彰显四个自信坚定理想信念

杨林峰

摘 要：2020年高考全国文综Ⅰ卷政治试题围绕“立德树人”这一核心任务，重视“核心价值”的方向引领作用，注重考查“理想信念”，彰显中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，筑牢理想信念之基，帮助学生树立正确的政治立场和思想观念。

关键词：高考;新课标全国卷Ⅰ;核心价值;自信;理想信念

高考评价体系主要是由围绕“立德树人”这一核心任务，考查“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”这“四层”内容。“核心价值”起着方向引领作用，主要解决“培养什么人、怎样培育人、为谁培养人”的问题。核心价值主要包含“政治立场和思想观念、世界观和方法论、道德品质和综合素质”3个一级指标和10个二级指标。其中，“政治立场和思想观念”这个二级指标下辖的第一个三级指标是“理想信念”。《中国高考评价体系》明确规定其指标内涵为：“学习领会马克思主义，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任。”思想政治学科是落實立德树人的关键学科和主阵地。要培养具有坚定政治立场和思想观念的时代新人，其中，筑牢理想信念之基是重中之重。因此，理想信念也摆在思想政治学科核心价值指标体系的首位。2020年高考全国文综Ⅰ卷政治试题彰显中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，有助于考生坚定理想信念。

一、彰显道路自信

道路自信就是坚信中国特色社会主义道路是发展中国特色社会主义，实现社会主义现代化的必由之路。中国特色社会主义道路是适合我国国情，符合我国社会发展规律，能够满足人民日益增长的美好生活需要的发展道路。这一道路是中国人民经过长期摸索，不断反思和总结出来适合中国的发展道路。我国坚定地走中国特色社会主义发展道路，国力蒸蒸日上，人民生活节节拔高，展现出强大的生命力和优越性。

此次抗疫过程中，我国在较短时间内控制住疫情的蔓延和扩大，极大地彰显了我国的优势。面对新冠疫情汹汹来袭，在中国共产党的坚强领导下，全国人民凝心聚力，坚持全国一盘棋，无数个人和企事业单位用自身行动诠释着数千年中华文化积淀下来的家国情怀，舍小家为大家，共度难关。不少大型制造企业开启“跨界”生产，为社会提供急需的医用口罩、防护服、消毒液等防疫物资，功不可没。全球任何国家都没有我国这样的动员能力和大局意识，文综Ⅰ第12题以此为背景，展现我国社会主义的强大动员能力和社会各界的家国情怀。

随着综合国力不断增强，人民币国际化进程不断加快，人民币跨境支付系统（CIPS）不断推广，得到越来越多国家和银行的认可。综合国力增强了，有助于我国增强抵抗风浪的能力。人民币跨境支付系统（CIPS）有助于我国降低对外贸易结算风险。文综Ⅰ第15题以此为背景，展现坚持社会主义道路的巨大成就。

我国坚持以人民为中心，致力于满足人民日益增长的美好生活的需要，消费在拉动经济增长中的基础性作用日渐凸显。主观题第38题以消费为背景，考查我国消费的变化情况，以及消费变化对我国生产将产生的重要影响。在完成这道题的过程中，学生充分认识到我国坚持共享理念，让人民共享发展成果，推动供给侧结构性改革，催生新产业新业态，拉动经济增长，推动产业结构优化升级。

二、提升理论自信

中国特色社会主义发展道路之所以能够越走越宽，离不开中国特色社会主义理论体系的指导。中国共产党在领导革命和建设的过程中，把马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合，形成了“毛泽东思想”和“中国特色社会主义理论体系”。特别是党的十八大以来，面对百年未有之大变局，以习近平为核心的党中央，高瞻远瞩，勇于创新，形成了“习近平新时代中国特色社会主义理论体系”，指导我国牢牢把握时代契机，沉着应对国际挑战，不断实现中华民族伟大复兴。2013年9月和10月，习近平主席分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，简称“一带一路”，希望借鉴古代丝绸之路这一发展路径，积极发展与沿线国家的合作关系，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，构建休戚与共的人类命运共同体，推动世界和平发展。“一带一路”也已经被写入联合国协议。这说明随着经济社会发展，我国积极为世界发展贡献中国智慧，提供中国方案。选择题第18题，考查“一带一路”的“本”和“道”，增强学生对“一带一路”理念的认知和认同。

习近平同志高度重视生态文明建设，倡导经济发展与生态文明建设要兼顾，提出“青山绿水就是金山银山”的理念，并渗透于他治国理政理念之中。选择题23题以某村践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设观鸟基地，实现产业发展与保护生态环境的双重效果，让学生在做题过程中增强绿色发展理念。

三、增强制度自信

中国特色社会主义制度是我们党领导人民进行现代化建设、实现中华民族伟大复兴过程中所形成的关于经济、政治、社会、文化等各个领域的根本制度、基本制度、重要制度以及在此基础上建立的制度体系和治理体系。党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，全面描述了我国的制度谱系，归纳了我国13个方面的制度和治理优势。要发挥我国的治理效能，需要综合发挥这些制度，调动全社会的积极因素，共同致力于中华民族的伟大复兴。

按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是我国人民在建设实践中经过不断摸索而得出的适合我国当前的生产力发展水平的制度，调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，体现了我国的基本经济制度优势。随着经济社会发展，越来越多的要素在生产中发挥着独特的作用，我国也与时俱进，让数据要素也按贡献参与分配。通过选择题第15题的考查，让考生了解数据要素被列为生产要素的原因，以及对我国分配制度的完善。

国家行政机关坚持党的领导，遵循人大通过的决议，落实国家决策部署，承担着管理和服务的职能。通过选择题第16题的考查，让学生明白为什么浙江、福建等省份要成立大数据管理局，理解我国行政体制之所以有生命力的重要原因，在于国家能够根据经济社会发展，与时俱进，不断地推进行政机构改革，努力处理好政府和市场的关系，更好地服务经济社会发展，满足人民的需要。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督。党和国家的监督体系是党员干部和国家机关及其工作人员保持生命力、践行自身使命的重要制度。为了更好地开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严，我國深化国家监察体制改革，成立了国家监察委员会，不断完善其职权。十三届全国人大常委会第十四次会议通过《关于国家监察委员会制定监察法规的决定》。根据这一决定，国家监察委员会可根据宪法和法律，制定监察法规。通过选择题第17题的考查，让学生更清晰人大在国家机构体系中的地位和作用，清楚全国人大常委会授权国家监察委员会制定法规，可以更好地发挥监察委员会的作用，构筑不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。

基层群众自治制度是落实人民当家作主的重要制度设计，是广大人民进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的最有效途径。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》要求深化村民自治实践。各地在推进村民自治和居民自治的过程中，从本地的实际出发，探索出很多行之有效的自治机制，“四会管村”就是其中的一种。主观题第39题要求“运用政治生活知识说明‘四会管村’实现村民自治的工作机制及其意义”，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，让学生充分认识到我国制度的最大优势是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，进一步深入理解我国基层民主自治制度的优势。

四、坚定文化自信

党的十九大报告指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。中华文化源远流长、博大精深，包含传统文化、革命文化、社会主义先进文化。为此，我们要继承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。要弘扬革命文化，建设和发展社会主义先进文化。此次抗疫过程，我国之所以能够取得如此瞩目的成就，与我国政府不断深入探索新冠肺炎，调整治理方案紧密相关。我国坚持中西医结合、中医药并用，发挥中医药治未病、辨证施治、多靶点干预的独特作用，效果显著，也使中医药文化大放光彩。而且，中医药文化还走出国门，在全球抗疫过程中发挥着重要的作用。中医药文化是中华文化的重要组成部分。中医药文化的独特价值，极大彰显了我国的文化自信。主观题第40题就是以此为背景材料考查“弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用”。

诚如选择题22题材料中提到习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。2020年高考全国文综Ⅰ卷政治试题用具体感性的材料为注脚，使得中国特色社会主义道路、理论、制度、文化变得丰满和生动，让学生在运用知识分析具体社会现实的过程中，更加具体深入地理解并增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定理想信念，增强使命感和责任感，成为担当民族复兴大任的时代新人。

参考文献

[1]教育部考试中心.中国高考评价体系[M].北京：人民教育出版社，2019.