以就业为导向的高等院校计算机专业创新教学管理模式的思考

李恒

关键词：高校就业;计算机专业;创新教学管理

信息技术的应用发展，扩大了计算计专业的应用范围，计算机的应用规模已经达到普及化的程度。所以，我国对于具备高素质的计算机人才是十分需求的，而且教育部对高校计算机人才的专业素养和技巧能力提出了高标准的要求，这就需要高等院校的计算机教师根据教学内容与就业方向对学生的教学方式进行创新。因此，本文针对我国目前高校计算机专业的就业发展现状，提出对应的改革措施。

高等院校计算机教学模式的现状

计算机教学方式的单一化。我国高等院校的计算机教学模式过于单调，缺少创新性质的教学，学生长期在这种氛围下学习，容易失去对计算机学习的兴趣，单一传统的学术教学方式会降低学生对问题的思考探索能力，教师只需要平铺直叙的讲解书本内的教学内容，并不能使学生更好地理解计算机的实际操作，而且不利于学生未来的就业指导。而且学生在这种教学模式下，并不能熟练应用计算及技巧，不利于学生未来的多样化就业方向[1]。

高校计算机的教学理念落后。虽然现代的计算行业发展速度较快，但是高等院校对于计算机专业并没有足够的重视，要促使高校计算机专业人才的发展，需要授课的计算机教师具备足够的专业技能，并学会创新教学方式，对计算机的各种应用技巧都可以熟练掌握，这可以有效地促进高校计算机人才的培养发展，但目前多所高等院校在计算机专业的课程中依然延用传统的教学方式，只为学生讲解简单的基础理论，没能落实学生的主体学习地位，致使学生丧失了学习计算机的兴趣，造成了计算机专业的学生对于操作技术能力的下降，对学生日后的社会适应能力造成了不利影响。

高校计算机专业过于关注理论。计算机的应用发展规模在不断扩大，这就造成对计算机人才的高标准规范性要求。只有具备充分理论基础与实践技能，才能够在未来的社会就业方面具有竞争力，高校过于重视理论知识的培养，致使学生对计算机这门应用实践较强的学科失去原有的兴趣，致使学生的实践能力匮乏，造成计算机专业人才的竞争压力变大。

计算机的教学目标与就业目标分离。现在可以发现计算机行业的发展空间还是巨大的，计算机市场的人才需求量还没有达到饱和，所以对于计算机专业人才的容纳度还是很高的，但是我国目前的各高等院校校对计算机行业的市场发展特点没有足够的了解，培养的人才并不能满足社会发展需要，高校对于人才的培养方向与与社会需求的发展方向是背道而驰的，计算机教学的偏重理论性会对学生未来的就业造成影响。

社会对计算机专业学生的素质要求

计算机的发展为人们的日常生活带来了极大的改变，计算机的应用发展已经遍及社会的各个行业，所以，现在对于计算机人才的要求也更为严格。

高校学生的语言表达能力。伴随我国就业压力的不断增大，企业对于人员的自身能力与专业技巧也有了多方面的的要求，而语言表达能力正是现在找寻社会工作不可或缺的一部分能力，现在的招聘人员不仅要求高校学生要具有丰富的理论知识，還需要相应的情商。具有高超的语言表达能力和社交技能可以帮助学生迅速尽力建立属于自己的人际关系脉络，强烈的自我表达能力可以促使学生更好地展现自己的技能，为企业的发展贡献力量，体现自身价值[2]。

高校生的专业技能。现在很多行业都需要计算机专业的人才，企业对于具备高素质能力的计算机人员是非常迫切的，企业现在需求的计算机人才需要具有高超的技术能力以及良好的职业道德。

高校计算机创新教学模式的管理

以就业为导向的教学方式。高等院校在以就业为导向的计算机教学过程中，要实现新型的教学目标，增强学生的就业机率。例如，在上课过程中倾向于学生对计算机的应用操作能力锻炼，利用信息技术将理论知识综合性的讲解给学生，以便学生更好地适应社会就业的需求。适当地增加学生的就业知识技能，培养学生对计算机的应用实践性。

高校与企业之间的合作。高校应该加强与社会中的企业合作，增加学生的就业机会，促使学生通过社会实践等方式来提升学生的计算机操作水平，只有通过在企业中的真实体验，才能将课堂中的理论知识转为专业的计算机技能，对企业的发展也起到了促进的作用。

高校采取网络教学的模式。高校要改变以前的计算机教学模式，运用新型的网络授课方法，为学生展示计算机的多角度应用性能，促使学生学会自主学习计算机技能，学生可以在任何时间都接收到计算机知识的学习，增加计算机专业的课堂活跃性，使学生认识到计算机的魅力。

总而言之，为了促使计算机专业的学生可以更好地适应社会发展需求，高校教师需要增加信息技术的实践课堂，使用多种创新的教学方法丰富学生的计算机技能，为学生日后的就业方向提供一定的知识技能，使学生在社会实践中增进自己的计算机专业知识和实践操作能力，对于严峻的就业形势可以有充足的准备。

参考文献

[1]黄妮妮.以就业为导向改革高校计算机教学模式的策略分析[J]通讯世界，2015（09）：260

[2]樊友成.计算机类大学生创业能力培养现状的分析研究[J]智库时代，2020（15）：219-220.