“互联网+”时代背景下大学生理想信念教育研究

张琦

摘要：理想信念教育是高校大学生思想政治工作的重要内容，是高校教育工作者应时刻研究的课题。青年大学生肩负着祖国的建设和社会主义实现的艰巨任务，他们的理想信念树立事关国家的发展和强大。同时，由于“互联网+”时代的到来，为高校思想政治教育工作提出了新的问题，带来了新的探索。所以，如何在“互联网+”的时代背景下，为大学生理想信念教育探索出一条新的途径，是现阶段高校教育工作者亟待解决的问题。

关键词：互联网+ 大学生 理想信念 研究

习近平同志在十九大报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。国家的强大和人民的幸福需要青年学生的奋斗与奉献，青年学生的未来需要自己的打拼和努力。所以，要用好“互联网+”这个新平台，以此为契机加强大学生的理想信念教育，为引导学生树立正确的理想信念，探索互联网教育新模式，是值得教育工作者花费时间和精力去探讨和研究的新方向。

一、我国现阶段互联网络发展的现状

据《中国互联网络发展状况统计报告》第44次数据显示，中国现有网民人数高达8.54亿，职业结构中学生最多，受过大学专科、大学本科及以上教育的网民群体占比为20.2%，这说明在校大学生是我国网民中的排头兵。互联网技术的快速发展，网络信息的多元化，网络世界绚烂夺目，通过这个数据也从另一个角度充分说明了学生们被互联网吸引，被网络占用的时间也是相当可观的。同时国家也在积极倡导推进“互联网+”与教育相结合的新模式，探寻新的教育路径，为高校的思政工作助力护航，积极鼓励和引导高校进行同互联网相结合的思政工作的开展，提高思政工作的重要性，更好的实現信息科技与传统教育的结合。

二、“互联网+”的定义和它所具有的特点

1.“互联网+”的定义

“互联网+”是知识社会创新2.0推动下的经济社会发展新形态演进。随着经济的快速发展，信息化科学技术的应用，“互联网+”所带来的影响越来越深刻，它潜移默化的影响着我们的学习、工作和生活，已经成为我们生活中必不可少的一部分。随着国家对“互联网+”的大力推广也至此掀开了“互联网+”神秘的面纱。

2.互联网信息传播的特点

互联网信息传播除了具备信息多元化，传播迅速快，涉及范围广等特点外，也存在着局限性和弊端。在网络上，人们只要点开搜索引擎，便可以找到想找到的任何信息，包括方方面面的内容和领域。部分大学生由于缺乏现实的奋斗目标，对毕业后的人生没有计划和安排，呈现出一种“混日子”的萎靡状态，自身又不能及时的调整自己的状态，转而将更多的精力和时间消耗在虚拟的网络世界，黑白颠倒、是非不分，前途迷茫，试图在网络世界中获得满足感和成就感。这就需要教育工作者通过一定的措施和途径，在指导学生工作中，合理利用好互联网的优点，探索出大学生理想信念教育的新途径，加强对大学生的教育和指导，使青年学生能够认清现实，找准目标，自律自强，树立坚定的理想信念，以应对网络世界的“妖魔鬼怪”，在现实中奋斗拼搏，成就梦想。

三、“互联网+”时代大学生理想信念教育的途径

1.严格加强互联网网络的监管，优化互联网的环境

网络信息化的今天，网络为人们的生产、生活、工作、娱乐带来了诸多的便利条件，似乎我们的生活如果离开了网络就将陷入到一片黑暗中，我们已经习惯了和网络的相伴。但与此同时，我们也清晰的认识到，互联网所带来的弊端也在进一步的显现。4G网络的全覆盖，让我们在任何地方都能够轻松的连接到网络世界。网络世界充满着缤纷多彩的内容，网络世界让成年人和孩子都欲罢不能。这导致一些学生在上课时看剧玩游戏、看新闻、刷微信微博，人虽在课堂，而心却在网络世界中，这些现象在今天的课堂上已经司空见惯。网络世界各种思想文化交融交锋，拜金主义、享乐主义充斥其中，部分大学生分辨是非对错的能力比较薄弱，这些经过包装了的错误思想潜移默化的在影响着学生们的世界观、人生观、价值观的形成。如果不加以指导和纠正很容易受到错误思想的影响，产生恶劣的后果。不仅如此，网络上还存在着各种危险和骗局，学生们涉世不深，善良单纯，容易上当受骗。不仅个人财物受到损失，有一些学生的人身安全都受到了威胁。所以，相关部门要加强网络的监管力度，形成有效的监管体制，维护好互联网的安全和稳定。同时，高校也需要进一步管理好内网的平台建设，加强正能量的宣传，教会学生如何分辨是非对错；大学生更要学会在纷繁复杂的网络信息中过滤掉垃圾信息和有害信息，留其精华，去其糟粕；大学生要善于利用互联网的优点，可以通过互联网平台开拓眼界，了解前沿的研究成果，指导学习和生活。规避掉网络世界的危险和风险，不要存有天上掉馅饼的巧幸心理，要脚踏实地，勤奋刻苦。

2.将理想信念教育融入课堂中，拓宽教育的途径

大学生主要的知识学习渠道来自课堂，大部分时间也是在进行课堂上的学习，和任课老师接触的时间很多，同学们在心理上也更加的信任他们的任课教师，所以利用好课堂这一有效的途径，将理想信念融入到课堂的教学中，开展课堂思政，也是国家在积极探索和落实的一项工作。课堂思政不是简单的课程知识和思政知识的堆叠，需要两者有机的结合，要将学生的理想信念教育融入到老师的日常教学管理中，这需要老师采取合理有效的方法，同时也需要教师具有高水平的思想政治素养。保证学生能够自然接受，切忌生硬的硬搬硬套。可以通过互联网平台，多运用微视频等学生乐于接受的新媒体技术，引起学生的共鸣，将理想信念教育润物细无声地融入到课堂中，内化为大学生不断为之努力的理想信念。学生的培养，不仅仅是教授他们知识，最主要的是要教会学生们如何做人。老师的言传身教尤其重要，务必要将课堂思政教学工作落实到位，落实到细节，勤耕细作才能培养出德才兼备的好学生。学生的课堂思政教学不仅在教室中，要拓宽教学的地点，将学生们带到社区，带到养老院，带到企业中，带到一切有利于学生成长成才的地方。教师的教学不要过于死板，要多创新，多发现，利用好一切有效资源，在实践中提高学生对理想信念的理解，对助人为乐、无私奉献的感悟，对自身所肩负责任的感知，化成前进的动力，奋斗的目标。

3.完善现行的教育体系 ，着重打造教师队伍建设

首先要加强高校教育工作者的政治素养及媒体素养，对全校的教师进行系统的培训，改变传统的教育模式，要提高全体教师对思想政治教育的重视，加强全体教师思想政治素养，通过学习和培训，创新教育途径和方式，学习利用“互联网+”的新媒体，将理想信念教育融入到网络中，更大限度的实现信息的交流，让大学生养成自主学习的能力，潜移默化的培养大学生理想信念的确立。其次，辅导员是和大学生接触最多，也更受学生们的信任和喜欢，是和学生最近、最亲、最贴心的人。同时，辅导员是作为大学生思政教育的一线人员，是坚定的理想信念教育的传播者和实施者。他们在学生成长成才培养中充当着重要的角色，占据着重要的位置。因此，要加强辅导员培训体系，培养有责任、有理想、有担当新时代辅导员，强化专业型、专家型辅导员骨干队伍建设；要着力提升辅导员的理论应用能力，练就运用网络平台进行管理的过硬本领，努力拉近和学生们的关系，做大学生健康生活的知心朋友；要提高辅导员的待遇和地位，合理设计辅导员晋升机制，加强辅导员对职业的认同感，增强辅导员对自身工作的热爱和投入，从而更加踏实，更加认真的做好学生的理想信念教育。专业化的教师队伍建设尤为重要，只有队伍过硬，才能打胜仗。

大学生理想信念教育借助“互联网+”的东风，润物细无声的滋润学生的心田，培养和指导学生勤学笃行，练就过硬本领，将来能够全身心的投入到社会主义现代化强国梦的奋斗中，实现高尚的人生价值。

课题：本文系遼宁中医药大学2020年度教学改革研究项目“促进学生专业知识、实践能力、综合素养“三位一体”融合发展的人才培养新模式研究”阶段成果（项目编号：LNZYJG2020137）

参考文献：

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