薪火相传：上海市宝山区“非遗进校园”活动概览

郭勤良

为深入贯彻党的十九大精神，结合落实文化、教育事业“十三五”规划和新形势新要求，推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入学校教育全过程，上海市宝山区教育局、宝山区文旅局共同开展“非遗进校园”系列活动。自2017 年全面启动上海市宝山区“非遗进校园”工作以来，部分学校先行先试，探索形成“非遗进校园”工作长效机制，至2019 年中，基本保证区内各街镇都有“非遗进校园”传习点中小学一所，定期开展非遗授课活动。工作过程中，形成了具有上海特色的“非遗进校园”工作模式。

一、构建框架，全区布局

上海市宝山区非物质文化遗产保护中心（下简称“非遗中心”）自2012 年成立至今，已有8 年，现有非遗项目37 项，其中1 项国家级项目，10 项市级项目。区级以上非遗传承人共有35 人，其中9 人为市级非遗传承人。

自2017 年全面启动“非遗进校园”活动以来，区非遗中心就与区教育局负责该项工作的区少年宫紧密联系，摸排相关学校资源和本区适合进校园的非遗资源。经过多次调研协调会议，筛选并公布授牌两批上海市宝山区“非遗进校园”传习点。截至2019 年，全区共有14 所中小学成为授牌的“非遗进校园”传习点，基本保证区内各街镇都有至少1 所中小学作为非遗传习点，并以此为基石辐射周边区域，形成较好的非遗宣传影响力。其中有宝山区市级、区级非遗项目罗店彩灯、罗泾十字挑花、蔡氏剪纸、吴淞面塑等12 个项目进入相关学校开展定期的传承授课活动，深受师生喜爱。截至2019 年，已经开展授课700 余节，受益师生3 万余人。

宝山区“非遗进校园”传习点统计表

同时，区文旅局与区教育局开展项目合作，制定《上海市宝山区戏曲进校园工作方案》，以京剧、昆曲、沪剧、越剧等为重点，兼顾其他戏曲剧种，在全区大力开展“戏曲进校园九个一”项目。宝山区15 所试点学校全部成立了戏曲社团，全部配备市级院团优质师资开展定期辅导工作，其中有上海滑稽剧团团长钱程、上海京剧院原副院长刘佳等名师，开展授课百余节，万余师生受益，接受传统戏剧戏曲的熏陶。

二、多彩非遗，缤纷校园

上海市宝山区“非遗进校园”系列活动旨在推动中华优秀传统文化在中小学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化素质，弘扬社会主义核心价值观，进一步增强青少年学生的文化自信和文化自觉，推进宝山区乃至上海市文化、教育事业的融合发展，营造更加向上向善的校园文化氛围。通过举办各种各样丰富多彩的非遗传承活动，使得各中小学的校园生活更加璀璨缤纷。

宝山区非遗中心与区少年宫连续举办“欢乐六一，魅力非遗”少年儿童欢乐周暨“非遗进校园”系列活动。在宝山区少年宫，通过非遗展览、戏曲文艺演出、现场非遗体验互动等形式，共有60 多所学校的3000 余名学生和教师，零距离感受非物质文化遗产的魅力。

同时，宝山区文旅局和区教育局还举办了“喜庆十九大 戏曲进校园——2017 上海市民文化节中华梨园经典‘赏戏团’成立暨宝山区戏曲进校园启动仪式”，邀请谷好好、王珮瑜、韩婷婷、华雯等13 位戏曲名家深入区戏曲试点学校开展名家导赏活动，4000 余名师生参与学习，感受名家风采；邀请昆曲名家张军为全区近400 名艺术教师进行“戏曲进校园”师资培训。通过全方位的培训，宝山区“戏曲进校园”活动不仅形成了良好的氛围，更有强有力的师资保障。

此外，在2017 年、2018 年的中华优秀传统文化主题月展示活动中，“非遗进校园”试点学校的师生们通过表演、互动等形式展示了非遗传承成果。在上海教育博览会、宝山剪纸展、罗店龙船节等活动中，也能看到学校师生优秀的非遗作品展示。

非遗传习学校各类师生作品展也相继在区内举办。例如：区非遗中心在2018 年结合本区传承人和学校师生作品举办了宝山非遗剪纸艺术精品展，并在宝山区图书馆、宝乐汇生活广场及相关街镇进行巡展。值得一提的是非遗传习点吴淞二中，该校于2019 年6 月在宝山图书馆举办了吴淞二中师生剪纸展，这也是宝山区“非遗进校园”结出硕果的一次集中展示。

各项非遗传习活动不仅丰富了校园日常生活，同时结合传统节庆活动和寒暑假活动，各个学校都举办特色活动，形成了风格多样的校园节庆文化。一年一度的宝山闹元宵活动、罗店龙船文化节和宝山国际民间艺术节，也是各非遗传习学校师生们大展身手的好时机。寒暑假期间，宝山区非遗中心与区少年宫联合组织近万名师生参观宝山国际民间艺术博览馆、尊木汇木文化馆博览馆等非遗场所，丰富师生的寒暑期生活。

三、科学管理，打造品牌

为进一步推进宝山文化、教育事业的融合发展，传承中华优秀传统文化，在全区中小学生中普及宣传非遗知识，营造更加浓厚的学习、体验传统文化氛围，在2019 年新学期，区非遗中心与区少年宫召开宝山“非遗进校园”工作推进会，先后两批14 所学校相关负责教师和传承人汇聚一堂分享“非遗进校园”的经验心得，探讨研究今后工作的思路和方向，并签署了宝山“非遗进校园”责任分工三方协议，更加明确了责任分工，便于后期科学地管理和监督。

“非遗进校园”活动丰富多彩，种类繁多，但常规基础重在非遗传承授课。为更科学合理地开展非遗教学活动，激发师生对非遗项目的兴趣和热爱，区非遗中心于2018 年开始与上海师范大学相关部门合作，以本区市、区级非遗项目为基础，编撰宝山区“非遗进校园”校本教材，并多次与区教育局专家调研沟通，听取意见。目前，多部校本教材已编撰完成，即将在未来的教学活动中投入使用，这也为“非遗进校园”品牌的打造注入更高的含金量。

“非遗进校园”活动已经在上海市宝山区开展了三个年度，随着非遗项目在校园的生根发芽，区非遗中心将继续组织开展相关校园非遗成果展活动，为茁壮成长的校园非遗果实搭建展示的舞台，同时也要扩大非遗传承的宣传力度，逐渐塑造品牌，扩大影响力，不断培育传承非遗的好苗苗，将中华优秀传统文化在当下的校园中发扬光大。

“非遗进校园”活动是一项功在当代，利在千秋的事业，不仅有利于非物质文化遗产的传承，更有利于加强青少年思想道德建设，帮助青少年树立正确的价值观。这需要各方积极联动，共同探索，形成强有力的制度保障及政策支持。相信在不久的将来，“非遗进校园”活动定能结出累累硕果，惠及子孙后代。