雨课堂在现代职业教育中的应用探索

赵丽娟 王涛 敖永芬 陈叙静

摘要：随着“互联网+职业教育”的提出，要适应职业教育的发展需求，就必须运用现代信息技术改进教学方式、方法，不断探索新的教学方法和教育理念。近年来，随着雨课堂、云课堂智慧职教等新兴教学工具和教学平台的不断发展、完善，现代职业教育迎来了新的机遇和挑战，这对促进职业教育现代化具有里程碑式的重要意义。

关键词：雨课堂;现代职业教育;互联网+

2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），强调要“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置”，为新时代职业教育改革发展制定了总体方略。 职业教育改革的春天如期而至，能否抓住此次机遇，乘风而上，实现弯道超车，是职业院校发展过程中千载难逢的一次机遇。

一、现代职业教育的发展趋势

新科技革命和产业变革的时代浪潮奔腾而至，随着《教育信息化2.0行动计划》的发布，以互联网为基础的大数据、区块链、云计算、物联网、人工智能等对人类生产方式、生活方式、学习方式产生着深刻影响。习近平在中央政治局第十八次集体学习时强调把区块链作为核心技术自主创新重要突破口，加快推动区块链技术和产业创新发展。区块链技术对现代职业教育的体制管理、教学方式、教学资源等具有重要意义。

联合国教科文组织（UNESCO）2012年发布的研究报告中指出：“在过去的二十年中，无论是政府部门、政治家，还是教育工作者，都已经或正在意识到信息技术对促进学校教与学的巨大作用，并且将信息技术融入了国家的教育发展战略、教育系统和课程规划”。

目前，我国职业院校在信息化教学中正处于起步阶段，特别是在西部地区，由于科研、教学经费等的不足，信息化教学水平相较于其他地区的职业院校而言更为落后。随着党中央对职业教育投入的不断加大，中西部地区职业教育的现代化正在想着信息化不断发展。

二、当前热门教育工具、平台的优缺点分析

随着教育信息化的不断发展和完善，市场上出现了很多功能和面向各异的现代化教学平台和教学工具，例如：雨课堂、云课堂智慧职教等，他们各有特色，侧重点和教育方法各不相同。

（一）雨课堂

雨课堂是学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的智慧教学工具，目的是全面提升课堂教学体验，让师生互动更多、教学更为便捷。

优点：雨课堂将复杂的信息技术手段融入PowerPoint和微信，在课外预习与课堂教学间建立沟通桥梁，让课堂互动永不下线，在当今学生注意力普遍被手机所吸引的情况下，雨课堂是有效解决这一难题的好帮手。

缺点：雨课堂的缺点是在教育资源上不够丰富，教师在授课前需要事先对PPT做一定的调整，教学形式比较单一。

（二）云课堂智慧职教

云课堂智慧职教是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字教学资源共享平台和在线教学服务平台。是国家“职业教育专业教学资源库” ，为广大职业教育教师、学生和社会学习者提供优质数字资源和在线应用服务，促进职业教育教学改革，扩展教与学的手段与范围，提高教与学的效率与效益，推动学习型社会建设。

优点：云课堂智慧职教的优点是丰富的教学配套资源;丰富的职教MOOC资源;创新资源应用模式、构建资源共享机制;便于整合平台资源和自有资源;便于开展线上线下混合教学。

缺点：教学方式较为普遍，一定程度上难以吸引学生的长期注意力，部分课程资源完整度不够高，线上教育方式在网络不够完善的学校难以发挥作用。

三、雨课堂在现代职业教育中的应用探索

雨课堂，是一种利用现代普遍使用的通讯软件（微信）以及教师教学辅助多媒体课件（PPT）相结合的现代信息化教学平台，其使用简单、易懂，教师不需要经过专业的培训即可上手。

（一）雨课堂能够重新吸引学生的学习兴趣

近年来，随着我国高校和高职院校的不断扩招，许多高职院校生源质量不断下降，学生不但学习成绩差，长期养成的学习习惯也难以改变。

雨课堂的先天优势是其利用人们普遍使用的通讯软件微信作为入口和平台，使学生只需扫码即可实现加入班级和课堂点名等操作。教师在课堂上可以通过开启弹幕、随机点名、有奖答题等具有吸引力的操作方式重新焕发学生的课堂参与度和积极性。同时学生对雨课堂的认可度和接受度也证明了其在课堂教学中的作用。

（二）雨课堂减轻了教师的备课压力和教学压力

雨课堂只需教师将原有教学PPT稍加修改并上传到雨课堂的课件库，即可运用到课堂教学中，极大的减轻了教师的备课压力。同时，教师不用再为上课忘记带优盘而烦恼，教师在课堂上讲授的教学PPT可实时同步到学生手机微信端，并长久保存，学生课后可以查看，并可针对有疑问或者不懂的地方通过雨课堂向老师进行反馈，这样不但能够使教师进行个性化教学，更有利于进行因材施教，针对不同基础层次的学生进行单独、有针对性的辅导。

教师课后还能通过雨课堂发送作业练习等到學生手机微信，教师可以通过雨课堂后台实时查看学生的学习和完成情况，方便教师及时掌握学生学习情况，将课堂教学有效的延伸到课下，真正实现了线上加线下的教学模式。

（三）雨课堂教学减轻了学校的压力

雨课堂教学平台是永久免费的，减轻了学校了经费压力。通过雨课堂教学，能够让更多的考查课考试真正实现无纸化考试，不但节约了考试成本、保护了环境、减轻了学校教务等的压力，且简单易用。利用雨课堂的后台导出功能，可将学生的学习情况、答题情况和考试情况等导出备份，方便长期查阅。

总结

“职教20条”第一次提出要“适应‘互联网+职业教育发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进网络学习空间建设和普遍应用”。雨课堂在职业教育教学中的应用，即是在深刻理解了“互联网+职业教育”的内涵上，以实际行动实践了“互联网+职业教育”，对实现职业教育的信息化教学具有重要意义。