论基于正确价值观引领的大学生养成教育路径研究

王东辉 梁中

[摘 要] 开展养成教育是高校立德树人的必然选择，也是大学生成长成才的客观要求。该文以安徽财经大学商学院所开展的大学生养成教育模式为研究对象，就当前形势下如何以正确价值观引领大学生养成教育进行了研究与探讨，并以此论证安徽财经大学商学院大学生养成教育模式的可取之处与未来发展方向。

[关键词] 正确价值观;大学生;养成教育;路径研究

[基金项目] 2019年度安徽省高等学校省级质量工程项目（2019jyxm0880）;2018年度安徽省高等学校省级质量工程项目（2018jyxm0144）

[作者简介] 王东辉（1968—），男，云南昆明人，硕士，安徽财经大学商学院副教授，主要从事管理学教学与研究;梁 中（1979—），男，安徽灵壁人，博士，安徽财经大学工商管理学院教授，主要从事高等教育教学研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）38-0054-02    [收稿日期] 2020-04-11

一、充分認清以正确价值观引领大学生养成教育的重要意义

大学生养成教育，是指高校以校内教育资源为基础，社会教育资源为依托，依据国家、社会及高校所要求的行为规范准则，在大学生思想素质教育基础上结合其行为特点，有目的、有计划、有组织的开展教育训练活动。著名教育学家培根先生曾经说，“习惯是一种顽强的、巨大的力量，它可以主宰人生”。因为行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

大学作为大学生人生的黄金档，也是其思想行为与道德素质的定型期和塑形关键期。近年来，有的高校思想政治教育工作之所以状况频出，其中一个重要原因就是对大学生的行为规范不到位。为此，安徽财经大学商学院在办学育人实践中坚持以正确价值观为引领，采取多种措施，在培养大学生学习思维能力同时，着力帮助他们养成良好行为习惯，全面提升“知、情、意、行”等综合素质与思想品行，有力确保了从商学院走出的学子都是德智体美劳全面发展的社会主义事业可靠接班人。

二、对以正确价值观引领大学生养成教育的几点思考

安徽财经大学商学院是一所以经济学、管理学为主，跨文学、艺术学、理学五大学科门类的本科层次财经类独立学院。学院具有18年办学历史，2012年取得学士学位授予权。2010年荣获“安徽省先进独立学院”称号，2015、2016年连续2年在“武书连中国独立学院评价榜”中国高水平独立学院位列第4名，其中教学科研效率、教师创新能力、毕业生质量均位列前5名。在用正确价值观引领大学生养成教育中，安徽财经大学商学院主要坚持了以下几点。

1.强化思想引领。坚持把思想引领放在首位，全面贯彻落实党的教育方针，不断加深以社会主义核心价值观为代表的正确价值导向进程，着力培养大学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识。在此过程中，学院一方面抓好线下课堂教育，针对大学生思想实际，采取灵活多样方式，将大学生养成教育与日常教学融为一体，形成共育格局;另一方面，抓好线上教育引导。充分发挥团委职能，借助微博、微信、公众号、QQ、校园贴吧等自媒体平台与线上课堂，积极开展线上与线下相结合的思想育人新模式。此外，学院还统筹学工、党务、教务等部门与思政等教学单位加强协调，开辟以正确价值观为引领的“养成教育”网络思政新阵地，建好、用好、管好学院网络平台与空间，形成“养成教育”的特色新阵地。

2.重视国防育人。针对大学生成长中存在的理想信念缺失、自律意识不强、心理存在隐患、身体素质偏弱、意志品质薄弱等问题，学院充分发挥国防教育的育人铸魂功能，在强化大学生国防观念与国家安全意识同时，着力提高大学生的规范意识、心理素质、身体素质和意志品质。为确保工作落到实处，学院先后招聘多名军队自主择业军官来院工作，借助他们政治素质高，工作敬业，业务能力强等优势，充分发挥他们在学院以国防教育为抓手的人才培养中的作用，成效显著。与此同时，学院还注重在课堂教育教学、综合实践活动和专题教育项目中融入与加强国防教育元素。如，将军训作为开展国防教育一个重要支点，从制度和机制层面上形成以组织实施学生基本军事技能训练（军训）、开设军事理论必修课、再辅之以经常性的国防宣传教育活动相结合的三点支撑模式，着力突出国防教育的育人功能和国防动员功能。让同学们在军训中强化对祖国热爱同时，克服“以我为中心”的散漫，树立守纪和规范意识。

为进一步增强国防育人实效，学院还专门在校园网上创设了国防教育板块。板块下设国家安全、政策宣讲、学子英姿、军事天地及红色基因五个栏目。此外，学院还主动和驻地部队开展联谊，组织大学生走入军营，积极向部队学习优秀的传统和作风，变思想到思想的说教为实践到思想的渗透，收效明显。

3.突出时代旋律。针对大学生思想实际，学院在大学生思想引导中注重突出时代主旋律。一是坚持把中华民族优秀传统教育融入知识传授体系，帮助大学生养成符合社会主义道德规范的行为习惯;二是坚持把弘扬雷锋精神作为突出时代旋律的一个重要篇章。雷锋精神的本质就是以爱党、爱国、爱社会主义为基本立场，以全心全意为人民服务为人生宗旨，以履行义务恪尽职守为行为准则。学院通过帮助大学生认清雷锋精神内涵，并从理性上知晓“为什么要学雷锋、学习雷锋的什么以及如何去学雷锋”等根本问题，帮助引导大学生把追求个人目标同党的事业、国家的命运、民族的前途联系在一起，在实践中热爱祖国、关心集体、奉献爱心、帮助他人;三是坚持把强化学院思政师资队伍建设摆上重要位置。在丰富完善学院“大思政”理念与机制同时，采取多种措施强化队伍建设，实现教育育人的“同频共振”。

4.抓好校园文化。大学校园是高校人才培养的主体环境。它不仅在培养大学生的创新思维、创新能力和创新品质中发挥着重要作用，而且其文化与大学生的养成培养也密不可分。为此，学院坚持把校园文化建设作为培养大学生日常养成的重要载体。一是统一思想，将大学生养成教育纳入学院整体人才培养计划之中;二是强化制度，通过修订完善《学生手册》等大学生行为准则，引导大学生做到行有戒尺，言有依据。如，学院将大学生的现实表现通过综合素质学分予以体现，并与其入党、评优、就业推荐等考评挂起钩来;三是营造氛围，提供大学生养成教育的全员环境。为此，院学工部门从收起手机，静化课堂;远离网游，走向操场;健康生活，规律作息，尊重老师，不迟到早退，旷课作弊抓起，并组织开展“时间都去哪了”“学会尊重”“诚信还贷”等主题班会。为强化校园安全，学院对宿舍实行信息化管理，坚决杜绝学生校外租房住宿等现象，并着力强化晚自习及中秋、十一国庆、元旦等小长假学生的请销假与外出管理。为锻炼大学生的强壮体魄，学院还组织大学生开展了春秋季晨练、“日行八千步”等活动，坚持领导带头，全员参与，定期讲评，收效明显;四是打造文化，让良好的校园环境成为学院精神文化和制度文化的有效载体。让大学生在优美的校园文化里感受到科学文化知识和优秀道德品质的熏陶。让追求文明，树立良好习惯成为自己的自觉行动。

參考文献

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Path Research of College Students' Cultivation Education Guided by Correct Values：

A Case Study of Business School of Anhui University of Finance & Economics

WANG Dong-huia，LIANG Zhongb

（a.Business School，b.School of Business Management，Anhui University of Finance & Economics，Bengbu，Anhui 233000，China）

Abstract：The cultivation education of college students is an inevitable choice of instilling morality into education in colleges and universities，and it is also an objective requirement for college students to grow into talents.This paper takes college students' cultivation education model of Business School of Anhui University of Finance & Economics as the research object.It studies and discusses how to guide the development of college students' cultivation education with correct values in current situation，so as to demonstrate the merits and future development direction of this model.

Key words：correct values;college students;the cultivation education;path research