快速血清学检验、微生物快速培养应用于小儿肺炎支原体感染诊断价值观察

胡秀丽

摘要：目的：比较快速血清学检验、微生物快速培养在小儿肺炎支原体感染诊断方面的应用价值。方法：研究对象是2018.3-2019.4我院收治的60例小儿肺炎支原体感染患儿，所有患儿均实施快速血清学检验、微生物快速培养检查，回顾分析检验结果。结果：微生物快速培养对应的阳性检出率高于快速血清学检验结果（P<0.05）;4-8岁儿童较其它年龄段儿童对应的快速血清学检验阳性率较高，数据比较存在统计学意义（P<0.05）。结论：微生物快速培养较快速血清学检验对小儿肺炎支原体感染诊断价值更高，但是在4-8岁年龄段中快速血清学检验具有优势，实际应用中可根据实际情况合理选择。

关键词：快速血清学检验;微生物快速培养;小儿肺炎支原体感染;诊断价值

快速血清学检验、微生物快速培养均是常用的实验室检查方法，为更好地为小儿肺炎支原体感染诊断提供依据，并明确不同方法实际诊断价值。本文结合2018.3-2019.4我院收治的60例小儿肺炎支原体感染患儿，回顾分析其应用快速血清学检验、微生物快速培养诊断资料，现分析如下：

1、资料与方法

1.1一般资料

研究对象是2018.3-2019.4我院收治的60例小儿肺炎支原体感染患儿，男患儿34例、女患儿26例，年龄：1岁-10岁，平均年龄（5.49±1.73）岁，发病时间：1-6d，平均病程（4.16±0.58）d。所有患儿有完整的相关检查资料，本研究经我院伦理委员会批准执行。

1.2方法

所有患儿均接受快速血清学检验、微生物快速培养检查，其中：（1）快速血清学检验，在清晨空腹条件下抽取静脉血3ml，常规离心处理后选取血清。使用酶联免疫吸附法完成血清中MP-IgM抗体，阳性评价标准为：检测结果>1：160，如果检测结果<1：160，需要在1周后复查，如果是<1：160，评价为阴性;（2）微生物快速培养。从患儿咽喉部位、口腔等部位获取携带病原菌的样本，将其置入肺炎支原体培养基上，实施无菌培养，无菌条件，37℃，培养24h，对培养基进行观察。阳性评价标准：培养基从红色转变为淡黄色;阴性：培养基颜色无变化或者表现出透明色[1]。

1.3观察指标

观察指标：（1）阳性检出率;（2）不同年龄段快速血清学检验结果。

1.4统计学方法

采用统计学软件SPSS21.0完成數据分析，阳性检查结果均表示为（），差异性2检验，P<0.05：差异存在统计学意义。

2、结果

2.1阳性检出率比较

微生物快速培养对应的阳性检出率高于快速血清学检验结果（P<0.05），见表1。

2.2不同年龄段快速血清学检验结果

4-8岁儿童较其它年龄段儿童对应的快速血清学检验阳性率较高，数据比较存在统计学意义（P<0.05），见表2。

3、讨论

小儿肺炎支原体感染在儿科疾病中有较高的发病率，快速准确的诊断是进行治疗的基础，也是降低患者可能因为病情延误引发相关并发症的关键。小儿肺炎支原体感染诊断期间，除了依靠常规的临床症状表现外，主要通过实验室检查方法进行确诊[2]。

结合本文研究结果，小儿肺炎支原体感染使用微生物快速培养对应的阳性率（96.67%）高于快速血清学检验阳性率（80.00%），表明微生物快速培养方法能够更好地检出小儿肺炎支原体感染，分析可能是因为快速血清学检验期间，部分患儿支原体尚处于潜伏期，影响到实际诊断结果，但是在采用快速血清学检验期间，4-8岁年龄段患儿总体阳性检出率较高，因而对4-8岁患儿可使用快速血清学检验方法实施诊断，这主要是因为快速血清学检验期间受外界环境因素较小，灵敏性较高，因而4-8年龄段患儿在诊断中可应用快速血清学检验方法。

司徒坚墉等指出小儿肺炎支原体感染诊断期间，有条件的可选择快速血清学检验联合微生物快速培养方法，便于优势互补，提高诊断准确率[3]。

综上所述，微生物快速培养较快速血清学检验对小儿肺炎支原体感染诊断价值更高，但是在4-8岁年龄段中快速血清学检验具有优势，实际应用中可根据实际情况合理选择。

参考文献：

[1]李丹.快速血清学检验和微生物快速培养检测对小儿肺炎支原体感染诊断的临床价值评价[J].中国医药指南，2019，17（08）：104-105.

[2]张菊.快速血清学检验和微生物快速培养检测诊断小儿肺炎支原体感染的临床价值[J].当代医学，2018，24（32）：14-16.

[3]司徒坚墉，周晓华.快速血清学检验和微生物快速培养检测诊断小儿肺炎支原体感染的临床价值分析[J].青岛医药卫生，2018，50（05）：395-397.