论新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

祁晓莉

摘 要：随着新课改的推出，高中数学也开始了改革，高中数學对学生也有了全新的要求。要求了高中生要具有数学的思维能力和自主学习的能力，而且还要让学生具备数学的解题能力，这样才可以学好数学知识。所以，学校和数学教师在进行数学教学的时候一定要重视培养学生的数学解题能力，这样才可以满足新课改的要求。对于高中阶段的学生而言，数学知识是非常复杂的，而且学生很难理解，相比于初中数学来说，高中数学中的知识点比初中数学知识多很多。本篇文章根据新课改高中数学教学中学生解题能力的培养进行研究。

关键词：新课程背景;高中数学教学;解题能力;培养

数学是高中教学中的一项必修的学科，也是具有逻辑性的学科，而且数学在高中教学中有着很重要的位置。要想提升高中学生的数学解题能力，就需要高中生可以清楚的掌握数学知识。高中数学的知识点是具有逻辑性的，数学教师在进行教学的时候，让学生掌握理解数学知识和解决数学问题的方法，这样才可以让学生找出高中数学知识中所存在的规律，从而提升学生的数学解题能力和数学教学的效率。

一、高中数学教学中解题教学的问题

（一）审题不准确

现阶段数学教学中，学生在审阅数学题目的时候，经常会因为漏看题目中的信息，导致无法正确的理解题目的意思，没有审清楚数学题就开始答题，就会导致在解题的时候出现很多的问题，使最终的答案也出现错误。数学教学中审题是非常重要的，要是没有审好数学题，就会不清楚所需的条件，对整个数学题不了解，导致学生在解题时出现问题，就会不愿意继续做题，而且有的学生根本不清楚如何来进行解题。在以前进行数学教学的时候，数学教师没有重视培养学生的审题能力，这也就导致学生在解决数学问题的时候出现了很多的问题。

（二）数学解题方法不规范

现阶段很多高中学生普遍出现的一个情况就是，高中生无法用自己的话来把解题的方法叙述出来，在解决数学问题的时候没有解题的思路，只是根据数学公式来解题。这样的情况就会出现许多的问题，还有一部分在写解题步骤的时候，因为写的格式不规范，导致教师批改的时候看不清写的内容，就会在这一方面丢分。而且学生在写完数学题之后，不会去对题目进行检查，导致有时候就会出现错误。这样下去，要是学生和数学教师都不重视题目的对错，不仔细思考问题，而且也没有去研究别的解题方式，这样也就会导致学生的解题能力无法提升，教学的效果也会下降。

二、高中数学教学中学生解题能力培养的策略

（一）提升学生的数学审题能力

数学教师在进行教学的时候，经常会忽略掉对审题的教学，要想正确的解决数学问题，就一定要进行清楚的审题。许多学生由于担心时间不够，就会快速的浏览题目，然后进行答题，没有清楚的了解题目中所有的条件，这也就导致在进行解答的时候出现很多的问题，使最终答案不正确。在高中数学题中，只要学生可以清楚的审题，很容易就可以把问题解决。

例如，在教学《一元二次不等式》的时候，数学教师可以给学生设计一个数学问题，如求不等式-X2+2X=3>0的解集？数学教师在进行讲解的时候，可以让学生仔细的阅读这个不等式，学生找出规律后，就会结合学习的知识把这个不等式转变成为X2-2X+3<0，然后就可以解决这个问题。所以，在数学教学中一定要让学生仔细的进行审题，全面的了解题目中的内容，这样才可以正确的解决问题，得出答案。数学教师在进行教学的时候一定要引导学生来进行解题，让学生了解解题的方法，这样才可以解答出问题的答案。

（二）借助信息技术来进行解题教学

在新课改的背景下，数学教师一定要借助信息技术来进行教学，在数学课上使用多媒体技术来进行教学。以往的高中数学教学当中，教学的方法非常枯燥无味，再加上数学知识本身就比较复杂，经过这样的教学就会导致学生没有学习的动力，在进行解决数学问题的时候，更是没有解题思路。不过借助多媒体技术来进行数学教学可以有效地提升教学效果。数学教师可以利用多媒体来辅助教学，借助多媒体来让学生对数学知识有兴趣，使学生可以主动的去学习数学知识，解决数学问题。而且多媒体技术还可以将数学知识的难点变得简单，可以把学生不了解的数学知识和题目直观的展现给学生。

例如，在学习《空间几何体的结构》时，数学教师要想把这些几何图形画在黑板上是非常麻烦的，而且画出来的几何图形学生无法清楚的认识。这就可以借助多媒体技术来解决这个问题，在网络中找出相关的几何图形图片，展现给学生观看。经过这样的展示方法，可以让学生对几何图形的相关问题有更全面的了解。在以后做到相关数学题的时候，学生的脑海里就会浮现出这些图形，这样可以有效的培养学生的数学解题能力。经过借助多媒体技术来进行数学教学，使学生的数学解题能力得到了明显的提升。

结束语：总的来说，数学教师在教学时，不要只重视学生的数学成绩，还需要重视学生的数学解题能力，培养学生的数学解题能力不仅可以使数学教学更有效果，还可以促进学生的发展。数学教师只要有效地提升学生的数学解题能力，才可以提升数学教学的效率。因此，数学教师在教学的时候，一定要清楚提升学生数学能力的重要性，数学教师还要具备丰富的数学解题方法和思路，然后将其结合到数学教学中，这样才可以使得数学教学更有效果。