习惯养成在平时 潜移默化长知识

钟元

中图分类号：G632 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）35-0033-01

现在流行一句话说;穷养儿子富养女，而我个人则认为无论穷养还是富养，都不如孩子和一起成长，陪伴是最长情的告白。特别是富养，我觉得是有误区的，富养并不是过于注重物质享受，其实主要是精神层面的富有。不知道大家有没有这样的感觉，做了父母之后才会觉得是上天给了我们一次重新成长的机会，才发现成长是相互的，我们在照顾孩子中不断成熟，成为了更好地大人。有句话说，长大是一条单行道，但这个过程因为有了父母的陪伴而不显得孤单。因此有些习惯一定要早早养成。

1.学习习惯

我的原则是快乐学习，快乐学习的前提是必须很好的掌握了很多知识。为此我是这样要求的：

首先是作业。放学回家第一件事是做作业，做完了作业然后才允许干别的，完成作業要速度更要质量，经检查合格之后才能通过。力求养成这样一种习惯，就是不完成作业玩什么心都不踏实。

其次是预习知识。周末有空的时候，都要看一遍下周要学到的内容。

预习的时候我们俩一起读新课文，遇到她不认识的字，要告诉她读音，帮她用最通俗易懂的语言解释意思。数学也是一样把明天要学习的内容梳理一遍，留下我俩都觉得有疑问的地方，明天课上要认真听，也要重点向老师请教。

第三是巩固知识。出于工作原因我经常晚上不在家，外公外婆看着孩子写作业，老人对现在的知识就会有很多疑问，于是孩子就做起了他们的老师，一板一眼，一字不差的把老师课上讲过的内容给外公外婆讲一遍，这样既复习了知识，提高了她的语言表达能力，又增加了她的自信心，促使她在课上更认真的听讲。

最后是在各种场合潜移默化的复习知识。可以利用平时玩耍的机会，把涉及到的各种知识回顾一下。比如，去旅游的路上，看到路牌指示标就教她认字;看到公里数，就教她加减法;遇到陌生的词，要好好解释一下;不知道的就如实说不知道，我们用手机去网上查查;时间长了无聊的时候，就一起背古诗词，讲解古诗词，识记九九乘法表……总之就是要记忆在潜移默化中完成，在高高兴兴的氛围中完成。

2.阅读习惯

关于阅读的好处有句话这样说，一个人的见闻，决定了他的视野，一个人的视野，决定了她的作为。我很认可这种说法。德榜样的力量是无穷的，我的阅读习惯得益于我父亲，小的时候看父亲的藏书，从文学作品到电大的教材都看个遍，后来就有了自己的藏书。对于阅读，有两点很重要：

一是、和孩子一起读。为了认字可以读出声，认字量达到了一定水平之后就可以默读，这样可以提高阅读的速度。如果担心他是不是真的看进去了，我们可以让他复述一遍故事内容，对复述的不准确的地方提问，或者对故事中他没关注到的细节加以追问。当然这首先要求我们必须先读一遍文章。

二是，多去一些图书馆，城市书房，新华书店等地方，熏陶濡养最重要。只要我们出去玩，我们经常逛的地方就是新华书店，以为现在很多新华书店设计的很好，兼具观赏性和人文性。很多城市都有了公益性质的城市书房，我也经常领着孩子去这样地方，希望她在耳濡目染之中爱上读书，爱上阅读。

3.生活习惯

对于生活，我的原则是“不以恶小而为之，不以善小而不为”。

睡觉和起床的时间相对固定，晚上到了该睡的时候不想睡也要上坐在床上看书，不允许看电视玩玩具。如果能正确引导，看电视也是很有收获的，比如《疯狂动物城》《天才眼镜狗》《功夫熊猫》《花木兰》等等这样的电影，一开始可能看不太懂，但是不厌其烦得看，他就会在生活中某一个场景使用出台词来，也认识了很多字。经过这样一番识字之后，去电影院里看电影，孩子就可以和我一起看原声字幕的电影了。鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”看电视弥补了孩子们不能“行万里路”的遗憾，看些《爸爸去哪儿》这样的节目，让孩子对外面的世界产生了很浓厚的兴趣，看电视成了与外界连接的纽带，看外面世界的窗口，只要家长控制好时间，又何乐而不为呢。

好的行为习惯，要内塑于心外化于形。一些不好的习惯，我坚决不允许孩子跟着效仿。清明节出游，看到很多人都摘那些刚冒出嫩芽和开花的树枝做花环放在孩子头上，孩子也吵着要，但是这个我坚决不允许，因为树木也是有生命的东西，你折它他们也会疼、会哭、会生气、会死亡。五一出行，孩子看到在没垃圾桶的地方很多人乱丢垃圾，也要这样做，我也是坚持做到把垃圾扔到垃圾桶里，进而给她讲，习爷爷说的绿水青山就是金山银山的可持续发展的道理。我们今天注意环保，是为了我们子孙后代负责人。

其实我这个做妈妈也不是什么都做得很好，我开车看见那些违反交通规则的车辆，我也会气的爆粗口，孩子就会提醒我，妈妈你可不要骂人哦！我就欣然接受说，是的是的，我这样做不对，然后我俩一起哈哈大笑，让孩子也有小小成就感，让我们的关系变得更加融洽，成为互一对相监督的母女。

要求孩子做到的，我们做家长的一定要先做到，一个良好的习惯21天养成，您坚持三个周，孩子会受益终生。

可以说家庭教育是每个孩子必定要经历的一条路。对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。每个孩子都可能成为非凡的天才，但这种可能的实现取决于家长能不能像对待天才那样去爱戴、期望、珍惜这些孩子。你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人，不信？你可以从小事上先试试看。