系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果分析

黄亚林 贾佳

【摘 要】目的：分析系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果。方法：以本院2019年1月到2020年1月收治的类风湿性关节炎108例患者为研究对象，实施不同的护理措施，其中54例对照组患者接受常规护理，54例患者接受系统健康教育护理模式，分析患者护理满意度与VAS评分、生存质量评分。结果：在患者护理满意度分析方面，观察组患者以98.15%的护理满意度高于对照组患者8519%，数据差异存在意义9（P<0.05）;在患者VAS评分与生存质量评分方面，两组患者在干预措施介入前组间数据差异无意义（P<0.05），在护理措施介入后，观察组患者在VAS评分、生存质量评分方面相较于对照组患者占据优势，数据差异分析存在意义（P<0.05）。讨论：类风湿性关节炎患者接受系统健康教育指导，患者预后状态有效改善，临床应用价值显著。

【关键词】系统健康教育护理模式;类风湿关节炎;护理效果

类风湿性关节炎患者多为中老年患者，是我国老年常见疾病之一，属于自体免疫性疾病，对患者的肢体功能、生理功能、精神状态等有着较大的影响，且该疾病有着教高的复发率，对患者的生存质量也有着一定的影响[1]。本次研究以本院收治的类风湿性关节炎患者为研究样本，分析实施不同护理干预措施的应用效果，详见下文。

1 资料与方法

1.1 一般资料

以本院2019年1月到2020年1月收治的类风湿性关节炎108例患者为研究对象，实施不同的护理措施，其中54例对照组患者接受常规护理，男性：女性=13：14，平均年龄（54.45±1.32）岁;54例患者接受系统健康教育护理模式，男性：女性=14：13，平均年龄（54.58±1.41）岁;基本资料无差异（P>0.05）。

1.2 方法

对照组接受常规护理，为患者进行类风湿性关节炎疾病的健康宣教，将患者的病情状况、服药治疗情况等向患者告知，提升患者接受护理措施的依从性。

观察组患者接受系统健康教育护理模式，实施为：

（1）健康护理宣教：通过对患者进行床前谈话宣教、集体健康知识讲座、宣传栏、宣传彩页宣教等方式增加患者对于类风湿性关节炎疾病的认知，同时了解该疾病的日常护理与预防措施，提升患者认知程度，提高患者依从性。

（2）心理状态调节：由于类风湿性关节炎属于慢性长期疾病，病程较长，患者在长期的治疗与护理中难免会出现负性心理情绪，需要定期对患者进行心理测评，并针对性的实施干预措施。

（3）饮食方案制定：指导患者在日常饮食中的相关注意事项，对患者蛋白质、脂肪、能量、碳水化合物、维生素的摄入进行控制，指导日常作息与运动，帮助患者保持良好的身体素质[2-3]。

1.3 评判标准

采用自拟护理满意度调查表：总分100分，0-56分为不满意，57-80分为满意，81-100分为非常满意。

使用VAS疼痛评分表评定患者护理前后的生理疼痛感觉。

采用生存质量自评量表完成护理前后的生存质量自我评定。

1.4 统计學意义

软件：SPSS 22.0;数据格式：计量资料（），计数资料（n，%）;检验：T值校验计量资料、χ2值检验计数资料;结果：P<0.05表示数据差异存在意义。

2 结果

2.1 组间患者护理满意度分析

在患者护理满意度分析方面，观察组患者以98.15%的护理满意度高于对照组患者8519%，数据差异存在意义9（P<0.05），详见表1。

2.2 组间患者VAS疼痛评分、生存质量评分数据分析。

在患者VAS评分与生存质量评分方面，两组患者在干预措施介入前组间数据差异无意义（P<0.05），在护理措施介入后，观察组患者在VAS评分、生存质量评分方面相较于对照组患者占据优势，数据差异分析存在意义（P<0.05），详见表2。

3 讨论

类风湿性关节炎是一种自身进行性疾病，病情变化随患者生理机能状态而变化。当前的医疗技术尚不能完全根治，但是在护理措施方面，可以通过实施健康宣教、行为干预、心理疏导、认知提升等护理措施改善患者的病情以及生理状态[4]。研究结果显示：在患者VAS评分与生存质量评分方面，两组患者在干预措施介入前组间数据差异无意义（P<0.05），在护理措施介入后，观察组患者在VAS评分、生存质量评分方面相较于对照组患者占据优势，数据差异分析存在意义（P<0.05），表明系统性的健康教育护理模式在类风湿性关节炎的护理中应用效果显著。

综上，在类风湿性关节炎患者的护理措施选择上，系统健康教育护理措施能够有效的提升患者的认知程度与依从性，预后改善良好，应用价值显著。

参考文献

丁聪粉.系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果[J].心血管外科杂志（电子版），2019，8（04）：205-206.

袁春琴，王玲.系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果[J].临床医药文献电子杂志，2019，6（53）：94-95.

杨海红，星霞，李雪莹，周鸿桂.系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（25）：190+194.

游世英，廖淑梅.类风湿关节炎护理中系统健康教育护理模式的效果[J].中国妇幼健康研究，2017，28（S2）：575-576.