电子商务背景下新型职业农民的农业新思维研究

摘要：中国正加快对农业热点前沿研究的步伐，综合表现力持续活跃。电子商务、网络直播带货营销模式让新型职业农民的经营思维正在发生巨大的转变。本文主要分析在乡村振兴和现代电子商务背景下，新型职业农民在生存前景、职业发展中的思维转变，为新型职业农民的快速成长提供新思路。

关键词：新型职业农民;电子商务;新思维

《2019全球农业研究热点前沿》报告显示，中国正加快对农业热点前沿研究的步伐，综合表现力持续活跃，整体水平在全球开展农业研究的主要国家中位居第二。在国家实施乡村振兴战略的时代背景下，国家又实施高职院校百万扩招计划，其中新型职业农民被纳入社会招生人员范畴。近年来我国电子商务发展迅猛，电商模式也快速带动了农村市场的蓬勃发展，各个地区都积极开展农产品电子商务模式，创办农产品电子商务综合试验区。诸多因素给新时代职业农民带来了思考，如何在发展大潮中适应经济模式变化，如何做到与时俱进，需要新时代职业农民转变思路，提高认识、开阔视野。

一、立足国家战略，时刻紧跟国家发展的脚步

十九大报告将乡村振兴战略作为国家战略，翻开了农村农业发展的新篇章。全国上下积极开展关于新型职业农民的培育工作，面向新型职业农民培育的教学内容、教学模式、教育机制等都面临方向性的改变。精心整理不断加强学习，紧跟国家关于农业农村发展的步伐，对新型职业农民提出了更高的要求。新时代的发展，没有与时俱进的思维方法学习模式，就不能跟上时代潮流，在电子商务的冲击下，农业的各种先进营销模式也是层出不穷，比如我们所熟悉的网络营销、微营销、体验营销、服务营销、数据库营销等，这些新鲜的不同的营销模式，需要职业农民转变思维，除旧布新。

二、加强学习交流，快速掌握先进的科学技术

我国是在20世纪90年代开始兴起了针对农民的培育研究活动，主要是引进、介绍国外研究成果，阐释具有代表性的理论与方法并结合国内实际分析培训理论的应用问题，尤其是培育方法的实际操作，所以在培育方法上有一定研究基础。在培育模式方面，刘宝发、杨庆芳等分析了西方国家学术界主要研究的九种企业员工培训的模式：系统培训、计划培训、过渡培训、“国家培训奖”培训、咨询型培训、持续发展型培训、阿什里德培训、学习型组织培训和有效培训等模式。在培育体系建设方面，赵珊珊等提出培训体系的建立要注重需求分析，避免盲目培训，促进培训成果转化，进行效果评估等。

我国职业农民培育和发展较晚，从90年代开始兴起新农民培育研究活动。培育内容从开始的局限于农作物的种植技巧到现在信息技术的培训，在培育模式、制度保障、人才建设、培育机制方面都有较大的改进。近年来我国电子商务发展迅猛，电商模式也快速带动了农村市场的蓬勃发展，各个地区都积极开展农产品电子商务模式，创办农产品电子商务综合试验区，这极大地推动了农村贸易高质量发展。作为新时代职业农民，要用崭新的眼光来审视“三农”，要有充足的职业意识，为振兴乡村献计献策献身，贡献自己的一份力量。所以在乡村振兴和电子商务的大环境下，加强学习，要将理论学习与实地观摩相结合，并从技术咨询、创新交流、信息共享等方面开拓思路，及时解决遇到的实际困难和问题。

三、建立职业定位，形成新时代职业农民特色

乡村振兴关键在人才，而新型職业农民正是推动乡村振兴不可或缺的人才。通过对新型职业农民进行培育，让新型职业农民转变思维并深刻认知新型职业农民培育的重要性，让他们成为“有文化，懂技术，会经营，善管理，能创新，带动力强，极具创造力”新型职业农民。让其增长知识，开拓视野，更新理念，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。

同时，信息时代要下大力气进行的宣传，呼吁新型职业农民与时俱进、开拓思路，新型农民要有发展观，建立大格局、大视野。充分抓住新时代电商红利，参与短视频、直播等形式，有利于农民从旧商业模式中转变，在新商业模式中获益，把当地农产品接入更广阔的市场，不断激发县域经济发展的“数字化潜能”。在次基础上，让职业农民更加专业化，做新时代的新型农民，让他们把手机当做“新农具”，把直播当做“新农活”，通过学习电商运营知识和市场经营方式，成为懂农业、懂电商、懂市场的新时代复合型人才，从根本上提供农村电商的“力量源泉”。在电商环境下，职业农民能够建立形成自己的专属定位，形成自己的专属品牌。

实施乡村振兴战略，需要汇聚全社会力量，强化人才支撑。在大力培育新型职业农民的过程中，首先要职业农民转变思维，跟上数字农业的步伐。通过大力发展现代农业，建立新型职业农民相关培育机制，完善配套政策体系，开拓电商直播新模式，让广大农民的积极性和创造性迸发出来，让农村资源要素活化起来，让新型职业农民日益成为新时代的亮丽名片，成为加快现代农业建设的主力军。让其成为各地区打造地方特色形象、实现全面脱贫和乡村振兴的有力支撑。

参考文献：

[1]李亚楠.新型职业农民培育创新机制探究[J].现代农业研究，2019（12）：113-114.

[2]沈爱芳.创新机制  拓展内涵——我对新型职业农民培育工作之浅见[J].农民科技培训，2018（07）：22-23.

[3].着力制度建设和机制创新  提高新型职业农民培育工作精准性规范性[J].农民科技培训，2018（07）：11-12.

基金项目：本论文依托2019年潍坊市软科学课题《面向潍坊乡村振兴的新型职业农民培育机制创新研究》项目编号：2019RKX043.

作者简介：牟荣荣（1982.8—），女，汉族，籍贯：山东潍坊人，山东科技职业学院，讲师，硕士学位，专业：英语，研究方向：国际贸易、教育培训