APP下载

家校合作打造初中法治校园

2020-09-10陈慧洁

世界家苑·学术 2020年1期
关键词:初中教育家校合作

陈慧洁

摘要:随着社会的不断发展和信息的广泛传播,给我们青少年的成长也带来了一些负面的影响,当前青少年的犯罪率也出现了增长的趋势。面对这样的现象,需要加强对于青少年的法治教育,而这离不开家长的协作,为了能够实现家校携手,共同打造法治校园,维护好校园的秩序,我们需要探索出一些有效的方法,强化家长的法治观念,能够赢得家长对于学校法治教育工作的支持,促进学生得以健康地发展和成长。

关键词:家校合作;初中教育;法治校园

推进依法治校,已经成为了现代化学校发展和管理的重要的工作。很多的学校目前都把依法治校作为了重要的办学目标,希望能够规范办学的行为,规范学校的管理。但是对于学生的法治教育,仅仅依靠学校的力量是远远不够的。学生除了校园其主要的生活的场所还是在家庭,因此父母对于子女的影響起到了重要的作用。为此作为学校要能够和家长强强联手,共同来构建法治校园。本文针对家校合作构建法治校园的具体策略进行探究,希望能够给大家一定的启示。

1 家校合作目前存在的问题分析

1.1 很多家长忙于工作,无暇参与学校教育

随着人们生活节奏逐渐的加快,越来越多的家长忙于生计,很少关注学生在学校的表现,即便是想要关心孩子,但是因为工作太忙,也没有时间去关注。另外有一些家长文化水平不高,会出现推诿责任的现象。他们普遍认为教育教学就应该是学校的时间,自己没有必要去关注。因此家长并不能够非常清楚学生在学校的表现情况,对于学生接触的朋友也不了解。

1.2 家校合作并没有真正落到实处

家长和学校对于初中生的教育是同样重要的。同时通过家校合作这种形式能够有效地提升家庭教育的能力,让家长掌握科学的教育理念。但是虽然很多的学校多开展了所谓的家校合作,但是并没有真正将家校合作落到实处,很多的内容都是流于形式,因此家校合作还需要做出一定的政策上的落实。

1.3 部分家长缺乏合作技巧

目前还是有很多的家长对于参与到学生的教育活动中有着强烈的需求,但是有的时候家长缺少一个必要的引导,因此不不知道如何参与其中,不知道如何才是正确的关注孩子的方法。这也是影响家校合作一个非常关键性的问题。

2 家校合作打造初中法治校园的策略

2.1 健全完善家校合作的相关制度

为了能够更好地推进家校合作,实现法治校园的建设,首先从家校合作方面就需要能够积极地去遵循相关的政策和法律法规。在当前的义务教育法律法规中其实对于家校合作也做出了一定的指导,但是这些指导主要还是宏观层面的,对于学校需要做的是结合本校的实际情况来进行一些问题的处理和政策的制定。随着民主化的加强,还有家庭对于教育重视程度的提升,目前很多的家长其实都具有参与到学校教育中的愿望,为了能够更好地实现家校之间的合作,还是需要加强家校合作法规上面的建设,这样才能够更好地做好监督工作,明确好家校双方之间的权利和责任,从根本上能够推动家校合作走向一个良性发展的轨道上。

2.2 改革教师教育结构,加强师资培训

教师在整个家校合作中发挥着重要的作用。因此教师能力的高低在某种程度上直接影响到了整个家校合作的效果。但是在对教师教育的课程中还相对缺少关于家校合作方面的一些指导和教育,而且教师在入职培训的时候也缺少这种专门的如何和家长进行沟通和合作的相关的教育,这就使得教师对于家校合作的认识不足,限制了教师在家校合作中能力的发展。为了能够更好地让教师对家长起到一定的引导作用,能够更好地实现教师和家长之间的合作,学校应该重视对于教师的建设,加强对于教师的培训,能够把家校合作作为教师需要具备的一项能力,作为一门专业性的课程对教师进行培养,这样才能够更好地实现家校合作,构建法治校园。

2.3 构建相对开放的信息系统

为了能够更好地实现家校合作,首先需要做好家长和学校之间信息的交流和沟通,应该拓展沟通的渠道,实现多种形式的沟通。比如设置校报、学校开放日、家校通等等形式,也可以构建学校的法治网络平台,对家长进行一定的教育指导,让家长能够参与到学生的学习和生活中,全面地了解学生的情况,提高家校之间的互动和合作。

2.4 发挥家长委员会的作用

家长委员会是家长和学校之间沟通的重要的桥梁。因此学校要完善工作机制一方面推进学校制度的建设,能够保证家长委员会参与到学校的重要决策中,另外还需要完善评价机制,确保家长委员会能够规范的运转。最后还需要不断地完善家长委员会的工作机制,努力的探索适合家长委员会活动的方式。

3 结语

总之构建法治校园是学校当前发展的重要的任务之一,构建法治校园重要的一个就是要能够做到家校合作。每一个学生的健康成长都离不开家长的支持和教育。因此在家校合作中,家长和学校要保持长久的合作关系,能够找出合作中存在的问题,积极利用现代化手段,加强对于教师的专业培养,全面的构建法治校园。

参考文献:

[1] 廖琴.小学家校合作问题的思考[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2016(03).

[2] 张全丽,杨加国.关于开办家长学校的调研与思考[J].黑河教育,2017(09).

[3] 鲍月平.关于家校合作中家庭教育问题的思考[J].魅力中国,2018(46).

(作者单位:广东清远市清城中学)

猜你喜欢

初中教育家校合作
基于城乡结合部小学家校合作问题的调查研究
关于深化心理危机管理中家校合作的建议
大学生心理危机管理中的家校合作探讨
大学生心理危机管理中的家校合作探讨
初中生家庭教育与心理健康
家长参与下的家校合作
家庭功能对青少年的外化问题行为的影响机制分析
家校合作问题分析及解决策略研究