汉语国际化背景下的国际经济合作发展研究

●陆 琦

引言

在改革开放40多年的时间里，通过全中国人民的努力，我国彻底改变了落后贫穷的状态，快速步入了全面小康的社会。与此同时，我国经济、文化发展的速度也很喜人，飞快的发展速度同时对世界产生了巨大的影响。受经济全球化的影响，我国与世界各国之间的往来变得密切，实现了更深层次地交流。除此之外，汉语在传播方面也取得了辉煌的成就，很多国家都出现了“汉语热”的热潮。同样，汉语国际化也影响着一些外贸企业，为了更好地发展企业，他们对于汉语国际人才的需求越来越大。汉语国际化的形势真正地促进了我国文化软实力的增长，同时也为我国当前的经济发展助力。因此，汉语国际化背景下的国际经济合作的发展成为了重要的研究课题。

众所周知，在汉语国际化的背景下，我国的经济增长速度逐年递增。下图为我国近五年GDP总量数据柱状图。

一、汉语国际化传播的经济价值论述

20世纪70年代，有专家意识到了语言能够为我国经济社会的发展进步作铺垫，因此，就有一部分专家展开了关于“汉语对我国经济的影响以及政治的影响”的研究。但是，汉语国际化对经济的影响一直没有被证实，直到国际经济全球化开始，人们才开始普遍意识到汉语国际化的重要性。汉语的资源属性和经济价值逐渐得到经济学界和汉语学界的关注。正因如此，一门新的学科应运而生——语言经济学。随着这门学科的发展，人们开始重视汉语国际化对经济的影响，汉语的价值才被发掘出来，更多专家与学者开始研究怎样才能更好地实现汉语的国际化传播，从而促进国际经济合作的发展。

与此同时，随着企业对国际汉语人才的需求越来越大，汉语语言培训等产业应运而生，且这些产业的市场前景开阔，利润也很可观。汉语语言产业将会立足于我国的经济市场。我们有理由相信，在未来，汉语国际化的传播将会为我国重塑形象，为我国经济的发展带来新的希望。

二、全球化背景下汉语国际化对我国经济的影响

经济全球化的发展趋势是世界经济发展的必然，在这样的背景下，我国的产业结构也发生了改变。在语言传播方面，汉语的传播也要紧跟时代的步伐，要走国际化的路径。并且，在汉语传播的过程中，我们越来越能够发现其所带来的经济价值。因此政府相关部门应该着手策划怎样将我国的语言文化推向世界。

（一）弘扬伟大的民族精神，带动文化经济的发展

汉语是我国传统的文化，对它进行传播就是将我国的优秀文化进行传播，借助汉语向外宣扬我国的文化精神以及文化内涵。加强对外汉语教育事业的发展，既能够满足各国对我国文化的好奇，又能提升我国文化的软实力。同时，经济与文化两者是相辅相成的，经济助力于文化的传播，文化助力于经济的发展，因此，我们要通过汉语的传播过程带动我国经济的繁荣。

（二）创新经济发展形式，增加经济收入

随着经济全球化的发展，一个国家语言的传播程度能够彰显出一个国家的经济发展状况以及国际地位。如今的汉语国际化同样显示着我国经济实力的变化。所以，我们要借助语言的传播，提升我国的国际影响力。与此同时，汉语国际化教育应运而生，通过发展汉语国际化教育，能够赢得无形资产，从而实现我国经济的增长。我国在发展汉语国际化教育的过程中，为了更好的完成汉语的对外传播，建立了大量的国际汉语学校，如孔子学院等等，这些汉语学校的建立，在一定程度上解决了我国就业难的问题，从而增加了国民的经济收入。

（三）形成文化产业链条，带动教育产业发展

汉语在国际化传播的过程中必然会带动汉语培训产业的发展。因此，一条“汉语国际化传播”的产业链随之产生。首先，教材与教具的使用，使出版业和学校获得了盈利。此外，与汉语培训相关的报纸以及杂志等媒介，成为了汉语学习的载体，这些传媒企业获得了一部分的盈利。同时，来中国留学的海外留学生要解决“衣食住行”，所以服务产业的发展也被拉动了。这些都是基于汉语国际化传播所带来的利益。可以这样说，这条文化产业链的形成，切切实实地拉动了我国的经济水平，与此同时使汉语传播成为了热门的产业，并且逐步走上规范化发展的道路。

（四）加强国际交流，带动贸易合作

汉语国际化传播的主要目的是拉动我国对外的贸易，从而助力我国的经济发展。国际上各国之间的相互了解以及交流合作，是经济全球化的基础。中国有句古话叫作知己知彼，方能百战百胜，这句话在国际贸易市场上同样受用。要想真正地互相了解，那么语言就是前提。汉语的国际化传播，可以有效地促进我国与其他国家之间的交流，使其他国家能够更好、更加详尽、更加深入地了解我国，从而转变对我国的不良印象和态度。通过汉语的国际化传播，使各国的人们能够重新了解中国、了解中国人，从而改变他们对中国固有的想法，增加对中国的信心，从而奠定彼此贸易合作的基础。语言能够帮助国与国之间加深相互了解，帮助各国在和谐的环境之中实现经济利益的最大化，同时帮助我国与各国之间实现“共赢”的局面。

（五）促进文化传播，提升文化辐射力

语言是文化的载体，要想将我国的文化更好地传播出去，那么第一步就是将我国的语言进行传播。语言的推广从宏观层面上讲是将我国的民族精神以及优秀文化进行传播推广。因此，我们又可以这样说，语言国际化传播的过程，也是增强我国民族精神的过程。

从区域经济发展角度来看，将汉语推向国际化，有利于对外推广我国经济市场的优势，有利于对外推广中华民族的价值观，帮助我国提高国际地位。与此同时，汉语国际化的推广能够激起国外对我国的好奇心，从而更好地去了解我国，从而带过我国文化产业的发展。

三、汉语国际化在国际经济合作中的作用与影响

目前，国际的经济形势已经发生了很大的变化，在新的经济形势下，语言文化能够为国家带来多重的利益，能够很大程度地带动我国经济市场的发展。因此，汉语国际化具有深刻的意义。笔者通过调查与研究，对其所具有的意义进行了整理：

第一，为我国企业与想与中国建立合作关系的外国企业提供了大量的人才。我国的经济发展速度是有目共睹的，所以很多国家都想与中国建立经济合作，因此，国与国之间的交流越来越多，但是要想更加深入地进行交流，就必须要有语言做支持。这样，汉语国际化教育就能够充分地发挥它的价值了。汉语国际化教育培养出来的人才，能够更好地促进外国企业与我国企业之间的合作，与此同时，还能分析出本国文化与其他国家文化之间的差异。

第二，为我国的教育产业带来了很多先进的理念。在进行国际经济文化交流时，外国人在理解我国文化内涵的同时，我们对他国的文化以及法律政策也进行了充分地了解。通过这些，我们能够深入接触到国外的优秀教育资源，可以将发达国家的优势教育资源引入到国内，进而促进我国教育事业的进一步发展。

第三，能够代表我国国力的强盛。一个国家的语言在国际上的普及程度，能够充分地表明一个国家在国际上的地位以及经济实力，就我国的语言传播情况来看，我国的经济地位也已经取得了很大的成就。

第四，汉语国际化能够帮助国外的企业更好地了解中国的经济形势以及文化内涵，从而吸引更多的外资企业来到中国并且提高他们进军中国市场的信心，为中国的经济市场建设注入新的活力。

第五，汉语国际化为我国与国际的经济文化交流提供了一个安全可靠的平台，并且为我国经济的输出和文化的输出提供了方便的渠道。因此，相关的汉语教育机构要在实践教学中发现他们在教育中的优势以及劣势，从而更好地提高汉语言教育的水平，为我国快速地融入国际经济市场打下基础，保证我国能够尽快地融入到国际经济市场当中，进而推动我国整体市场经济的快速发展。

四、汉语国际化的现实优势

基于汉语国际化的经济价值，我们必须大力发展对外汉语教育事业，推动汉语国际化的传播进程。当前汉语国际化传播的过程中有着现实优势。

第一，汉语国际化具有动态化的特点。科学技术的进步与发展赋予了我们新的文化内涵，而汉语的动态化的特点，使汉语更加符合国际的需求，并且具有更加容易让人接受的特点，所以为它的传播带来了便利。

第二，具有交互性的特点。交换性更加有利于汉语国际化的传播。汉语国际化传播是双向互动的过程，传播者能够与学习者进行有效地交流与互动。传播者与学习者是两个不同文化背景下的个体，他们在价值观上肯定存在着或多或少的差异，但是汉语具有交互性的这个特点，能够帮助两者无障碍地进行交流与沟通，更好地促进两国文化与经济的融合与发展。

第三，传播渠道更加多元化。汉语国际化的传播过程中，需要各种媒介为其提供传播的渠道，在新时代的背景下，传播的媒介也丰富了起来，比如报纸、电视、媒体及网络等，都能在很大程度上帮助汉语进行传播。

目前，我国为了更好地扶持汉语国际化的传播，各高校内都开设了对外汉语教学专业，加强了双语人才的培养，为汉语国际化传播储备了大量的人才。与此同时，国家新闻媒体单位、社会团体及各类教育机构也不断加大对汉语国际化传播力度，助力汉语国际化传播事业。

五、我国汉语国际化传播中的不足

（一）理论不能和实践教学有机结合

汉语国际化传播中，只有将理论与实践进行有机的结合后，才能更加有助于汉语的传播。但是目前为止，我国在汉语国际传播的过程中并没有将二者进行有机的结合。例如部分教师在教学中，都会给予理论教学高度重视，教师们普遍认为理论教学是学好汉语的基础，从而将大部分的教学时间分配给理论方面，实践方面的教学时间少之又少。但是实践才是增强学生语言学习效果的最直接办法。尽管部分教师已经认识到了实践教学的重要，但是并没有采取行动，这就影响了我国汉语国际化传播整体水平。

（二）在教学中忽略了文化因素

文化因素也是影响我国汉语国际化传播质量长期不能提升的一大要素。我国汉语国际化传播过程中，很多学校和教师都没有将文化因素放在日常的教学过程中。这样就导致他们在实际的教学中，不能考虑到各国之间的文化差异，使国外的学生们不能很好地接受汉语的教学，从而降低了对汉语学习的热情，造成学习效果不理想的情况。

六、解决方法

（一）举办多样化的课堂教学模式

经济全球化的时代背景下，在汉语国际化的教学过程中，我们应该采取多样化的课堂教学模式，这样能够使汉语国际化教学变得更加顺利。例如，在孔子学院中，除传统的教学方式之外，孔子学院充分考虑了现代人的学习模式，从而建立了网络学习平台，这种新的教学形式能够充分激发学习者的学习兴趣，并且帮助他们在多种渠道上进行学习。对于网络孔子学院而言，其以广阔的胸襟面对全球各地的汉语学习者和汉语教师，为他们提供了多样化的教学方式以及教学资源，为更好地传播汉语做出了表率。

（二）考虑文化的因素，重视中国文化的传播

汉语国际化的传播在提升文化传播效果方面发挥的功能已经逐渐被国内外学者重视与研究。因此在教学的过程中，应该多考虑各国文化的差异，在这个基础上进行我国文化的传播。对于文化传播而言，传播的越多，就会越激起学习者的兴趣，进而提高他们的学习效果。