武汉市中小学生开设游泳课程的研究及分析

何攀攀

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文对武汉市中小学开设游泳课程的现状进行分析，在对育才小学、体育馆小学、武汉小学、七一中学、水果湖一小、卓刀泉小学等6所学校进行调查中小学开设游泳课程的现状，分析游泳课程在武汉市中小学开设的可能性。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过对“中国知网”和图书馆查阅有关游泳教育方面的论文和资料，以及查阅我国红头文件“中小学体质锻炼”，为本文研究中小学体育课奠定坚实的理论基础。

1.2.2 调查法

1.2.2.1 专家访谈法

根据研究，访谈了武汉体育学院游泳老师3人，武汉市中小学游泳教练10人，中小学体育教师10人，为了解游泳运动在中小学开展可能性奠定了基础。

1.2.2.2 问卷调查法

选取武汉市6所学校分别为：(育才小学、体育馆小学、武汉小学、七一中学、水果湖一小、卓刀泉小学)发放《武汉市中小学开设游泳课程的调查问卷》家长的问卷100份、学生问卷100份、教师问卷50份。

1.2.3 数理统计

对收集的全部调查问卷用spss进行相应统计学处理与分析。

表1 问卷的发放与收回情况

2 结果与分析

2.1 国内研究的现状

2016年，国务院办公厅出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，明确规定中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。早在2012年，上海市已将游泳纳入体育中考的考试项目；2017年广州市中考体育考试必考项目就增加了100米游泳项目；2018年7月，广东省也提出把游泳作为中考体育必考选项，未把游泳项目作为必考选项的地方要创造条件把游泳纳入中考体育必考选项。

2019年浙江省11地基本都将游泳列入中考体育项目之一，其中舟山为必考项目，其他地方把游泳作为选考项目或必考项目。近几年，游泳被纳入体育中考的地区越来越多如(上海、浙江、山东、江苏、广东的广州、广西的南宁和福建)等省市，今年下半年深圳教育局颁布的新中考方案，拟从2022年起，将游泳列入中考体育必考项目，确定了体育满分从30分提高至50分。

2.1.1 武汉市中小学游泳教学现状分析

武汉市作为新一线城市，早就开始对中小学体育课程的进行改革。不完全统计2003年武汉市游泳场馆为105家，2019年游泳场馆数量达到199家。游泳项目的火热开展，也促进了游泳场馆的建设，加速推动武汉市中小学游泳进课堂，让儿童在小学阶段掌握游泳技能，保护自身的安全。

2.2 武汉市中小学开展游泳课的因素分析

2.2.1 生存技能的需求

湖北省湖泊众多，环境优美、气候宜人，水资源较为丰富，武汉市被称为“百湖之城”。进而也存在的安全问题，中小学生爱玩、好奇的天性，会带来潜在的危险，每年武汉市各个地区都会出现溺水事故，让孩子学会游泳就会尤为重要。

2.2.2 重大比赛的推动

2019年6月在武汉东湖举行的武汉水上马拉松，参赛人数达到1700多人。10月份军运会在武汉举行，中国游泳健儿斩获27枚金牌。大赛成功的举行，促进人们对游泳运动的了解，加快体育场馆的建设，为游泳运动在武汉市的开展提供了强大的动力。

2.2.3 武汉政府大力扶持

武汉市体育局、武汉市教育局近期联合签署关于“与军运同行·2019武汉市青少年体育夏令营”活动的通知将在全市开展免费游泳和免费体育技能培训活动。42家游泳馆暑期同时对武汉市中小学生免费开放，自2015年春季开始武汉市举办的中小学游泳进课堂，计划三年的时间让1万个孩子学会游泳。

2.2.4 武汉市中小学师资条件

武汉市高校，具备开设游泳课程，就能培养游泳专项的教师，如华中农业大学、华中师范大学、武汉体育学院、武汉理工大学、中国地质大学等高校，都具备开设游泳专项的课程。武汉市中小学游泳教师主要来源于高等院校培养出的体育专业学生。例如武汉体育学院体育教育学院、运动训练学院每年都会培养出一大批游泳教师。

表2 家长对学校开设游泳课的态度认识(N=93)

表3 小学生对学校开设游泳课程的意见调查(N=90)

2.2.4.1 家长对开设游泳课程的意见

从表1可以很明显的看出来有86%孩子家长认为学校开设游泳课程是必须的，是一项生存技能；有9.67%的学生家长认为学校开设游泳课程开不开都可以；只有少数的家长认为学校开设游泳课程是不必要的，家长认为学校开展游泳课是很重要。

2.2.4.2 学生对学校开设游泳课程的意见

表2很明显的看出有87%的小学生很喜欢游泳，不喜欢游泳的占比为7.78%，不喜欢游泳的大多是恐水。

3 结论与建议

3.1 结论

通过调查走访发现，现代家长越来越重视孩子的身体健康，通过发放问卷以及回收问卷可以得出，游泳运动越来越受到人们的欢迎。政府发布了一系列的文件，特别强调加强中小学生身体健康，丰富学生课外活动，改善学生体育活动的多样。

目前游泳课程中还存在一些问题，如教学任务、目标都不完善，还没有形成一个完整的课程体系，还需要教育部门对课程进行改革，以适应现代学校的发展。普及学生游泳教育既可以提高学生的自救、急救能力，保障生命安全，又可以促进学生提高身体素质，强健体魄，为学生终身发展奠基，具有十分重要的作用。

3.2 建议

为促进游泳课程的开展，需要政府加大对游泳场馆的投资建设，对于游泳场地不足的情况，可通过购买服务方式(委托第三方)在校外积极开展游泳教学和训练；社会培训机构应该加大对教练员的培训，以满足市场的需求。学校要加强宣传力度，增强学生自我保护意识；鼓励中小学校布置体育家庭作业，使学生每天校内校外体育活动时间达到2小时；家长要多培养孩子的体育兴趣，丰富孩子的课外生活。