新媒体背景下高职院校共青团话语渠道转型研究

应马忠

摘  要：随着网络信息技术的广泛应用，话语传播方式不再局限于传统渠道。网络阵地、网络语言及网络传播等渠道的影响力愈发广泛而深刻。这极大程度改变了高校大学生群体的生活方式和思想价值观念，对高职院校共青团工作提出了新的要求。因此，深入研究新媒体背景下高职院校共青团工作的特征和挑战，并在实际工作中将新媒体技术与传统话语渠道相结合，不断强化网络监管，推进线上线下联动机制，提高新媒体工作素养等，可以有效推进共青团工作在大学生群体中的话语渠道转型。

关键词：新媒体;共青团;话语渠道

中图分类号：G416                                    文献标识码：A              文章编号：1672-0105（2020）04-0032-04

Research on the Discourse Channel Transformation of the Communist Youth League in Vocational Colleges under the Background of New Media

Ying Ma-zhong

（Zhejiang Industry & Trade Vocational College， Zhejiang Wenzhou， 325003， China）

Abstract：  With the wide application of network information technology， the way of discourse communication is no longer limited to traditional channels. The influence of network position， network language and network communication channels is more and more extensive and profound. This has greatly changed the life style and ideological values of college students and put forward new requirements for the work of the Communist Youth League in higher vocational colleges. In order to solve the challenges faced by the Communist Youth League in vocational colleges under the background of new media， we need to combine new media technology with traditional discourse channels in practical work. At the same time， constantly strengthening network supervision， promoting the online and offline linkage mechanism， and improving the new media work quality can effectively promote the communist Youth League work in the college students' discourse power channel transformation.

Key words：  the new media， the Communist Youth League， discourse channel

一、新媒体背景下高职院校共青团工作的特征

共青团是由共青团员组成的青年组织，组织青年、引导青年、服务青年是共青团的根本职能。在高职院校，青年大学生是共青团的基础，是开展共青团工作的核心群体。因此，共青团必须不断加强与青年大学生的联系，不断地贴近青年大学生，服务青年大学生，实现与青年大学生群体的有效沟通才能让工作更有生命力和感召力。若失去在青年大学生群体中的话语权，共青团工作则是无源之水，无根之木。相较于传统话语渠道，新媒体的产生和发展是缩短共青团与青年大学生之间角色距离的重要方式之一。[1]

（一）共青團工作布局呈现全方位和多层次性

新媒体以全方位数字化传播方式、便捷的交互性、个性化信息服务等特点，从形式上满足了大学生在学习、生活、娱乐中的需求，并提供了广阔的言论自由空间。同时，它也在潜移默化地影响着青年大学生的行为习惯、思维方式和人际交往方式，是大学生学习、生活、娱乐中不可或缺的方式和手段。[2] 鉴于此，灵活应用新媒体方式进行信息的即时传递，多途径探索借助新媒体优势消减共青团工作时间和空间、心理与年龄的阻碍，有助于充分有效地开展思想政治教育工作，以进一步完善对青年大学生多层次、全方位地动态管理。

（二）共青团工作方式趋向时代性

新媒体的应用是共青团工作一项重大改革和创新，相较于传统工作方式其优势在于进一步吸引青年大学生参与共青团工作，并提供了多种参与渠道。随着“三微一端”等不同新媒体平台在社交网络中的渗透，青年大学生已经习惯通过网络的途径去获得相关信息内容。因此，高职院校共青团必须主动适应这一变化，利用新媒体拓宽共青团信息发布渠道，在新媒体上记录好声音，塑造好人物，传播好思想，拓宽话语渠道，建立话语体系。

（三）共青团话语渠道趋于多元化

在现实高校思想政治工作中，受传统“长幼有序”、“师者权威”观念影响，加之年龄、性别等客观因素的存在，大部分师生之间很难建立一种建设性的信任关系。尤其是一些高职院校的大学生，一些学生存在自尊心强、心理承受能力较为脆弱等特征，对教师这一身份通常会产生一种较为强烈的抵触心理。而新媒体工具和渠道的有效应用打破了师生之间面交流所产生的心理、时间、空间三方面的障碍，在缩短师生之间角色距离的同时能够促进师生之间信任关系的建立，让教师能够更加及时、全面地了解青年大学生心理动态和想法，更准确地分析青年大学生的思想变化和倾向，从而有针对性地开展一系列共情、走心的思想教育和校园文化活动，提升共青团工作的时效性、群众性和灵活性。[3]

二、新媒体背景下高职院校共青团工作困境分析

（一）新媒体背景下高职院校共青团工作面临的挑战

正如前文所述，新媒体技术凭借其全方位数字化传播的优势突破了传统媒介在时间和空间方面的阻碍，这对创新共青团工作方式和拓宽工作渠道无疑是具有重要现实意义和价值的。与此同时，不同话语信息的交织对高校共青团话语权的权威性带来不小挑战。互联网是思想文化传播平台和社会舆论的孵化园，其中网络灰色文化的传播对大学生意识形态的引导带来一定的冲击。究其根源，一方面随着网络媒体在日常社会生活中的渗透，大学生对网络的依赖性逐渐加深，极易在意识形态层面产生非理性认识;另一方面则因处于新时代背景下的青年大学生的人生观、价值观、世界观尚未成熟，易被网络上的各种负面舆论思潮所引导，在从众心理的作用下削弱了共青团话语影响力和资源主导权，这对高职院校共青团工作的开展带来了诸多挑战。

1.共青团话语权的实效性

青年大学生的思维大都比较活跃，接受信息能力较快，与此同时他们极易受网上信息的侵蚀和影响，特别是“信息茧房”现象，大学生对网络信息的关注只聚焦于自己感兴趣的领域，而对其他信息充耳不闻。加之青年大学生缺乏对信息的理性鉴别能力，这不仅会对青年大学生的身心健康造成伤害，而且加大了校园意识形态工作的难度。因此，新媒体背景下对网络思想政治教育中意识形态话语权的实效性提出了更高的要求，需将网络思想引领工作作为大学生意识形态工作的重中之重，把握网络思想政治教育的“时、度、效”，充分掌握大学生网络思想舆论的主动权，才能确保校园意识形态工作的主导权、话语权。

2.新媒体与共青团工作的有机融合

在新媒体环境下，网络虚拟环境“一边倒”现象是青年大学生普遍存在的一个新特征。青年大学生沉溺于互联网世界，其中具有一定影响力的自媒体所发布的学习资源、娱乐资讯、人际交往、购物等内容成为他们接收信息的主要来源。对高职院校共青团工作而言，因所传达的信息吸引力下降，致使信息会被覆盖、被搁置，传递效果不理想。因此，共青团工作者不仅要善于利用新媒体渠道与青年大学生进行沟通，更要引导青年大学生们理性地、有选择地利用新媒体平台，帮助更多青年大学生走出网络和寝室，走进共青团组织的活动，实现同频共振，融合发展。

（二）新媒体背景下加强高职院校共青团话语渠道的必要性

青年，从来都是社会中新生事物的最先接触者，是极具创新意识和改革意识的一群人，是推动信息技术进步创新的中坚力量。但是青年大学生在价值观、人生观、世界观尚未成熟的情况下也被动地受到多元文化价值观念的冲击。面对这一现象，我们能够清晰地认识到多元文化价值理念传递的载体恰好就是新媒体平台，那么如何准确抓住新媒体这一青年大学生社会生活和主要精神寄托的“牛鼻子”是关键所在。在传统媒体时代，信息的传播是单向式传播，传播主体能够决定传播的内容、形式以及在一定程度上主导信息传播的方向和范围，即信息传播话语权掌握在信息传播的主体中，相对应的信息接受者只是单纯地接受特定的信息。与之相反，在新媒体时代，每个个体随时随地都可以是信息的制造者和传递者[4]，简而言之，一个人也可以是一个媒体，是一个信息制造源。因此，在高职院校共青团的实际工作中，话语权主导地位的转变已成为提升共青团工作效率和效果的重要因素。鉴于此，以何种方式或途径在青年大学生群体中占领话语主导权变得极具现实意义与必要性。

三、新媒体背景下高职院校共青团话语渠道转型路径对策

（一）融入新媒体技术，创新传统话语渠道

高职院校共青团工作者要积极主动适应工作变化和发展需要，根据大学生的普遍需求和特征，多途径运用新媒体技术创新共青团工作内容和方式。主要是三方面的创新：一是内容上的创新。基于新媒体传播的优势，改变低效的传统单向话语渠道，从碎片化信息中梳理出与习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观相契合的内容，并充分利用互联网所蕴藏的资源，不断提升思想政治教育工作的引导力。以反邪教教育为例，传统的引导语傾向于说教，容易引起抵触想法，若在符合词语规范的前提下使用更贴近大学生思想认识的词汇不仅能吸引大学生的关注，也会因话语风格的转变而令大学生喜闻乐见[5]。二是形式上的创新。将主流思想与时下热点实时有机融合，以点带面的方式引导、培育青年大学生独立思考能力，并充分利用新媒体应用平台的资源、技术与信息交互，通过流媒体方式提高青年大学生学习主动性，多渠道、多方式地引导其树立正确的世界观、人生观、价值观。近两年，青年大学习平台是大学生学习新思想的渠道之一，相比于传统上传下达自行组织模式，青年大学习的推广更贴近大学生社交习惯，所耗费的时间成本更低。因此，充分利用新媒体平台所提供的交互功能是提升高职院校共青团话语渠道的重要工具。三是理念上的创新。坚持在共青团工作中将传统媒体和新媒体相互取长补短，吸引青年大学生关注，提升青年大学生对共青团工作的参与度和贡献度。例如，看直播是当下大学生的娱乐项目之一，直播的优势在于能够远程参与互动，共青团活动应用直播平台技术，将线下活动实时呈现在手机端，实现大学生随时参与互动，从而让拓展活动覆盖面，这样对改善活动效果同样具有重要意义，可谓一举多得。

（二）建立交互渠道，强化网络监管

不可置否，新媒体开放性和交互性传播不仅缩减信息传播成本，也在信息传播的途径与空间具备独特的优势。较低的信息交互成本降低了信息主体的准入标准，导致一部分人通过传递不良信息获取物质利益，例如校园贷的传播、虚假兼职信息的发布等，青年大学生因其缺乏社会阅历和信息甄别能力，极易被其中的一些信息所迷惑，造成不可逆的不良后果。因此，将新媒体传播方式与共青团工作有机结合，建立网络监管和评估平台，营造健康网络文化氛围势在必行。一方面，必须加强对网络环境的实时、有效监管，将网上的一些不良不实信息及时反馈至辅导员和各班级群里，并适时开展相应主题教育活动，通过案例探讨与分析、个人经历分享会等增进大学生的安全防护意识，以此减少此类不良信息对青年大学生的非理性引导和对主流思想传播的阻碍，进一步优化思想政治教育网络环境。另一方面，高职院校共青团组织要建立符合新媒体时代发展需求的新时代网络平台，不断保持内容的时效性和正确性，不断契合青年大学生的成长需求和生活需求，牢牢占领青年大学生的朋友圈，掌握网络阵地的话语权，才能从根源上杜绝不良信息对青年大学生的侵害，引导青年大学生形成正确的世界观、人生观和价值观[5]。目前，较为普遍应用和活跃的新媒体平台包括微博、微信、各类短视频APP、社交APP等。因此，在大学生广泛活跃的新媒体平台建立官方账号，既能实时掌握新媒体信息内容的变化，也能够近距离开展主流意识形态工作。其中，需要注意的是，官方账号的建立不仅要体现权威性，也需根据社交方式的变化消除对官方账号的死板印象，例如央视新闻联播所开创的“主播说联播”，在新闻联播传统固定形式的基础上以更生动且接地气的方式就青年群体关注的热点事件开展理性交流，在引起共鸣的同时培养青年群体独立思考的能力，实现价值理念的正确引导。

（三）推进优势互补，构建线上线下联动机制

新媒体传播方式在一定程度上避免了传统媒介在传播过程中所面临的信息滞后、不对称等问题，弥补了传统媒介在时间、空间方面的短板。新媒体背景下，高职院校共青团在开展工作时要摒弃传统固化的工作模式，积极探索多种方式、多个渠道融合新媒体技术和平台，在线上以贴合大学生群体特征的形式开展共青团各项活动。例如在新媒体应用平台上发布校园活动内容、招募志愿者、征求学生意见与建议等，不仅有助于提高活动的影响力和覆盖面，还能在一定程度上调动学生的参与积极性。显然，线上活动具有线下活动不具备的优势，但线下活动在培育团队协作能力、强化团队成员活动实践能力等方面的作用和价值是不可替代的，它仍然是开展共青团工作的重要一环。因此，在做活做強线上活动的同时，也要做新做优线下活动，实现线上线下优劣势互补[6]。构建线上线下联动机制一方面要明确线上与线下工作的特征优势，通常线上工作主要是前期和后期的宣传形成活动信息的交互与反馈，线下工作则是前期准备工作和中期活动举办;另一方面要建立线上与线下的反馈交互渠道，确保在工作实践中完善活动内容、形式和效果，例如面对突发事件的影响，当线下工作开展陷入困境时，线上及时响应是有益补充。

（四）强化职业技能，推进队伍建设

打铁还需自身硬。本质上，高职院校共青团工作者必须具备坚定的政治信仰与政治方向，对各种社会现象与问题有清晰且深刻的认识，尤其是面对各种不良信息，不仅能够作出及时正确的分析与判断，还能及时采取措施制止不良信息的进一步传播 [7] 。正如习近平所说：“要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来”。高职院校共青团要实现话语渠道的转型必须不断提高自己的在新媒体领域中的职业技能。具体包括以下三方面：一是要具备迅速处理敏感信息，抓取时事热点的能力，并快速做出判断和处理;二是加强新媒体相关内容的学习，要重视新媒体应用技术影响力及其信息传播价值，建立体现高职院校共青团的高水平新媒体话语阵地，实现线上资源和线下资源的综合应用;三是加大新媒体工作队伍建设，在校园内广招拥有新媒体运营技术的青年大学生并加大培训，提高共青团新媒体工作质量;同时招收优秀青年大学生加入网络安全志愿服务队，共建清朗网络空间，争做中国青年好网民，唱响社会主旋律。

四、结语

新媒体技术的快速发展和广泛应用正在深刻改变青年大学生的思维方式、人际交往方式、认知方式和生活方式，这对高职院校共青团工作的开展既是挑战亦是实现创新发展的机遇。作为高职院校共青团工作者必须深刻认识这一时代背景，增强使命感和责任感，不断提高政治站位，深入学习，主动融入，熟练掌握新媒体工作本领，践行培养高素质人才的责任与担当，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人贡献自己的力量。

参考文献：

[1] 赵娜.新媒体对高校共青团工作的影响探析[J].教育教学论坛.2018（19）：61-62.

[2] 曹燕宁.新媒体对高职院校大学生的影响与工作思考[J].常熟理工学院学报，2015（12）：55-58.

[3] 金国峰，宋磊.互联网思维下高校共青团组织优化研究[J].中国青年社会科学.2016（5）：72-77.

[4] 杨大刚.高校运用新媒体开展思想引领研究[J].当代青年研究，2015（03）：112-117.

[5] 刘晓东，徐洪业.新媒体视域下高校共青团面临的变革及应对路径[J].学校党建与思想教育，2014（12）：78-79.

[6] 沈威.高校共青团改革中的职能定位及问题研究[J].中国青年社会科学.2017（01）：108-114.

[7] 徐璐洁.新媒体背景下加强高校共青团工作的若干思考[J].学校党建与思想教育，2016（12）：56-57.

（责任编辑：邱旭光）