基于危机管理视角下幼儿园安全管理工作开展研究

王晓平

◆摘  要：幼儿园的经营和教育对幼儿成长、保护具有较大的影响，近几年的热议话题就是幼儿园安全管理，很多幼儿园都开始对危机管理视角进行融入，目的就是希望在幼儿园安全管理的体系上不断健全，对幼儿给予更多的保护。安全管理对幼儿来讲是最为重要的组成部分，一定要从不同的角度来分析，促使幼儿园安全管理的体系更加健全。

◆关键词：危机管理;管理视角;安全管理;幼儿园安全

当前的幼儿园安全管理比较乐观，很多安全隐患、安全风险的识别都比较优良。但是，危机管理视角的应用还是很有必要的，通过该视角能够促使幼儿园安全管理的内容更好的丰富，对各方面的管理措施、管理方法不断创新，从各个角度来做出优化，充分掌握好幼儿园安全管理的动态因素影响，最终在管理的内涵上不断丰富，为幼儿提供更多的安全保障。

一、幼儿园安全管理的现状

幼儿园的教育对国家教育而言非常重要，为了确保幼儿能够健康、快乐的成长一定要在安全管理方面不断的加强。幼儿园安全管理的现状是比较乐观的，但是也有一些问题需要高度的关注，必须要从多个角度来出发和调整，否则很容易导致幼儿园安全管理的体系出现漏洞。安全管理的意识比较薄弱，有些教师或者是管理人员对于幼儿园的防护区域没有及时的检修，对于幼儿的管理比较放松，幼儿有可能出现磕伤、擦伤的情况，届时肯定会引起家长的不满。幼儿园安全管理的目的就是减少幼儿受伤的问题，尤其是身体受伤的情况，要尽量的为幼儿创造一个安全、快乐的学习氛围。对于幼儿的饮食安全需高度的关注，幼儿的饮食和常人不同，他们的消化能力、吸收能力、排毒能力还有待提升，因此自身的饮食是比较脆弱的，所以在饮食安全的筛查力度上必须进一步的加强，最大限度的确保幼儿园安全管理的饮食方面能够严格按照国家的现行规范、标准来实施。

二、幼儿园安全管理的对策

（一）强化安全制度

新冠疫情的来临对幼儿园安全造成了很大的影响，因此针对疫病的预防手段和安全管理体系必须更好的塑造。每天对所有的幼儿开展3次体温测量工作，分别是在早间入园、午睡前、放学前，发现体温异常升高幼儿及时联系医疗部门和幼儿家长，避免造成疫病传播。对幼儿的日常饮食高度关注，所有食物都是绿色、无污染食物，幼儿使用餐具经过高温杀毒、杀菌处理，避免出现细菌残留现象，禁止幼儿因为饮食问题出现拉肚子、痢疾等疾病。夏季加强室内通风，冬季加强室内供暖，确保在幼儿的学习环境、午睡环境、食堂环境上不断的改善，帮助幼儿在自身的健康成长、安全保障上进一步的提升。现阶段的幼儿园安全管理需要在危机管理视角上更好的融合，对安全管理制度有效的强化，由此不仅可以在一系列的问题解决上取得更好的效果，同时能够对幼儿的健康成长、健康学习提供较多的保障。

（二）提高安全意识

随着危机管理视角不断的落实，幼儿园安全管理的意识也需要得到大幅度的提升。幼儿目前开设的课程非常多，所以在安全意识的提升方面需进一步结合幼儿的学习课程来完成。对于幼儿的防溺水意识要进一步加强，游泳课程的开设目的是希望让幼儿在体育锻炼上得到更好的成果，所以在看护幼儿过程中要求幼儿在浅水区活动，并且所有幼儿都要配备游泳圈，限制幼儿的活动范围，教师流动性的游走和观察，时刻避免幼儿出现溺水的现象。此外，防恐演练已经纳入到安全保障体系当中。幼儿园如果遭受恐怖袭击则造成的损伤是无法估量的。因此，每月定时开展1次防恐演练，当幼儿园的警报拉响以后，所有幼儿迅速放下手中的玩具、碗筷等等，快速集中在教师身边，幼儿之间要手拉手保持队形，教师迅速引导幼儿进入到安全屋当中，教师要迅速向外界发出求救信号，邀请公安机关来共同完成防恐演练，促进幼儿的安全意识提升，提高教师的安全防恐能力。防恐演练过程中，要求幼儿园在安全屋当中储备一定数量的食物、水。

（三）加强安全设施布置

目前，幼儿园安全管理的体系不断健全，可是关于安全设施的布置不能有任何的放松。幼儿的安全设施当中，关于防震、消防安全演练的部分要进一步加强。防震演练方面，主要是通过拉响地震警报的方式来完成，要求幼儿听到警报以后迅速的躲入桌子底下，两人为一组，对于手足无措的幼儿，教师要迅速保护幼儿，并引导幼儿快速的躲避。幼儿园的桌子加强抗震、抗撞击性能，确保对幼儿提供足够的保护。消防安全演练的开展，要求幼儿园配备足够的灭火器、消火栓，要求教师能够熟练的使用灭火器和消火栓。在幼儿的消防演练过程中，教育幼儿快速的用自己的水杯当中的水浸湿手帕，然后捂住自己的口鼻，跟随教师以弯腰行进的方式来逃出幼儿园。对于已经昏迷的幼儿，教师至少要一次性带领两名幼儿向外逃跑，因此需要对教师的力量做出锻炼。灭火器在每个班级至少配备2个，走廊、食堂、杂物房等位置的数量要适当增加。消火栓要定期检查，确保能够时刻正常运转。

三、总结

我国在幼儿园安全管理的关注度非常高，很多方面都要从幼儿成长的角度来分析，要坚持对安全管理的思路、安全管理的方法不断的改正，确保幼儿园安全管理的体系进一步健全。另一方面，幼儿园安全管理的方案设计需要与家长适当的商讨，家长拥有知情权和建议权，孩子放到幼儿园当中需要得到足够的保护，否则就违背了教育和看护的初衷。幼儿园安全管理的创新还要对幼儿的日常活动积极的调研，从小朋友当中搜集较多的反馈，观察他们受伤的原因和来源，由此能夠在安全保护的效果上进一步巩固。

参考文献

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[2]王蕾.基于危机管理理论的幼儿园安全管理研究[J].科技风，2020（16）：225+227.

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