小学语文教学如何培养学生的阅读能力

叶远武

摘要：随着社会的发展，当前开展语文教学活动的过程中不但要传授学生基础知识，同时还要注重培养学生的阅读能力，这样才符合当前所提出的素质教育理念。在培养学生阅读能力的时候，教师要思考怎么样去提升知识教育的灵活性，促使学生积极主动参与进阅读课堂教学中。这样才能够培养学生的阅读能力以及情感表达能力。本文提出了一些在小学语文教学培养学生阅读能力的策略，希望能够对小学语文阅读教学提供一些参考。

关键词：小学;语文教学;阅读能力

在开展小学语文教学的时候要培养学生的阅读能力，通过培养学生的阅读能力促使他们开展积极自主探索。在培养学生阅读能力的过程中要立足于教材内容和学生的认知能力，运用多样化的教学方式为学生搭建阅读能力的成长平台。传统教学中的阅读思维很难能够科学的阅读指导，因此，教师及时更新自身的教学观念，引导学生深入思考文章内容，培养学生的情感态度以及阅读的兴趣。

1 构建阅读环境，创设阅读情境

良好的阅读环境能够调动学生阅读兴趣和提升学习效率。所以，教师在教学中应善于为学生构建适宜的阅读空间，并由意识的让学生自主去阅读。由于教学对象是小学生，在开展阅读教学活动的过程中可以采用与他们年龄段相符的阅读材料，如，少年科学以及中国少年报等报纸杂志。课余时间教师可以组织学生进行班级阅读活动，为学生营造良好的阅读氛围。比如，在教学《窃读记》这篇课文的时候，可以利用多媒体教学工具为学生播放与之相关的视频频段，介绍作者背景，让学生初步了解文中内容，探讨作者是怎么样窃读的，在读书的时候神情动作是什么样的。当讲解完这篇课文之后，可以要求学生写一篇读后感，根据自身谈谈对这篇文章的感受。当学生在写读后感的时候就会想到教师在课堂中所讲授的知识，然后用自己的语言将上课的过程记录下来，通过这样的教学方式，不但顺利完成了教学任务，同时还能够加深学生对这篇文章的理解，另外还能够提升学生的写作能力。

2 改变教学方式，提高教学水平

在开展语文阅读教学活动的时候，教师要提前做好备课工作，在实际教学中可以利用讲故事的方式进入相关阅读环境，激发学生的好奇心，比如在教学《卖火柴的小女孩》这篇课文的时候，教师可以提前为学生准备一些旧社会时候生活环境照，这样就很容易使学生理解为什么那么冷的天气小女孩还要出去卖火柴，自然也能够理解当时没有衣服穿的原因了。当然，在当下信息技术高速发展的今天，在开展小学语文阅读教学的过程中，也可以利用多媒体教学工具，让学生更直观的感受和理解文字信息。在新课改的大环境中，教学方式也要多样化，在实际教学中要因材施教，不能向传统教学那样一刀切。在派样学生阅读能力的时候要采取目标阅读法，明确的目标能够使学生展开针对性阅读。而问题阅读法可以使学生带着问题走进阅读中，通过阅读帮助学生寻找问题答案，有利于学生更好的掌握和理解阅读材料。快速阅读法可以锻炼学生信息加工的速度，将阅读能力有效提升上去。精读法则能够帮助学生品味文章。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，有的书非常适合略读，那么就可以利用快速阅读法。这就需要教师在开展阅读教学的过程中根据文章的特定以及学生的个人能力引导学生科学合理的阅读，这样才能够使学生真正爱上阅读，才能够使学生在兴趣的趋势积极走进阅读学习中，将自身的阅读能力有效提升上去。

3 培养学生自主阅读的意识

教师在开展小学语文阅读活动中培养学生阅读能力的过程中，还要注重培养学生的阅读意识。只有学生具备了较强的阅读意识才能够积极展开有效阅读。在阅读教学中同样需要体现学生课堂阅读的主体性，以学生为中心，发挥自身的引导和修正作用，促使学生形成自主阅读的良好意识，将自我能力有效提升上去，另外，教师还要善于鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行阅读。比如，在教学《草船借箭》和《猴王出世》的过程中，完全可以告知学生这两篇课文分别出资《三国演义》和《西游记》。而这两本书都在我国的四大名著之列。然后以此作為切入点，交到学生怎么样去阅读，怎么样选择好的阅读书籍。接下来教师可以组织学生进行分组讨论，将喜欢阅读《三国演义》这《西游记》的学生分成两个小组，然后引导学生以为什么做出这样的选择进行讨论，然后选出本组的代表阐述本组成员的想法。通过这样的教学方式让学生明确自己想要阅读的目的，并形成在开展阅读之前对材料进行审阅的习惯，学会优质高效的阅读，实现培养学生阅读能力的终极目标。

4 结语

总之，在培养学生阅读能力的时候，教师必须要立足教材内容和学生的实际认知开展新颖的教学模式，促使学生积极主动参与进课堂阅读学习中。传统的阅读教学思维不符合当前新课改中提出的教学创新要求，因此，教师需要合理创新阅读教学思维，在教学中注重调动学生阅读的主动性，这样才能够将学生的阅读能力真正提升上去。

参考文献：

[1] 陈晓林.小学语文教学中阅读能力的培养[J].速读（中旬），2019（02）.

[2] 张红霞.小学语文阅读教学与学生阅读能力培养[J].考试周刊，2019（06）.

（作者单位：广西北海市银海区福成镇松明小学）