知识，包括通识类安全、化学类安全、医学生物安全、机械建筑类安全、电气类安全、辐射类安全、网络安全、特种设备安全、消防安全。考生在进行相关知识的学习后，可通过实验室安全考试系统进行在线练习、在线测试、模拟考试。在所有前期准备都完成后，考生可登录考试系统，在规定的时间内完成考试。根据机械类学科特点，学院设置了不同安全知识题目的考题数量，具体分配的题目数量如表所示。

考生只有在规定的时间内完成实验室安全考试，并达到及格分数时，才能拿到合格证书。考生只有拿到合格证书，才有进入学院实验室进行实验课程学习和动手做实验的资格;反之，考生需要向学院科研与实验室建设办公室提交重修申请，在进行重新学习和培训后，方能再次参加考试，直至拿到合格證书，方可进入实验室进行实验。

1.3 某校实践效果分析。机械科学与工程学院推行实验室准人制度至今，在实验室安全方面的培训、考试的投入逐年增加，重视程度也逐年加大，考生的总体成绩也在逐年进步。

（1）本科生。近些年来，随着本科生新版教学大纲修订，学院更加重视本科生的实践动手能力，并在校外建立了多个生产实习基地和合作基地，供学生实习和实践。因此，学生的实验安全和自我保护意识受到学院领导的高度重视，将实验室安全准人制度的推行作为了一项重要任务。在本科教学大纲的修订中，学院拟将实验室安全考试成绩计入到学生课外实习实践8学分当中，即顺利通过实验室安全考试，学生即可得到1学分，学院参加实验室安全考试的本科生人数分别为472人、452人、420人，此项考试无不及格。通过成绩的逐年提高，可见学院对于推行实验室安全准人制度在本科生方面起到的作用，也可以看出本科生对于实验室安全的重视程度。

（2）研究生。对于机械类研究生来说，学生更注重学术研究、项目课题研究，但是实践实验仍然是不可缺少的，因为理论所得的结果需要通过实验来进行验证，证明结果的可靠性和正确性。由于学院实行导师负责制，各位导师非常重视学生实验安全能力的培养，积极配合学院研究生办公室的工作，进行实验室安全教育，学院参加实验室安全考试的研究生人数分别为211人、211人、205人，所有人都顺利通过了此项考试，无不及格。考试成绩优秀率（90分以上，包含90分）呈现逐步上升趋势，由81%上升到93.2%。通过成绩的逐年提高，可见学院推行实验室安全准入制度和研究生导师负责制所起到的成效，研究生更加注重自身实验安全意识的培养。

实验室安全管理工作是一项艰巨而又复杂的长期工程，机械科学与工程学院的实验室安全准入制度的推行，取得了初步成效和宝贵经验，也为各高校推行实验室准入制度提供了参考依据。随着实验室准入制度在全国各高校的推行，将推动实验室安全这一系统工程的进一步向前发展，为高校教学与科研的顺利进行保驾护航。

参考文献

[1] 曾冬铭，孙品阳，董子和.地方高校科研实验室安全管理现状分析与对策[J].实验室研究与探索，2017（12）.