新时代国有企业党员教育管理工作的创新思考

孙睿

摘 要：近年来，我党带领全国人民进入了中国特色社会主义新时代。为了更好地促进社会经济发展，国有企业有必要不断创新党员教育管理工作，着重提高党员教育的效率，发挥国有企业干部职工的能动性，进而促进国有企业朝着健康、稳定方向发展。基于此，本文将探讨党员教育对企业发展的意义，梳理国有企业党员教育管理的现状，找出其存在的不足，并提出创新党员教育管理工作的原则和方法，希望对企业创新党员教育管理工作有所助益。

关键词：党员教育;国有企业;党建;党员管理;新时代;创新

一、引言

加强党员教育工作可以强化党的建设、提升党员党性，是一项基础性、长期性的工作，是建设中国特色社会主义的基础。

新时代，我党肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，必须进一步强化党员的党性教育，提高党员党性修养。因此，在党员教育管理工作中，企业要健全教育机制，改善心智模式;围绕中心工作，解决实际问题;转变工作思路，培養优秀队伍，以实现党员和企业的共同发展、共同进步。

二、新时代党员教育管理工作的重要意义

对企业来说，加强党员教育管理，可以提升党员的整体素养，促使党员成为推动企业健康、规范、长远发展的中坚力量，是对党负责、对党员负责的体现。

一方面，良好的党员教育管理工作有利于提升企业整体的思想政治水平。党员的教育管理工作之所以要做好，是因为其可以提升企业思想政治的整体水平。坚持将党员教育管理融入日常工作的企业，能够凭借党的教育，在企业内部形成合力，通过发挥党员干部和一般群众的潜能，提升企业的管理水平和整体形象，并最终带动经济效益，实现企业的全面发展。

另一方面，良好的党员教育管理工作有利于完善企业的思想政治工作。思想政治工作一直是我党的传家宝，完善的党员教育管理工作，有利于提升企业党员干部的素养，完善企业的思想政治工作。“传帮带”是弘扬思想政治工作作风的有效方式。在国有企业的教育管理工作中，“传帮带”的过程还伴随着企业文化的塑造过程。可见，国有企业做好党员教育管理工作，有助于发挥党员干部的模范带头作用，在企业中形成凝聚力，保障企业有效改革、全面发展。

三、党员教育管理工作现状

近年来，大部分企业，特别是国有企业，党员教育管理工作都得到了良好发展，取得了一些成绩。但与党的十八大和十九大报告提出的新任务和新要求相比，依然存在不足。

从企业角度讲，企业党校作用发挥不充分，党员教育培训既缺乏针对性又缺乏规模性;培训机制较为单一，培训内容不科学、不系统;考核不够完善和明确，考核目标不清晰;流动党员和离退休党员管理不完善等。

从基层党组织角度讲，个别基层党组织对党的政策理解不够深入，对更新思想、跟上形势也缺乏热情和积极态度，组织结构也存在不合理的地方。

从党员个人角度讲，部分党员干部缺乏进取精神和创新意识，工作积极性不高，服务意识不强，办事效率较低，没有做好模范带头作用。还有党员作风浮躁，缺乏责任心，工作流于形式，理论学习不主动、不重视，达不到岗位要求。

四、新时代完善党员教育管理工作的原则

（一）以统筹组织为工作指导

党员教育工作不是一次活动或一段时间就可以取得效果，而是要党企结合，在党委班子指导下，结合企业实际，统筹设定长期工作目标、短期实现目标。其中，党委书记是第一责任人，负责带领队伍，统筹规划，统一组织，主动作为，制订研究课题，设置关键节点，研讨具有代表性的重要活动和工作，针对党章、党的重要会议精神、意识形态和党的决策等组织专题研讨和辅导，以发挥对党员干部的引导作用。

（二）实践学习促纵深发展

有问题才有动力，有实践才能突破。在党员教育管理过程中，企业要结合实际，制订有针对性的攻关课题，并根据党政班子提出的统筹规划开展攻关活动，以带动党员的学习热情;同时，重视企业的风险管理、技术难题、对标发展等工作，通过发挥基层党组织的先锋模范作用，带领企业干部、职工共同学习，齐心协力解决问题，在实践中推进党员教育的纵深发展。

（三）以创新、创造促使全面铺开

“学习型”党组织建设有助于推进企业各项工作的创新创造。党员教育也应该如此，无论是传达党的政策和重要会议精神，还是统一党员思想意识;无论是凝聚党组织力量，还是落实“两学一做”，都要注重新时代党员的学习效果，不要拘泥于旧形式，一味抓住“传统”不放松。因此，企业的党员教育管理工作既要扎根于“主题党日”和“三会一课”，又要不断尝试从培训的组织形式、内容等方面进行创新。

（四）以健全机制助持续推进

企业的党员教育工作，既要保持一定的独立性，又要与企业文化建设充分结合，在党委班子的统筹规划下，先实施教育工作的筹备、组织，再确定课题、组建团队，中间做好时间管理、过程管理、项目管理，最后复盘总结、分享经验。在这一过程中，企业要注重建章立制，巩固完善，为后来者奠定持续发展的基础。

五、新时代党员教育管理工作创新的主要策略

（一）创新要健全教育机制，完善心智模式

企业要健全党员教育机制，还需要完善民主评议党员制度，可通过培训学习、组织考察、民主评议、自我评价和奖惩记录等方式更加全面地评价企业党员;还需要完善党员教育培训制度，走群众路线，拓展教育资源，创新教育方法，促进理论与实际结合，并结合企业实际，建立相应的培训体系;还需要建立更具时效性的党员激励和关怀机制，坚持以人为本，保障党员合法权益，兼顾物质激励和精神激励。

健全教育机制，可以帮助党员形成以问题为起点、以团队为支撑的思维模式，让党员既可以“学中干”又能够“干中学”，在学习和培训中找出工作的解决思路和办法，在工作中体会党员教育效果。

（二）创新要围绕中心工作，解决实际问题

要解决实际问题，企业就要围绕党的中心工作，探索党员教育管理工作的创新，适应时代变化，挖掘企业优势，发挥企业长处，丰富党员教育的内容、渠道和方法。内容上，企业可以设立“党员责任区”，组织“为党徽增光”“为党旗添彩”主题活动，结合党员教育需求和企业实际设立“主题党员日”“党员奉献日”等重要节点，推进教育工作的全面展开;渠道上，可以借助互联网或“学习强国”網络平台以及各级党组织的微博和微信公众号等，及时了解党的新政策、新思想以及新成效;方法上，可以借助积分制、小组制、竞赛、辩论、在线答题等形式，激发党员学习的积极性和主动性。

丰富的内容、便捷的渠道，能够有效推动党员解决工作中的实际问题，包括党的建设和队伍建设的问题，企业生产经营的各项重点和难点，进而推动中心工作向好的方向发展。

（三）创新要转变工作思路，培养优秀队伍

企业要创新党员教育管理，就要先做好思路创新，如因材施教，根据党员个人能力、层次、岗位设置相应的教育内容。创新教育思路可以加大企业对党员的教育力度，提高企业党员教育管理的水平，提升党员的党性修养和综合素质。创新教育思路，从灌输转向引导，搭建新型的教育和沟通平台，不但能向党员传达党的精神和思想，而且能得到企业党员的反馈，有助于在企业内部形成良性互动，增强企业党员的凝聚力。

如此一来，方能提升党员队伍素质，发挥党员的模范带头作用，培养优秀队伍。

六、结语

新时代，企业创新党员教育管理工作，可以提升党员的党性修养，帮助党员解决实际难题，强化党员队伍建设，进而在企业员工中发挥党员的模范带头作用，提升员工素质、业务技能，为企业创造更大的经济效益，推动企业的持续发展。

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