融入版画艺术的校园文创产品开发与定制

董泽奇 方季唯 孙碧蓉

摘 要：随着近年来文化创意产品的兴盛，校园文化创意产品也开始兴起，在校园范围内逐步发展。版画由于自身的特殊性，在校园文创产品的开发上具有独特的优势，可以通过设计、制作、印刷形成具有版画艺术特色的校园文创产品，并可以根据学生要求定制相应的产品，具有很大的发展空间和潜力，对传播校园文化、丰富校园生活都起到非常积极的推动作用。

关键词：版画;文创产品;开发;定制

注：本文系黑龙江省2019年大学生创新创业训练计划项目“校园文创艺术品定制”（201910222109）研究成果。

一、校園文化创意产品的定位

校园文创产品，是文化创意产品的一部分，它界定了文化创意产品的主要销售范围，也界定了文化创意产品的价值取向。首先，校园文创艺术品，它针对的目标消费群体明确——在校大学生，同时又可以通过这个平台传播到社会上其他群体中。其次，校园文创艺术品，它的艺术价值都高于一般的商业旅游纪念品，具有一定的创新性和创造性。再次，校园文创产品，它所包含的艺术品的指向性更强——校园文化，即能够蕴含校园文化、反映校园生活、体现当代大学生审美价值和艺术风采的创新创意产品。校园本身就是一个文化的聚集地，能够把校园文化开发制作成有创意的艺术品，则能够更广泛地传播校园文化，提高学生创新能力和实践能力，提升大学生的美术素养和综合修养。

二、版画艺术特点及其在校园

文创产品中的优势

校园文创产品所覆盖的艺术门类非常广泛，包括国画、油画、水彩、版画、雕塑、工艺美术、设计等等，在制作方法上有手绘的和电脑绘制的，在表现形式上，有传统绘画形式和装置及衍生品形式。无论是哪种门类，采用哪种制作方法和表现形式，其宗旨只有一个：突出校园文化，具有创新性和创造性，具有一定艺术价值和实用价值。

版画，是一门古老的艺术门类，在所有画种中，版画的发展是与科学技术信息等前沿科技知识发展密切相关的，尤其是丝网版画的发明与应用，更加与科技紧密相连。因此，用版画艺术来表现校园文创产品有其巨大的优势和便捷性。主要表现在：

第一，丝网版画功能强大，可以通过手绘和电脑制作等形式，将不同种类的创意图形印制出来，比如国画、水彩、油画等都可以采用丝网技法制作出来。第二，版画不同于其他画种，它的工具材料更加广泛，尤其是承印物的选择，较其他画种来说，门类诸多，各式各样。比如说丝网版画就可以在各种纸、布、木面、漆面等不同材料上印制，这与其他画种只能在专业用纸和画布上作画来说，优势就极为明显了。第三，依据版画可以在不同承印物上印制的特性，利用版画技法制作校园文创产品的样式就更加丰富多彩，且都是版画自身特性的真实表现。比如，可以用版画技法在布制品上印制有创意的图稿，做成衣服、背包、围裙、抱枕等;还可在不同纸上印制创意图稿，做成便笺、书笺、礼品盒等等。第四，版画艺术具有强大的复数性，可以做到同一图稿的大量复制。

三、融入版画艺术的校园文创产品的

开发与定制

综合版画艺术自身的特性和强大的优势，展开对校园文创产品开发与定制的调查分析，通过研究，归纳出现有校园文创产品的品类、价位、受欢迎程度等信息，针对版画的特点和优势，开发创作出创意新颖、校园文化浓厚、价格适中、更受大学生青睐的艺术品。

（一）产品开发的主要原则

第一，充分利用好版画的独特优势，展现版画独特的艺术魅力和制作方法;第二，把版画艺术与当代前沿科技文化更好地结合起来，借助版画原理制作出更多当代性更强的艺术品;第三，利用版画的方法和手段，兼顾实用性和艺术性相结合的原则，大力弘扬宣传中国优秀的传统文化，使其随着校园文创产品的展示和销售，深入人心;第四，研究版画制作文创产品的更多的可能性，寻找新的突破口，制作新式样的文创艺术品。

（二）产品的开发方向

第一，创作开发一些实用性强且又带有一定艺术元素的文创产品，主要有生肖T恤、花样抱枕、卡通背包等，让大学生在使用产品的同时更增加一份艺术气息;第二，注重弘扬传统文化，使中国绘画、书法艺术传播得更为广泛，主要开发制作一些笺纸、笺谱、书签等，提倡大学生多读书、多写字、多做读书笔记等;第三，结合一些时尚元素，制作一些挂饰、浮雕等产品;第四，利用版画的印刷原理，手工制作一些贺卡、名片、请柬、招贴海报等产品。

（三）产品的开发流程

第一，进行市场调查，寻找客户需求，梳理总结，形成产品开发创作的预案;第二，根据产品开发创作的预案，对已有产品进行合理改进或创造，使其尽可能达到预期效果;第三，利用版画手段进行试验制作，反复尝试，找到最佳表现点;第四，精打细算，控制成本，适度改良，使产品各个方面更趋于合理化;第五，推广传播，进行销售。

（四）产品定制理念

第一，满足客户要求的同时，针对客户审美观念的不均衡性，尽可能地提出合理化改进意见，提升客户审美能力，让产品更具有艺术气息;第二，开发创作有特殊意义的高端校园文创艺术品，引导客户对产品产生兴趣，进而达成交易;第三，无论是批量定制还是少量定制，都要考虑到制作成本和价格，将其控制在客户能接受的范围内;第四，基于版画在创作校园文创艺术品过程中的独特优势，可以让客户适当地参与其中，亲身体验，让客户融入到艺术品创作开发的乐趣中，体验艺术品制作的魅力所在，更好地领悟产品的艺术内涵，使定制产品满意度更高。

（五）产品定制的特色

第一，产品具有浓厚的版画艺术特色，无论是木版刀痕的硬朗美、铜版线条的精细美，还是石版色调的柔和美以及丝网色彩的绚丽美，都能在定制产品中得到很好体现，提升定制产品的文化艺术内涵。第二，定制产品是独一无二的，与其他产品有着明显的区别，同时由于数量上有限，所以在成本和价格上会相对较高。第三，定制产品由于要充分满足客户的需求，所以在制作过程中会与客户进行多次沟通，根据客户提出的意见进行反复修改，最终达成一致意见。因此，在制作过程中，可以适当地请客户参与其中，一方面，让客户体验版画制作魅力;另一方面，让客户了解制作的过程和制作的难度，减少客户的一些不合理要求。

（六）在产品的开发与定制中遇到的问题及解决方法

融入版画艺术的校园文创产品在开发与定制过程中，会遇到一些问题与困难，如产品开发研制方向的问题、价格和制作成本的问题、制作周期和客户需求时间的问题等等。这些问题和困难，都是我们需要面对和解决的。在产品开发研制的方向上，我们可以广泛进行调研，掌握客户需求和市场动向。在价格和制作成本的问题上，我们要严格把控材料，合理利用材料，尝试一些效果好成本低的材料进行开发制作。同时，在开发制作时，先少量进行制作，如反响很好，需求大，再进行大批加工。

四、融入版画艺术的校园文创产品的

营销与推广

版画制作是画、刻、印三种形式相结合的艺术，版画制作也是非常有趣味的过程，在校园文创产品的营销和推广中，可以充分利用版画制作的这一特点，开展版画体验课，让大学生尝试版画制作过程，提升他们的兴趣，再进行产品的销售和推广。

另外，可以通过举办线上线下展览，让更多的人知道版画还可以做成各式各样的艺术衍生品，进行销售与推广。群体的力量是强大的，可以通过各种社团、学会、协会的交流，进行推广销售。在各种场合进行展示，如开学季、运动会、毕业季、各类会议等等，都可以展示版画艺术衍生品的强大魅力，从而进行销售和推广。

五、结语

校园文创产品，能够代表一个学校的文化艺术特色，展现学校的文化艺术风貌，展示大学生的文化艺术创作水平。随着时代的发展，校园文创艺术品的创作与开发将更为广泛，也将融入更多的制作手段和方式方法。融入版画的校园文创艺术品，通过结合学校版画专业的优势和版画工作室的有利条件进行开发制作，充分展现出校园文化和校园艺术特色，传承优秀的传统文化，体现当代大学生的创新能力和技艺水平，对提高大学生的专业技术水平和实践能力等都能起到积极的作用。

作者单位：

佳木斯大学美术学院

通讯作者：

孙碧蓉