技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用

多杰旺堆

摘要：教育一直以来都是党和国家非常重视的问题，随着时代不断发展，教育事业也经历了不断的深化改革，对于中职学校畜牧兽医教学来说，新课改背景也对其提出了更多的要求，当前，技能竞赛逐渐成为了中职教育改革中重要的教学组成，其可以有效的帮助学生提升自身的技能水平，更好的掌握专业知识，从而不断加强自身的就业竞争能力，以此更好的推动畜牧兽医专业的发展，基于此背景下，本文针对技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用做出了简单的探讨，以供参考。

关键词：技能竞赛;畜牧兽医;教学改革;运用

一、中职畜牧兽医概述

中职畜牧兽医专业是一门综合性较强的学科，其较为注重培养学生的专业技术能力，当前，随着教育改革的不断深化，传统的教学方式已经难以满足该专业学科独特性与科学性需求，因此技能竞赛在中职畜牧兽医专业教学中的运用已经成为了必然趋势，其能够有效的帮助学生树立创新精神与探究精神，帮助其更好拓展思维，促进课堂效率的有效的提升，近年来，大多数中职学校的畜牧兽医专业都给予了技能竞赛这一教学方式以重视，但其在实际的运用中还是尚未成熟，因此还需要加强对这一方式的优化完善，以此最大程度的幫助学生提升专业水平与技能，为其今后步入社会奠定坚实的基础[1]。

二、技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用

（一）借助技能竞赛提升畜牧兽医专业教师的教学能力

教师是畜牧兽医专业一切课程活动的主要领导者与执行者，其的教学能力优秀与否可以直接影响实际的教学质量，可以说与学生的专业水平息息相关，而技能竞赛在教学中的应用，需要教师能够具有理解竞赛相关内容的能力，并且能够针对这一内容给学生理清竞赛的重难点以及实际逻辑关系，在此推动下，教师必须不断加强自身的专业能力、组织能力以及实践能力，并适当下基层参与实际训练，多多与同行业的专家交流，拓宽自身的知识面，以此给予学生更正确更高效且效值的教授与引导，从而避免教师对于一些竞赛中的化学名称或实验逻辑等内容不够了解，无法正确解释给学生的情况发生。

（二）利用技能竞赛改善畜牧兽医专业的实训条件

中职畜牧兽医专业具有很强的实践性，因此传统单一枯燥的传输式教学方式已经不能够满足时代发展下学生学习的需求，并且，一般社会企业的一些岗位重视的也是学生的实践能力，因此，该专业的教师在实际的教学过程中，要重视理论与实践相结合，从而充分落实全面发展培养技术型人才的教学目标，技能竞赛在畜牧兽医教学改革中的运用就可以有效的提升学生的实践能力，由于其对于场地设备等实训条件有着较高的要求，因此可以通过改善中职学校的实训条件，从而不断促进学生能力的提升，基于此，学校可以加大对于实训的相关周边需求的资金投入，最大程度的完善实训条件，为学生提供一个优良合理的技能实训基地，另外，需要针对校内实训农场做好实际的规划，并根据实际的学生训练需求，实现一定程度上养殖规模的扩大，并针对于此建立专项基金，完善对于电路以及道路的改造及建设，除此外，还需要重视对实验室仪器等设备的投入，适时的进行维护保养或更新，并根据微生物、解剖等各类实验进行分类明确、功能齐全的实验室的建设，从而满足学生在实训的一些实验需求[2]。

举例来说，当学生遇到肠断端吻合术的竞赛题，其所要求必须具备的工具有缝合用针线、带肠系膜肠管、四把肠钳子等，在布鲁氏菌平板凝集实验中也必须要有相应抗原，布氏杆菌标准阳性血清与琥红抗原以及一些实验中较为基础的酒精灯等设备，如果学校内的实训条件不能够满足这些实验需求，那么学生就无法去实现实验步骤的操作，甚至无法深入了解相关名称，分不清必备的材料，因此必须要改善实训条件，才能够杜绝这一情况出现，更好的提升学生的竞赛技能。

（三）技能竞赛激发学生学习兴趣培养学生实践能力

上述提到，中职畜牧兽医专业对于学生的实践动手能力非常重视，在此基础上，教师还需要结合社会企业对于该专业人才的实际需求，从而去确认教学目标，还要重视对于学生服务意识与职业道德的培养，技能竞赛在该专业的实际教学中的应用，能够有效的调动学生的学习积极性，让其对该专业的知识产生好奇心与探究心理，从而让其通过实践去验证自己的想法见解，解决实际的问题，在这一过程中，还能够很好的培养学生的思维习惯以及解决问题的能力，从而帮助其养成勤于思考，善于观察的学习理念[3]。

技能竞赛的过程也是学生成长的过程，学生在参与技能竞赛的过程中，由于其受到取胜心理的驱使，因此能够更好地将理论知识运用，并在调动自身掌握的知识的同时能够意识到自己知识架构中的漏洞，以此更好的查缺补漏，培养其形成符合市场需要的爱岗敬业善于思考的职业素质，当技能竞赛结束后，学生还能够及时的总结比赛经验，并有针对性的调整自己的学习目标，从而在每一次竞赛之后都能够是有所进步，最重要的是，技能竞赛会更符合职业定位，不断提升学生的技能竞赛能力能够更好地使其胜任今后的工作岗位，由此也在一定程度上培养学生的竞争服务以及敬业精神。

结语：综上所述，加强技能竞赛在中职畜牧兽医专业教学改革中的应用，可以有效的提升学生的专业技能水平以及学习能力，并且可以帮助其培养良好的思考与观察习惯，从而为其今后更好地适应工作岗位奠定良好的基础，不断推动中职学校畜牧兽医专业的发展。

参考文献：

[1]李晓凤. 浅析技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用[J]. 才智，2014（31）

[2]白小明. 技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用[J]. 赤子（上中旬），2016（18）

[3]曹芳 技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用[J]. 新校园：中旬刊，2015，0（7）