制造天才是在害孩子

吴锡平

一天能写300首词、2000首诗和1.5万字的小说，已出版3本书，是两个文化品牌的创始人……这是一名来自浙江慈溪的16岁女孩的简历。相信绝大多数人看到后都会惊呆。但渐渐浮出水面的真相告诉我们，“天才”背后不过是一个深谙营销术的父亲。

这个用力过猛的父亲，用商品营销的手法，通过“过度包装”把女儿制造成了一个天才式的“奇观”，吸引大众围观，猎取名利资本。这无疑会给孩子带来不可挽回的伤害。名利的诱惑、走捷径带来的虚幻，以及心智的扭曲失衡，都会遮蔽孩子对社会、人生的正确认知，影响他们未来的每一步。

教育孩子，家长有着普遍的焦虑情绪，甚至在成功制造“天才”后，帶给他们的也不是鸡血式的振奋，而是双重叠加的焦虑和对孩子变本加厉的压力传递。于其他家长而言，这种“成功”还给出暗示：只要通过弄虚作假的“神操作”，就能让孩子赢在起跑线上。如此教育，毁掉的不仅是自家孩子的一生，还有别人家孩子的人生。

教育的本质是教会孩子做人。儿童的心智发育还不成熟，需要社会、家庭和学校共同努力，营造良好的成长环境，给予他们正向的引导和示范。尊重教育和人才成长的规律，发掘孩子的优点和长处，帮助他们做更好的自己，这才是教育的正道、大道。家长绝不能用庸俗的“社会学”去污染、祸害孩子。

那些打着爱的旗号，为孩子简历“刷漆贴金”，替子女成果代笔捉刀，想让他们少走弯路、多抄近道的做法，恰恰是给孩子的成长之路挖下了最大的坑。

（《生命时报》2020.8.7）