浅谈书法教育在校园文化建设中的应用

张泽舟 孙雨珩 李圆

[摘 要] 书法是我国独有的艺术，有着悠久的历史，在素质教育的今天，在校园文化建设中应用书法教育能够促进学生的全面发展。校园文化在促进学生成长中能够发挥极为重要的作用，学校可以书法教育为载体建设校园文化，将校园文化的建设和书法教育结合到一起，更好地促进学生的全面发展。

[关键词] 书法教育;校园文化;素质

[作者简介] 张泽舟（1999—），男，山东淄博人，天津体育学院社会体育与健康科学学院2017级运动康复本科在读，研究方向为传统文化;李 圆（1989—），女，天津人，研究生，天津体育学院学院辅导员、助教（通信作者），研究方向为大学生思想政治教育。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）35-0095-02    [收稿日期] 2019-10-25

一、引言

校园文化是学校全体师生及员工在长期的办学过程中共同尊重的价值标准、基本信念、最高目标以及行为规范的总和，校园文化有着一定的人文特征和教育特征，高校是为社会培养人才的主要战场，在建设校园文化方面应该将核心价值观融入到人才的培养中去，提高学生的文化素养和综合素质，为人才的培养奠定良好的基础，在校园文化的建设中，应该营造诗情画意、龙腾虎跃的文化气息，不断的陶冶学生的情操，为社会培养各种专业人才。校园文化的建设也是搞笑核心竞争力的重要组成部分，能够体现高校的办学质量及特色，每个学校都有着独特的校园文化和精神，而书法作为我国传统艺术，在育人方面有着独特的功能，在素质教育的今天，书法教育更是艺术素质教育的一个重要组成部分，在校园文化建设中能够发挥巨大的作用。

一、书法教育在校园文化建设中的意义

（一）陶冶情操，磨炼意志

书法艺术是我国历史文化中的瑰宝，有着深厚的传统文化思想，有着独特的魅力，在学习书法的过程中也是不断失败，不断完善的过程，能够磨炼学生的意志，陶冶学生的情操。书法是我国文化的载体，不同时代的字体体现了不同时代的精神面貌以及特征，中国书法是世界公认的最高艺术，能够给人一种心旷神怡的感受，优秀的书法能够体现作者自身的精神面貌，学生通过临帖也能够得到陶冶，性格也会逐渐的改变。学习书法还能够磨炼学生的意志，在学习书法的过程中是需要不断的遭受挫折的，写字是学习书法的基础，学习书法是一个长期的过程，如果没有坚定的意志，那么书法是无法得到长进的，我国历史上有很多书法名家，他们能够取得瞩目的成就与其坚韧不拔的意志有着直接的关系，高校进行书法教育也是对学生意志的一种磨练，能够培养学生的练好品质，学生在进行书写的过程中需要耐心细致，保持专注，可以纠正学生粗枝大叶的毛病，逐渐地培养学生认真学习的习惯，而这些品质及习惯正是现代化人才做需要具备的素质。

（二）提高学生的审美情趣

任何艺术都能够为人们带来美的享受，书法艺术更是能够以丰富、灵动的线条给人一种美的享受。古人云“文需数言乃成其义，书则一字已见其心”，书法本身就是非常具有美感的，学生在对名家书法临帖的过程中能够受到潜移默化的影响，会自然而然的受到书法美的熏陶，也能够为学生带来美的享受，会不断地提高学生的精神境界。相对于其他运动来说，书法是刚柔并济，需要身心气相互之间的配合能够帮助练习者凝神聚气，在练习书法的过程中也能够让练习者保持专注。当代学生的压力都非常大，很容易产生浮躁的心理，因此练习书法能够让学生从紧张的情绪中解脱出来，可以促进学生的身心发展。

汉字是当今世界语言中最有益艺术情趣的，也是我国民族精神最为基本的艺术表现形式，学习书法的过程也是培养雅意情怀的过程，进行书法教育的过程中能够让学生对不同艺术家的书写风格进行了解，可以让学生知道什么是美，如何感受美，随着书法学习的深入，学生也逐渐的具备了创造美的能力。书法知识的博大精深，从书法中能够感受到中华民族几千年的文明，学生在学习书法的过程中需要不断地思考，不断提高自身的创新能力，尤其是对于理工科学生来说，学习书法能够更好地培养他们的艺术修养。

（三）提高综合素质，促进自身发展

当今教育非常注重学生综合素质的培养，书法教育作为艺术素质教育的一部分，能够让学生的多种素质得到提高，从而促进学生的全面发展。现阶段，书法教育在理工类学校中几乎没有，新时期高校的教育应该注重学生的德智体美全面发展，不仅需要具备丰富的科学知识，也需要具备较高的艺术修养，因此学习书法能够不断的提高学生的自身修养。每个人的情绪都会受到外界事物的影响而出现波动，社会竞争压力的增大也会让学生产生无限的压力，如果这些情绪得不到良好的釋放，那么会对学生产生严重的后果，在学习书法的过程中也是调整学生心态的过程，在练习书法时，可以稳定学生的情绪，通过笔墨来宣泄心中的苦闷，可以帮助学生释放自己的压力。

二、以书法教育为依托的校园文化建设思考

（一）加强书法教学研究

高校应该加深对书法教育的认识，明确书法教育在校园文化建设中的地位，应该将书法教育纳入到学生培养方案中，这样才能够更加有目标、有计划地确定教学措施，这样才能够更好地保证书法教育的正常进行。针对不同基础的层次的学生，应该进行不同难度的书法教学，可以在全校范围内开展书法普及教育，这样可以为更多想要学习书法但是没有门路的学生指点迷津，为了更好地建设校园文化，可以开展一些讲座，为学生讲解书法的基础知识，让学生明白如何学习书法，对于一些书法作品如何进行欣赏，这样能够让学生掌握关于书法的相关知识和技能，为进一步深入研究书法奠定良好的基础，为进一步校园书法文化活动的开展提供人才支持。此外可以考虑在校园内开展书法艺术创作机构，引进一些高级书法人才，对书法教育展开深入的研究，充分的发挥书法教育的优势和特色，将相关的教学资源进行整合，举办书法大赛，激发广大师生对于书法的兴趣，不断提高书法创作水平，为校园文化的建设奠定良好的基础。

（二）开展丰富多彩的校园书法活动

校园文化是高校的灵魂，开展有效、持久的校园文化活动是建设校园文化的重要方式之一，仅仅依靠一些书法课堂教学是无法满足校园文化建设的需求的，同时很多书法教育活动内容也无法实现课程化，因此行之有效的书法教育活动是必不可少的，书法是文化的载体，书法活动的组织形式以及内容等都会对校园文化的建设产生直接或间接的影响，在建设校园文化的过程中还是应该注重文化活动内容的创新，可以在校内开展一些积极、健康、有特色的活动来不断的提升学校的活力，提高校园文化的建设质量，书法教育的校园文化形式有很多，但是书法社团还是最为重要的力量，其作用在校园文化的建设中非常明显，高校也应该依托这类社团，充分地发挥相关部门的作用，联系书法名家进行科学的指导，可以定期举办书法展览，开展书法艺术节，通过多种多样的活动来促进校园文化的建设，营造一种浓厚的校园文化氛围，为学生提供一个学习成长的舞台，不断地培养学生的艺术气息。

（三）改善书法教育和文化活动的条件

书法教育是需要前期投入的，这也是保证书法教育的前提条件，高校不仅需要从制度上保证书法教育的正常开展，还需要为书法教育创造更好的物质条件，比如可以建立书法创作室、优秀书法作品陈列室等，这样能够为全校师生提供一个更好的交流和创作的空间，也可以对各种教育资源进行开发和利用，在校园内可以开展一些伟人名言、励志爱国、修身奉献等书法作品，不仅能够对书法的艺术魅力进行展示，同时也能够潜移默化地影响全校师生，让他们更多地了解我国的書法发展历程，让校园内形成浓郁的书法文化活动氛围，逐渐地建设以书法教育为依托的校园文化，从而更好地凝聚全校师生。完善的书法教育条件是保证校园文化建设的重要因素，高校应该重视书法教育环境的建设，为书法推广奠定良好的基础。

三、结语

书法艺术是以汉字为表现对象，在中华民族的文化发展长河中，书法发挥了重要的作用，而高校作为我国文化传播的主要场所，进行书法教育能够对传统的教育模式进行创新，还能够培养大学生的审美能力，让学生能够发现美、认识美，进而创造美，通过书法教育让学生培养自身高尚的道德情操，培养坚定的精神品质，逐渐地熏陶学生。

参考文献

[1]王克蓉.书法教育在学校教育和校园文化建设中的重要作用[J].中国校外教育，2017（5）.

[2]张广文.校园文化建设对学生身心发展影响探究[J].学周刊，2019（17）.